Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2 курс_Украинець 07.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
453.63 Кб
Скачать
  1. Яке з визначень фонеми зроблене в руслі МФШ?

    1. “Фонемаце найменша, лінійно неподільна звукова одиниця мови, що може бути носієм значення і служить у ній для розрізнення слів і форм слів[Зиндер Л.Р. Общая фонетика. – М.: Высш. школа, 1979. – С.122].

    2. “Фонема – це мінімальна фонетична одиниця, яка служить для розрізнення й ототожнення значущих одиниць мови (морфем і слів)” [Панов М.В. Современный рус­ский язык. Фонетика. Учеб. пособие для студентов пед. ун-тов. – М.: Высш. школа, 1979. – С.94].

    3. “Фонему (від грец. φώυήµα – звук, голос) визначають як мінімальну одиницю звукової будови мови, функція якої полягає у розрізненні і розпізнаванні значущих одиниць – морфем, а через них і слів” [Тоцька Н.І. Фонетика і фонологія // Сучасна українська літературна мова: Підручник / А.П. Грищенко, Л.І. Мацько, М.Я. Плющ та ін.; За ред. А.П. Грищенка. ­– 3-тє вид., допов. – К.: Вища шк., 2002. – С.22.

    4. “Фонема – це найменша мовна одиниця, потенціально пов’язана із значенням, яка в будь-якій мові мовцями легко виділяється із суцільного мовного потоку” [Тоцька Н.І. Сучасна українська літературна мова. Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія. – К.: Вища шк., 1981. – С.22].

    5. “...Фонема – одиниця фонологічної, або фонематичної, системи певної мови, що служить як матеріал для побудови і як засіб для розпізнавання і розрізнення значущих одиниць даної мови – слів і морфем” [Коструба П.П. Основні поняття фонології // Українська мова і література в школі. – 1965. – №7. – С.21].

  2. Який варіант слова кількамісячний записаний фонетичною транскрипцією правильно?

    1. [к′і׀ л′ к а м’і 'с′а ч н и ׀ й ]

    2. [к’і׀ л′ к а м’і 'с′а ч н и ׀ ĭ ]

    3. [к′і׀ л′ к а м′і 'с′а ш н и ׀ ĭ ]

    4. [к’і׀ л′ к а м’і 'с′а ч н ие ĭ ]

    5. [к′і׀ л′ к а м′і 'с′а ч н и ׀ й]

  3. У якому слові фонема ׀ч ׀ реалізується в комбінаторному варіанті? Запишіть це слово фонетичною та фонематичною транскрипцією; підкресліть аналізований звук і назвіть його основні й додаткові (якщо є) артикуляційно-акустичні характеристики:

    1. Речник.

    2. Вічні.

    3. Чільний.

    4. Піч.

    5. Часто.

  4. Із погляду історичних чергувань голосних і приголосних визначте слово, яке порушує логіку добору лексем у цьому завданні:

    1. Лікоть.

    2. День.

    3. Сон.

    4. Темний.

    5. Вихор.

  5. Назвіть слова, у яких межа складоподілу проходить перед сонорним. Запишіть їх фонетичною транскрипцією й поясніть закономірність складоподілу:

    1. Веснянка

    2. Виднокіл.

    3. Навчатися.

    4. Зерно.

    5. Куплю.

  6. Поставте наголос у словах і визначте лексеми, де наголос може виконувати морфологічну функцію, виступаючи засобом вираження лише граматичних значень. Випишіть ці слова, доберіть до них графемно ідентичну пару й теоретично обґрунтуйте, які саме граматичні значення розрізняє наголос:

    1. Висмикати, документ, процент.

    2. Вивергати, портфель, український.

    3. Корисний, шофер, квартал.

    4. Навчання, випадок, гуртожиток.

    5. Запитання, зачіска, ім’я.

  7. Запишіть фонетичною та фонематичною транскрипцією слова, у яких є асиміляція за глухістю. Додатково охарактеризуйте асиміляцію за напрямком, повнотою й розташуванням звуків, між якими відбувається уподібнення:

    1. Боязкий.

    2. Сходити.

    3. Казка.

    4. Зжитися.

    5. Меблювання.

  8. Запишіть фонетичною та фонематичною транскрипцією слова, у яких є асиміляція за місцем і способом творення. Додатково охарактеризуйте асиміляцію за напрямком, повнотою і розташуванням звуків, між якими відбувається уподібнення:

    1. Тітці.

    2. Вріжся.

    3. Дьогтю.

    4. Молочний.

    5. Киргизка.

  9. Запишіть фонетичною та фонематичною транскрипцією слова, у яких є асиміляція за м’якістю або за твердістю. Додатково охарактеризуйте асиміляцію за напрямком, повнотою і розташуванням звуків, між якими відбувається уподібнення:

    1. Дзвін.

    2. Весільний.

    3. Люттю.

    4. Блідий.

    5. Цвіт.

  10. Запишіть фонетичною та фонематичною транскрипцією слова, у яких є дисиміляція. Додатково охарактеризуйте процес розподібнення за напрямком і розташуванням звуків:

    1. Хата.

    2. Паращенко.

    3. Стягти.

    4. Молочний.

    5. Простогнати.

  11. Запишіть фонетичною та фонематичною транскрипцією слова, у яких є подовження приголосних, що виникло внаслідок уподібнення:

    1. Бадилля.

    2. Калькутта.

    3. Білль.

    4. Розрісся.

    5. Ганна.

Завдання № 2

Охарактеризуйте принцип правопису орфограм у таких словах:

молодецтво, кігті, дзиґа, удень

Завдання № 3

Доберіть три фразеологічні синоніми до лексеми гніватися.

Завдання № 4

Дайте визначення омографів.

Варіант 9

Завдання-тест № 1