
- •Раздел I. Структура и свойства белков.
- •Биохимия : учебник / под ред. Е. С. Северина. - 5-е изд., испр. И доп. - м. : гэотар-Медиа, 2015. - 768 с. : ил.
- •Тема занятия:
- •Вопросы к занятию:
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел II. Ферменты. Водорастворимые витамины.
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •II. Обмен отдельных классов соединений. Регуляция обменных процессов.
- •Раздел III. Энергетический обмен. Биологическое окисление.
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •Раздел IV. Обмен и функции углеводов.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема занятия:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел V. Обмен простых белков и аминокислот.
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема занятия:
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел VI. Обмен нуклеотидов и нуклеиновых кислот. Матричные биосинтезы.
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •Раздел VIII. Обмен и функции липидов.
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема занятия:
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •3. Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема занятия:
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел iх. Взаимосвязь и регуляция обмена веществ.
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Основная и дополнительная литература к теме:
- •Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы.
- •Вопросы к занятию:
- •Раздел X. Частная биохимия органов и тканей.
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
- •Вопросы к занятию:
Раздел VIII. Обмен и функции липидов.
Занятие № 26.
-
Тема занятия:
Липиды: классификация, структура, биологическая роль. Переваривание липидов и их ресинтез в стенке кишечника. Транспорт «экзогенных» липидов.
Цели занятия:
Изучить биологическую роль, классификацию и строение липидов; Изучить процессы переваривания и механизмы ресинтеза липидов в стенке кишечника, механизмы транспорта липидных компонентов. Овладеть методикой определения присутствия желчных кислот в составе желчи.
-
Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
-
экзогенные липиды;
-
эндогенные липиды;
-
незаменимые жирные кислоты;
-
стероиды;
-
хиломикроны;
-
энтерогепатическая циркуляция желчных кислот
-
Вопросы к занятию:
-
Жирные кислоты, их структура и биологическая роль.
-
Ацилглицерины, их структура и биологическая роль .
-
Глицерофосфолипиды, структура и биологическая роль отдельных классов: холинфосфатидов. этаноламинфосфатидов, серинфосфатидов и
инозитолфосфатидов.
-
Сфинголипиды: структура и биологическая роль отдельных классов: сфингомиелинов, цереброзидов, ганглиозидов.
-
Стероиды: холестерол, желчные кислоты. стероидные гормоны, их
биологическая роль.
-
Суточная потребность человека в липидах, их калорическая значимость в пищевом рационе.
-
Оптимальные соотношения различных липидов в пищевом рационе.
-
Механизм переваривания пищевых липидов в желудочно-кишечном тракте.
-
Механизм всасывания продуктов переваривания липидов.
-
Ресинтез нейтральных жиров в стенке кишечника.
-
Механизм транспорта «экзогенных» липидов из кишечника к клеткам различных органов и тканей. Роль хиломикронов.
-
Вопросы для самоконтроля:
-
Укажите, какое свойство определяет принадлежность какого-либо соединения к классу «Липиды».
-
Представители каких групп липидов играют важную роль в регуляции функций клеток?
-
Какие соединения липидной природы являются незаменимыми для организма человека? Какова их биологическая роль?
-
Какую роль в процессах переваривания и всасывания липидов играют желчные кислоты?
-
Какую роль выполняют мицеллы в усвоении продуктов переваривания липидов?
-
В чем суть моноацилглицеринового пути ресинтеза триглицеридов в стенке кишечника?
-
Опишите распределение липидов между гидрофобным ядром и монослойной наружной оболочкой в составе хиломикронов.
Лаб. раб. «Эмульгирование жиров», «Качественное открытие липопротеинов».
-
Основная и дополнительная литература к теме:
Основная:
-
Биологическая химия с упражнениями и задачами: учебник/ под ред. С.Е. Северина.-2-е изд., испр и доп.-М.ГЭОТАР-Медиа.2014.-624 с.: ил. + СD
-
Биохимия : учебник / под ред. Е. С. Северина. - 5-е изд., испр. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 768 с. : ил.
Электронные издания:
-
Биологическая химия с упражнениями и задачами: учебник / под ред. С.Е. Северина. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 624 с.: ил.
Дополнительная литература:
-
Биохимия : учебник / под ред. Е. С. Северина. - 5-е изд., испр. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 768 с. : ил.
-
Биоорганическая химия : учебник / Н. А. Тюкавкина, Ю. И. Бауков, С. Э. Зурабян. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 416 с. : ил. Березов Т.Т. Биологическая химия : учеб. для студентов мед. вузов/ Т. Т. Березов, Б. Ф. Коровкин. -3-е изд., стер. -М.: Медицина, 2008.
Методическая литература:
-
Корочанская С.П., Сторожук П.Г., Быков И.М. Учебно-методическое пособие по биологической химии: в 2-х частях. Ч. I. Краснодар: Плехановец, 2014. 88 с.
-
Корочанская С.П., Быков И.М. Контрольные задания для самоподготовки к текущему и итоговому контролю знаний по биологической химии. Краснодар, 2014. 88 с.
-
Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы.
Темы рефератов
-
Производные полиненасыщенных высших жирных кислот — эйкозаноиды, их биологическая роль, использование в медицинской практике.
-
Структура, синтез желчных кислот, их участие в переваривании и всасывании экзогенных липидов; энтерогепатическая циркуляция желчных кислот.
1. Заполните таблицу «Жирные кислоты»:
Примеры ВЖК |
Число атомов «С» |
Наличие и положение двойной связи |
Синтезируются в организме человека |
Насыщенные |
|||
1. 2. |
|
|
|
Мононенасыщенные |
1. 2. |
|
|
|
Полиненасыщенные |
|||
1. 2. |
|
|
|
2. Заполните таблицу «Переваривание липидов в ЖКТ»:
Примеры перевариваемых липидов |
Ферменты, участвующие в расщеплении липидов |
Продукты переваривания |
Триацилглицерины |
|
|
Г лицерофосфолипиды |
|
|
Эфиры холестерина |
|
|
3. Заполните таблицу «Желчные кислоты»:
Примеры желчных кислот |
Место образования |
Первичные |
|
1. 2. |
|
Парные (конъюгаты с глицином или таурином) |
|
1. 2. |
|
Вторичные |
|
1. 2. |
|
Занятие № 27.