20. Максимальные результаты при минимальных затратах – это:

а) рациональное ведение хозяйства;

б) повышение производительности труда;

в) максимальное удовлетворение потребности;

г) эффективность общественного производства.

21. Какие задачи поставили перед собой институционалисты (может быть несколько правильных вариантов):

а) доказать неспособность капитализма справиться с внутренними противоречиями

б) показать ущерб, наносимый обществу монополистическим капиталом

в) разработать мероприятия по реформированию капитализма

г) разработать концепцию защиты среднего класса

д) разработать программу перерастания капитализма в социализм

ж) предотвратить люмпенизацию общества

з) доказать необходимость государственного регулирования экономики

22. Какие меры, по Кейнсу, способны вывести экономику из кризиса (может быть несколько правильных вариантов):

а) проведение умеренной инфляции

б) повышение предельной эффективности капитальных вложений

в) понижение Центральным Банком учетной ставки процента

г) активное вмешательство государства в экономику

д) создание дополнительных рабочих мест

ж) рост производительного спроса

з) рост потребительского спроса

и) развитие потребительского кредита

23.Укажите, какая экономическая школа из ниже указанных считала предметом своей науки богатство страны (может быть несколько правильных вариантов):

а) марксизм;

б) монетаризм;

в) классическая экономическая теория;

г) физиократы;

д) меркантилизм;

е) кейнсианство.

24. Что из перечисленного изучает микроэкономика?

а) национальную экономику, как целостную систему;

б) производство в масштабе всей страны;

в) изменение общего уровня цен;

г) производство зерна и динамику его цены;

25. Экономическая теория изучает:

а) деньги, банковскую систему, финансовый капитал;

б) производство и обмен товарами;

в) цены, занятость, доходы.

г) как общество использует ограниченные ресурсы для производства различных товаров и услуг в целях удовлетворения потребностей его членов.

26. Основными элементами системы экономических наук являются (выбрать правильные ответы) (может быть несколько правильных вариантов):

а) общественные науки;

б) конкретно-экономические науки;

в) функциональные экономические науки;

г) межотраслевые экономические науки;

д) историко-экономические науки.

27. Методология экономической теории это учение:

а) о динамике развития экономики;

б) о научных методах и принципах познания общества;

в) о принципах и методах экономического познания;

г) о математических методах в экономике.

28. Нормативная экономическая теория изучает:

а) вопрос “что есть?”;

б) вопрос “что должно быть?”;

в) положительные тенденции в экономическом развитии;

г) оценочные суждения

29. Экономическая категория представляет собой (множественный ответ):

а) единичные случаи проявления тех или иных экономических событий;

б) обобщения, раскрывающие экономические явления и процессы;

в) научные абстракции, выражающие экономические отношения;

г) взаимосвязи между экономическими понятиями.

30. Метод умозаключений, основанный на обобщении фактов, называется (указать одним словом)___________________

31. Метод умозаключений, основанный на выдвижении гипотез и их последующей проверки фактами, называется (указать одним словом)__________

32. Часть теоретической экономики, которая исследует обособленные экономические единицы и отдельные рынки, называется (указать одним словом)____________________

33. Часть теоретической экономики, которая исследует экономику, как целостную систему, называется.(указать одним словом)_______________

34. Экономическая теория не является (может быть несколько правильных вариантов):

а) экономикой домоводства;

б) наукой о поведении людей и групп людей в производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ;

в) технической наукой;

г) наукой о видах деятельности, связанных с обменом и денежными сделками между людьми;

д) наукой о законах, управляющих производством и обменом материальных благ на различных этапах развития общества;

ж) наукой об управлении предприятиями и не раскрывает секретов, как заработать миллионы.

35. К общенаучным методам исследования, которыми пользуется экономическая теория, не относится метод:

а) абстрактного и конкретного;

б) исторического и логического;

в) математического моделирования;

г) системный.

36. Предметом исследования экономической теории является:

а) изучение проблем эффективного использования ограниченных ресурсов;

б) изучение общественных отношений людей, складывающихся в процессе производства жизненных благ;

в) изучение экологических проблем современного общества;

г) изучение технических проблем непосредственного производства.

37. Под экономической категорией понимается:

а) логическое понятие;

б) математическое выражение;

в) эмоциональное чувство;

г) государственное решение.

38. Основными представителями древних философов, занимавшихся осмыслением экономического устройства общества, были (может быть несколько правильных вариантов ответа):

а) Аристотель;

б) Леонардо да Винчи;

в) Платон;

г) Ксенофонт.

39. По мнению_____________, политическая экономия является наукой, изучающей производственные отношения людей и законы развития общественного производства…

а) А.Смита;

б) К. Маркса;

в) Дж.М. Кейнса;

г) Л. Вальраса.

40. Экономические законы имеют:

а) субъективный характер;

б) объективный характер;

в) регулируемый государством характер;

г) подчиненный бизнесу характер.

Темы рефератов и докладов

1. Экономическая наука и ее роль в развитии общества.

2. Фундаментальный и прикладной анализ: соотношение и роль вв развитии современной экономики.

3. Нобелевская премия в области экономики.

4. Вклад русских экономистов в мировую экономическую мысль.

5. Особенности развития экономической науки в России.

СРС (Подготовка экономического эссе)

1.Человек в мире экономики. Человек и экономика труда. Экономическое и внеэкономическое принуждение к труду.

2.Модель человека в экономике. «Человек экономический». Рациональное поведение человека.

3.Неоклассический синтез как основа экономической политики государства.

4.Кейнсианцы и монетаристы: их влияние на экономическую политику.

5.Маржиналистская революция. Австрийская школа. (К. Менгер, А. Маршалл, А. Пигу. Отказ от трудовой теории стоимости. Теория предельной полезности. Теория факторов производства и идеи классового мира).

Литература:

Курс экономической теории: учебник. / М.Н. Чепурин [и др ].; Под ред. Чепурина М.Н. – Киров: АСА, 2012 – 875 с. – 1 глава.

Липсиц, И. В.. Экономика : учебник для вузов / И.В. Липсиц .— 3-е изд., стер .— Москва : КНОРУС, 2013 .— 310 с. – 1 глава.

Салихов Б.В. Экономическая теория: Учебник. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Кº», 2005. – 1 глава.

Экономическая теория: Учебник. / Под ред. А.Г. Грязновой, Т.В. Чечелевой. – М.: Издательство «Экзамен», 2003. – 1 глава.

Экономическая теория (политэкономия): Учебник / Под общей ред. В.И Видяпина, Г.П. Журавлевой. – М.: Изд-во Рос. экон. акад., 2000. – 1 глава.

Экономическая теория для неэкономических специальностей (экономика). Версия 1.0 [Электронный ресурс] : конспект лекций / Т. М. Шибитова, Л. Н. Абрамовских, И. И. Зырянова и др. – Электрон. дан. (3 Мб). – Красноярск : ИПК СФУ, 2008.

http://files.lib.sfu-kras.ru/ebibl/umkd/88/u_lectures.pdf