1. Які властивості звуків вивчаються в акустичному аспекті?

   1. Робота увули.

   2. Амплітуда коливань голосових зв’язок.

   3. Рух язика в горизонтальному напрямку.

   4. Швидкість коливань звукової хвилі.

   5. Робота фарингальної стінки.

2. Який варіант слова щиросердність записаний фонетичною транскрипцією правильно?

   1. [шчиросе'рдн′іс′т′ ^ц′]

   2. [шчиросе'рдн′іс′т′ ц′]

   3. [шчи׀росердн′іс′т′ ^ц′]

   4. [шчиросе'рдн′іс′т′ц′]

   5. [шчи׀росе'рд′н′іс′т′ ^ц′]

3. У якому слові фонема ׀и ׀реалізується в позиційному варіанті? Запишіть це слово фонетичною та фонематичною транскрипцією; підкресліть аналізований звук і назвіть його основні й додаткові артикуляційно-акустичні характеристики:

   1. Шипшинний.

   2. Зимний.

   3. Дивування.

   4. Дипломат.

   5. Ширший.

4. Із погляду історичних чергувань голосних і приголосних визначте слово, яке порушує логіку добору лексем у цьому завданні:

   1. Київщина.

   2. Козаччина.

   3. Батьківщина.

   4. Солдатчина.

   5. Львівщина.

5. У яких словах усі фонетичні склади збігаються зі значущими частинами слова? Запишіть їх фонетичною транскрипцією й обґрунтуйте свій вибір правилом:

   1. Посуха.

   2. Байка.

   3. Заздрий.

   4. Посвист.

   5. Гіркий.

6. У яких словах порушені норми акцентуації?

   1. Аби'якого, безго'мінний, безрозмі'рний.

   2. Бе'шкет, білокамі'нний, бі'ржовий.

   3. Благости'ня, боярі'вна, братова'.

   4. Буржуазі'я, бусли'ха, бюлете'нь.

   5. Бюрокра'тія, ва'ги, валови'й.

7. Запишіть фонетичною та фонематичною транскрипцією слова, у яких є асиміляція за глухістю. Додатково охарактеризуйте асиміляцію за напрямком, повнотою і розташуванням звуків, між якими відбувається уподібнення:

   1. Зчистити.

   2. Тління.

   3. Сміливість.

   4. Дьогтю.

   5. Розпис.

8. Запишіть фонетичною та фонематичною транскрипцією слова, у яких є асиміляція за місцем і способом творення. Додатково охарактеризуйте асиміляцію за напрямком, повнотою і розташуванням звуків, між якими відбувається уподібнення:

   1. Звідси.

   2. Учительство.

   3. Фрагмент.

   4. Зчорніти.

   5. Відвідування.

9. Запишіть фонетичною та фонематичною транскрипцією слова, у яких є асиміляція за м’якістю або за твердістю. Додатково охарактеризуйте асиміляцію за напрямком, повнотою і розташуванням звуків, між якими відбувається уподібнення:

   1. Торішній.

   2. Відтіснити.

   3. Підніжжя.

   4. Звідкіля.

   5. Одні.

10. Запишіть фонетичною та фонематичною транскрипцією слова, у яких є дисиміляція. Додатково охарактеризуйте процес розподібнення за напрямком і розташуванням звуків:

    1. Вічність.

    2. Хрещення.

    3. Із часом.

    4. Копитця.

    5. Яблунька.

11. Запишіть фонетичною і фонематичною транскрипцією слова, у яких є спрощення приголосних у вимові:

    1. Корисний.

    2. Якісний.

    3. Заздрісний.

    4. Обласний.

    5. Гігантський.

Завдання № 2

Охарактеризуйте принцип правопису орфограм у таких словах:

список, зціпити, яр, Місяць

Завдання № 3

Доберіть три фразеологічні синоніми до лексеми рано.

Завдання № 4

Дайте визначення крилатих слів.

Варіант 27

Завдання-тест № 1

1. Які звукові одиниці належать до нелінійних, або суперсегментних?

   1. Інтонація.

   2. Склади.

   3. Паузи.

   4. Наголос.

   5. Звуки.

2. Який варіант слова щонайпізніше записаний фонетичною транскрипцією правильно?

   1. [шчо׀ на∙ ĭп’із′н′і'ше^и]

   2. [шчо׀ на∙ йп’ізн′і'ше^и]

   3. [шчо на∙ ĭп’із′н′і'ше^и]

   4. [шчо׀ на∙ йп’ізн′і'ше]

   5. [шчо׀ наĭп′із′н′і'ше^и]

3. У якому слові фонема ׀ е ׀ реалізується в позиційному варіанті? Запишіть це слово фонетичною і фонематичною транскрипцією; підкресліть аналізований звук і назвіть його основні й додаткові артикуляційно-акустичні характеристики:

   1. Зекономити.

   2. Темінь.

   3. Теоретик.

   4. Бережіння.

   5. Бєлгород.

4. Із погляду історичних чергувань голосних і приголосних визначте зайве слово, яке порушує логіку добору лексем у цьому завданні:

   1. Свекруха.

   2. Вухо.

   3. Кожух.

   4. Рік.

   5. Друг.

5. Які слова можуть мати два варіанти поділу на фонетичні склади? Запишіть їх фонетичною транскрипцією й обґрунтуйте свій вибір правилом:

   1. Суспільство.

   2. Підживити.

   3. Грудка.

   4. Нещастя.

   5. Життя.

6. Поставте наголос у словах і визначте, які з них мають подвійну (дублетну, паралельну) акцентуацію:

   1. Абияк, помилка, бадьорішати.

   2. Бавовниковий, бармен, бамбуковий.

   3. Барвінковий, баржевий, барложитися.

   4. Басовий, батьківство, бахмацький.

   5. Бджолячий, безбоязність, безвиїзний.

7. Запишіть фонетичною та фонематичною транскрипцією слова, у яких є асиміляція за дзвінкістю. Додатково охарактеризуйте асиміляцію за напрямком, повнотою і розташуванням звуків, між якими відбувається уподібнення:

   1. Просьба.

   2. Інший.

   3. Розказати.

   4. Обписати.

   5. Вірність.

8. Запишіть фонетичною та фонематичною транскрипцією слова, у яких є асиміляція за місцем і способом творення. Додатково охарактеризуйте асиміляцію за напрямком, повнотою і розташуванням звуків, між якими відбувається уподібнення:

   1. Мандрівка.

   2. Безживність.

   3. Роззброювання.

   4. Дощаний.

   5. Невідплатний.

9. Запишіть фонетичною та фонематичною транскрипцією слова, у яких є асиміляція за м’якістю або за твердістю. Додатково охарактеризуйте асиміляцію за напрямком, повнотою і розташуванням звуків, між якими відбувається уподібнення:

   1. Злітати.

   2. Підряд.

   3. Галуззя.

   4. Тля.

   5. П’ятдесят.

10. Запишіть фонетичною та фонематичною транскрипцією слова, у яких є дисиміляція. Додатково охарактеризуйте процес розподібнення за напрямком і розташуванням звуків:

    1. Річний.

    2. Відбудеться.

    3. Чутці.

    4. Срібло.

    5. Кінестезія.

11. Запишіть фонетичною та фонематичною транскрипцією слова, у яких є спрощення приголосних у вимові:

    1. Вісник.

    2. Сонце.

    3. Зап’ястний.

    4. Інтелігентський.

    5. Аванпостний.

Завдання № 2

Охарактеризуйте принцип правопису орфограм у таких словах:

тижневий, розпитати, ясла, утрьох

Завдання № 3

Доберіть три фразеологічні синоніми до лексеми спати.

Завдання № 4

Дайте визначення антонімів.

Варіант 28

Завдання-тест № 1