- •Learn the words and read and translate the text «Alexander Fleming».
- •Ivestigations – відкриття
- •Alexander Fleming
- •Abridge the text by writing out only topical sentences.
- •Fill in the suitable words:
- •Read and translate the text «s.P. Botkin»
- •S. P. Botkin
- •2. Answer the questions:
- •1. Вставте артиклі там, де необхідно.
- •2. Напишіть іменники у множині.
- •3.Напишіть іменники у однині.
- •4.Оберіть правильну форму іменника у дужках.
- •5. Утворіть присвійний відмінок іменника
- •Read and translate the text “Garlic”
- •Garlic (Alllum sativum)
- •Make up the questions to underlined words:
- •Professor Lesgaft’s Scientific Research
- •Vessels –судини
- •Andreas Vesalius
- •Make up 10 questions to the text.
- •Translate the third paragraph of the text.
- •Sechenov and His Work on the Blood Cases”
- •Write sentences about Sechenov using the word combinations:
- •2. Дайте відповіді на наступні запитання.
- •3. Дайте відповіді на запитання, використовуючи вищий ступінь порівняння прислівників.
- •4. Утворіть вищий та найвищий ступень порівняння наступних прислівників:
- •Internship – інтернатура
- •Pharmaceutical Education in Ukraine
- •Correct the statements below
- •Pharmaceutical Education in Great Britain
- •Make up 10 questions to the text.
- •Write down the suitable words to the sentences:
- •1. Замініть позначені іменники займенниками
- •2. Вставте необхідний займеннник
- •3. Заповніть прогалини some або any
- •4. Напишіть слова у трьох ступенях порівняння прикметників.
- •D.I. Mendeleyev
- •1. Answer the questions
- •Make up a short story about d. Mendeleyev
- •N. D. Zelinsky
- •Translate the second and the fourth paragraphs in written form.
- •Complete the sentences
- •I.P. Pavlov
- •Make up 10 questions to the text
- •Translate the third and the fourth paragraphs in written form
- •Вставте дієслово to be у потрібній формі
- •Вставте в речення there was/there wasn’t/was there?/ there were/ there weren’t/ were there?
- •Plant, its parts and functions
- •Answer the questions
- •Складіть речення з поданих слів
- •Intestinal – кишкові
- •Vegetative process –вегетативний процес
- •Medicinal plants
- •Випишіть з тексту слова латино – грецького походження та перекладіть їх
- •Дайте визначення поняттям:
- •Plant intoxication
- •Answer the questions
- •Say if it’s true:
- •1. Складіть речення з поданих слів
- •2.Складіть запитання до яких ці речення будуть відповідями.
- •Infectious disease – інфекційне захворювання
- •Antibiоtics
- •Answer the questions:
- •Complete the sentences:
- •English Prescriptions
- •Answer the questions:
- •Translate into English
- •Read and translate the text «vitamins and vitamin-containing drugs»
- •Incongruous – невідповідний (до)
- •Imminent – загрожуючий
- •Inborn – природжений
- •Vitamins and vitamin-containing drugs
- •Write down what vitamins are described.
- •Complete the table
- •Fats and Oils
- •Answer the questions
- •Translate into English
- •Answer the questions:
- •Література
Translate the third and the fourth paragraphs in written form
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Task IV.
GRAMMAR
Вставте дієслово to be у потрібній формі
1. There _________a pen and two pencils on the desk. 2. There ______ two pencils and a pen on the desk. 3. There __________ a lot of snow in the street. 4. There ________ bread on the table. 5. There ________ twelve chairs and a table in the room. 6. There _________ a table and twelve chairs in the room. 7. ________ there much water in the jug? 8. _______ there much or little money in the purse? 9. _________ there any chalk on the blackboard? 10. How many pages _______there in the book? 11.________ there much food in the fridge?
1.There _______ news from them. 2. There ________ a lot of vegetables in the market. 3. There ________ so little hair on his head that he looked much older. 4. There ________some money for you to spend. 5. The room seemed empty. There _________ hardly any furniture. 6. There __________ a lot of children’s summer clothes in our shop. 7.In the newspapers there _________ a lot of information about computers. 8. There ___________ good as well as useless advice. 9. There _______ little I can do to help you. 10. There ________ no means to perform the operation.
Вставте в речення there was/there wasn’t/was there?/ there were/ there weren’t/ were there?
I was hungry but _______ anything to eat.
__________ any letters for me yesterday?
__________ a football match on TV last night but I didn’t see it.
We stayed at a nice hotel. “Did you? ___________ a swimming pool?”
I found a wallet in the street but _______________ any money in it.
_____________ many people at the meeting? “ No, very few.”
The suitcase was empty. ____________ any clothes in it.
We didn’t visit the museum. ___________ enough time.
I’m sorry I’m late. _________________ a lot of traffic.
The radio wasn’t working because _____________ any batteries in it.
Самостійна робота №5
Тема: Опрацювання матеріалів: «Plant. Its Parts and Functions», «Medical Plants», «Plant Intoxication», «Порядок слів у простому розповідному, питальному реченні»
Навчальні цілі:
Знати:
тематичну лексику та термінологію;
склад медичних рослин;
назви лікарських рослин та їх лікарняні властивості;
назви токсичних рослин
Вміти:
прочитати та перекласти тематичні тексти;
виконати лексичні вправи;
виконати граматичні завдання;
опрацювати граматичний матеріал «Порядок слів у простому розповідному реченні» Л.Верба «Граматика сучасної англійської мови» с.181-191, «Порядок слів у питальному реченні» Л.Верба «Граматика сучасної англійської мови» с.198-202.
Task I.
Read and translate the text «Plant. Its Parts and Functions».
Shoot – погін
Node – вузел
Harvest – врожай
Herbs – лікарські рослини
Grass - трава
Bud – брунька
Blade – пластина, листок
To maturate –дозрівати
Ripen – спілий
Root – коріння
Seeds – насіння
To collect - збирати
Taste – смак
Odour – аромат, запах
