- •Раздел I. Структура и свойства белков.
- •Биохимия : учебник / под ред. Е. С. Северина. - 5-е изд., испр. И доп. - м. : гэотар-Медиа, 2015. - 768 с. : ил.
- •Тема занятия:
- •Вопросы к занятию:
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел II. Ферменты. Водорастворимые витамины.
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •II. Обмен отдельных классов соединений. Регуляция обменных процессов.
- •Раздел III. Энергетический обмен. Биологическое окисление.
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •Раздел IV. Обмен и функции углеводов.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема занятия:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел V. Обмен простых белков и аминокислот.
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема занятия:
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел VI. Обмен нуклеотидов и нуклеиновых кислот. Матричные биосинтезы.
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •Раздел VIII. Обмен и функции липидов.
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема занятия:
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •3. Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема занятия:
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел iх. Взаимосвязь и регуляция обмена веществ.
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Основная и дополнительная литература к теме:
- •Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы.
- •Вопросы к занятию:
- •Раздел X. Частная биохимия органов и тканей.
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
-
Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
-
аллостерическая модуляция ферментов;
-
ковалентная модификация ферментов;
-
проферменты;
-
первичные и вторичные энзимопатии;
-
энзимодиагностика;
-
энзимотерапия;
-
медицинская энзимология.
-
Вопросы к занятию:
-
Основы концепции механизма действия ферментов в рамках теории промежуточных соединений:
образование фермент-субстратного комплекса за счет связывания субстрата в активном центре фермента.
преобразование субстрата в продукт в составе комплекса.
диссоциация комплекса энзим-продукт реакции на свободные фермент и продукт реакции.
-
Энергетика ферментативного катализа.
-
Основные механизмы быстрой регуляции активности ферментов в клетках:
Механизм аллостерической модуляции.
Механизм ковалентной модификации.
Механизм белок-белкового взаимодействия.
Механизм превращения проферментов в ферменты.
Конкурентное ингибирование ферментов.
-
Медицинская энзимология: энзимопатология, энзимодиагностика,
энзимотерапия.
Основные вопросы для подготовки к тестовому контролю по разделу
«Витамины, ферменты, гормоны»:
-
Витамины, их классификация и биологическая роль.
Витамины как незаменимые компоненты пищи. Понятия «витамины», «антивитамины».
Источники витаминов.
Гиповитаминозы, авитаминозы и гипервитаминозы, причинах их возникновения.
Клинические проявления авитаминозов.
-
Жирорастворимые витамины А, Д, Е, К.
Структура, биологическая роль; суточная потребность в этих витаминах, их пищевые источники.
Клинические проявления авитаминозов.
-
Водорастворимые витамины (витамины группы В и витамин С).
Биологическая роль; суточная потребность, пищевые источники.
Коферментные формы витаминов: В1, В2, В3, В5, В6, В9, В12. Структура, биологическая роль.
Клинические проявления авитаминозов.
-
Ферменты как биокатализаторы.
Роль и значение ферментов в процессах жизнедеятельности.
Сходство и различия ферментов и катализаторов небиологической природы
-
Химическая природа ферментов.
Ферменты белковой природы и ферменты рибозимы. Понятия «одно-, двухкомпонентные ферменты», «проферменты», «изоферменты».
Структура ферментов - протеидов: апоферменты и кофакторы, их роль в катализе. Принцип разделения кофакторов на коферменты и простетические группы.
Классификация кофакторов ферментов.
-
Классификация и номенклатура ферментов. Специфичность ферментов.
Номенклатура ферментов: систематическая, рациональная.
Классификация ферментов: типы химических реакций, катализируемые ферментами различных классов.
Понятия «абсолютная», «относительная» специфичность ферментов, «стереоспецифичность».
-
Функциональные центры ферментов.
Активный центр, его структурная организация и роль в катализе.
Регуляторные центры ферментов, их роль в функционировании ферментов: аллостерический, ковалентной модификации, белок-белкового
взаимодействия.
Центры ферментов, обеспечивающие их взаимодействие с другими структурными компонентами живых систем.
-
Механизм действия ферментов:
Теория промежуточных соединений как основа современных представлений о механизме действия ферментов.
Термодинамические основы механизма действия ферментов. Понятия «энергетический барьер химической реакции», «энергия активации химической реакции».
Структурные и кинетические эффекты, обеспечивающие ускорение хода реакций в присутствии ферментов.
-
Свойства ферментов как биологических катализаторов.
Зависимость активности ферментов от рН среды, температуры, концентрации фермента и концентрации субстрата. Уравнение Михаэлиса- Ментен, константа Михаэлиса.
Особенности строения и функционирования аллостерических ферментов.
-
Активация и ингибирование ферментов.
Активаторы ферментов, механизм активации.
Ингибиторы ферментов, механизм ингибирования. Ингибирование обратимое и необратимое.
Обратимое ингибирование конкурентного и неконкурентного типов.
-
Регуляция активности ферментов в клетках.
Механизмы быстрой регуляции: аллостерическая модуляция, ковалентная модификация, белок-белковые взаимодействия, превращение проферментов в ферменты.
Представление о механизмах медленной регуляции ферментативной активности в живых системах.
-
Энзимология.
Энзимопатология (первичные, вторичные энзимопатии, варианты ферментативных нарушений)
Представление об основных целях и задачах энзимодиагностики (энзимный, изоэнзимный спектр крови)
Энзимотерапия (использование ферментов в медицине).
-
Нейрогуморальная система регуляции метаболизма.
-
Общая схема работы гуморальной системы регуляции.
-
Гормоны как сигнальные молекулы эндокринной регуляторной системы.
-
Клеточные рецепторы для гормонов.
-
Общая схема гуморальной регуляции метаболизма.
-
Механизм действия гормонов.
Вопросы для самоконтроля:
-
Охарактеризуйте механизм ферментативного катализа.
-
Значение аллостерического ингибирования в регуляции ферментативной активности.
-
Каково значение ферментов в медицине.
-
Приведите примеры наследственных ферментопатий.
-
На чем основано применение ферментов в диагностике заболеваний.
-
Приведите примеры использования ферментов в качестве лекарственных препаратов.
Основная и дополнительная литература к теме:
Основная:
-
Биологическая химия с упражнениями и задачами: учебник/ под ред. С.Е. Северина.-2-е изд., испр и доп.-М.ГЭОТАР-Медиа.2014.-624 с.: ил. + СD
-
Биохимия : учебник / под ред. Е. С. Северина. - 5-е изд., испр. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 768 с. : ил.
Электронные издания:
-
Биологическая химия с упражнениями и задачами: учебник / под ред. С.Е. Северина. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 624 с.: ил.
Дополнительная литература:
-
Биохимия : учебник / под ред. Е. С. Северина. - 5-е изд., испр. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 768 с. : ил.
-
Биоорганическая химия : учебник / Н. А. Тюкавкина, Ю. И. Бауков, С. Э. Зурабян. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 416 с. : ил. Березов Т.Т. Биологическая химия : учеб. для студентов мед. вузов/ Т. Т. Березов, Б. Ф. Коровкин. -3-е изд., стер. -М.: Медицина, 2008.
Методическая литература:
-
Корочанская С.П., Сторожук П.Г., Быков И.М. Учебно-методическое пособие по биологической химии: в 2-х частях. Ч. I. Краснодар: Плехановец, 2014. 88 с.
-
Корочанская С.П., Быков И.М. Контрольные задания для самоподготовки к текущему и итоговому контролю знаний по биологической химии. Краснодар, 2014. 88 с.
-
Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы.
Темы рефератов
-
Первичные и вторичные энзимопатии.
-
Энзимодиагностика заболеваний печени и сердца.
