4. Вопросы для самоконтроля:

1. Назовите особенности строения и метаболизма эритроцитов.

2. Назовите пути образования и обезвреживания активных форм кислорода в эритроцитах.

3. Что такое «полиморфные» формы гемоглобина?

4. Каковы основные принципы клинико-лабораторной диагностики желтух?

5. Назовите величину содержания общего белка в плазме крови и его отдельных

фракций в норме.

6. Назовите причины изменения активности ферментов в крови.

7. Назовите этапы образования фибринового сгустка.

8. Какова роль витамина К в свертывании крови?

9. Каково диагностическое значение определения уровня остаточного азота крови?

10.Опишите внутренний и внешний пути свертывания крови.

Лаб. раб. «Количественное определение хлоридов крови по методу Банга», «Количественное определение остаточного азота в сыворотке крови по методу Асселя»

Основная и дополнительная литература к теме:

Основная:

3. Биологическая химия с упражнениями и задачами: учебник/ под ред. С.Е. Северина.-2-е изд., испр и доп.-М.ГЭОТАР-Медиа.2014.-624 с.: ил. + СD

4. Биохимия : учебник / под ред. Е. С. Северина. - 5-е изд., испр. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 768 с. : ил.

Электронные издания:

3. Биологическая химия с упражнениями и задачами: учебник / под ред. С.Е. Северина. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 624 с.: ил.

Дополнительная литература:

5. Биохимия : учебник / под ред. Е. С. Северина. - 5-е изд., испр. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 768 с. : ил.

6. Биоорганическая химия : учебник / Н. А. Тюкавкина, Ю. И. Бауков, С. Э. Зурабян. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 416 с. : ил. Березов Т.Т. Биологическая химия : учеб. для студентов мед. вузов/ Т. Т. Березов, Б. Ф. Коровкин. -3-е изд., стер. -М.: Медицина, 2008.

Методическая литература:

5. Корочанская С.П., Сторожук П.Г., Быков И.М. Учебно-методическое пособие по биологической химии: в 2-х частях. Ч. I. Краснодар: Плехановец, 2014. 88 с.

6. Корочанская С.П., Быков И.М. Контрольные задания для самоподготовки к текущему и итоговому контролю знаний по биологической химии. Краснодар, 2014. 88 с.

1. 6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы.

Заполните таблицу: Изменение содержания общего белка в сыворотке крови

	Причины возникновения	Содержание в крови по сравнению с нормой
Г ипопротеинемия
Г иперпротеинемия
Диспротеинемия
Парапротеинемия

2. Заполните таблицу: Химический состав крови.

Концентрация в норме

Темы рефератов

1. Дыхательная функция крови. Роль гемоглобина в переносе кислорода и углекислого газа.

2. Различные формы гипоксии.

3. Г емоглобин плода (HbF) и его физиологическое значение.

4. Нарушения синтеза гема - различные типы порфирий.

5. Возрастная динамика белковых фракций крови. Эмбриоспецифические белки и их диагностическое значение.

6. Изменения уровня остаточного азота в постнатальный период.

7. Механизмы регуляции кислотно-щелочного равновесия крови.

Занятие № 33.

Тема занятия: Биохимия почек и мочи. Биохимия печени.

Цели занятия: Изучить физико-химические свойства и химический состав мочи в норме и патологии; определить диагностическое значение лабораторного исследования мочи. Сформировать целостное представление о метаболических процессах, протекающих в печени, роли печени в обмене веществ.

Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:

• олигурия, полиурия, анурия;

• изостенурия;

• протеинурия;

• гематурия, гемоглобинурия;

• билирубинурия;

• креатинурия;

• детоксикационная функция печени;

• альтруизм печени;