2.13. Тропы и фигуры в поэтическом тексте. Практикум.

Определить одно ведущее изобразительно-выразительное средство. Прокомментировать его роль.

1. Что с вами, синий свитерок?

В глазах тревожный ветерок.

А. Вознесенский.

2. Милая, добрая, старая, нежная,

С думами грустными ты не дружись.

С. Есенин.

3. Свищет ветер, серебряный ветер,

В шелковом шелесте снежного шума.

С. Есенин.

4. Звучит земля – последнее оружье –

Сухая влажность черноземных га…

О. Мандельштам.

5. В своей печали бесконечной

Плывут, как мысли, облака.

Н. Рубцов.

6. Ниже тоненькой былиночки надо голову клонить.

Н. Некрасов.

7. И веют древними поверьями

Её упругие шелка.

А. Блок.

8. Лебеди летят над Лебедянью,

А в Медыни золотится мёд.

А. Межиров.

9. Театр уж полон; ложи блещут;

Партер и кресла – всё кипит.

А. Пушкин.

10. Побледневшие, нежно-стыдливые,

Распустились в болотной глуши

Белых лилий цветы молчаливые…

К. Бальмонт.

11. Тяжел и мрачен мой удел:

Я очутился не у дел.

Л. Мунштейн.

12. Вся в пыли торчит щетина

Придорожного хвоща.

Саша Черный.

13. То сердце не научится любить,

Которое устало ненавидеть.

Н. Некрасов.

14. Что ты лечил меня,

Слух этот, верно, лжив –

Я жив.

Д. Хвостов.

15. О смертные, на что вы смертию спешите?

Что прежде времени вы друг друга губите?

М. Ломоносов.

16. Редкая птица долетит до середины Днепра.

Н. Гоголь.

2. 14. Критерии оценки сочинения-отзыва

1. Содержание: 10б.

1. тема, основная проблематика: 2б. -

2. идея, авторская концепция: 2б. -

3. система образов: 1б. –

4. особенности сюжета, композиции: 1б. –

5. вертикальный контекст, эрудиция: 1б. –

6. аргументация: 1б. –

7. отсутствие фактических ошибок: 1б. –

8. личностное отношение: 1б. –

2. Изобразительно-выразительные средства: 10б.

3. многоуровневость анализа + целостность: 6б. -

стихосложение

фонетика

лексика

словообразование

морфология

синтаксис

графика

3. жанрово-стилевая специфика: 2б. -

4. особенности авторского стиля: 2б. –

3. Грамотность: 10б.

речевая ошибка: -0,5б. –

грамматическая: -0,5б. –

орфографическая: -1б. –

пунктуационная: -1б. –

4. Композиция сочинения: 3б.

соразмерность частей

уместность отступлений

5. Творческий характер работы: 2б.

нестандартность оценки: 1б. -

оригинальность формы: 1б. –

16