МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ ГОРОДСКОЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра истории и социально-гуманитарных наук

Методические рекомендации по курсу «История мировой культуры»

Раздел I «История культуры Древнего мира»

для подготовки студентов по образовательно-профессиональной программе бакалавриата, направление «Филология»

Методические рекомендации разработала:

к.и. н., доцент Бойцова Е.Е.

Рецензенты: д.и.н. Козлов М.Н.,

к.и.н., доцент Коваленко В.В.

Методические рекомендации утверждены

на заседании кафедры ИСГН

(протокол № 1от 01.09.2014)

Севастополь

2014

Введение.

Уважаемые студенты!

Дисциплина «История мировой культуры» изучается Вами в хронологической последовательности с первого по седьмой семестр, включая историю культуры Древнего мира (I семестр), историю культуры Средних веков и Раннего нового времени (II семестр), историю культуры эпохи Просвещения (III семестр), историю культуры стран Европы и Америки в первой половине XIX в. (IV семестр), историю культуры стран Европы и Америки во второй половине XIX в. (V семестр), историю культуры стран Европы и Америки в первой половине XX в. (VI семестр), историю культуры стран Европы и Америки во второй половине XX – начале XXI в.в. (VII семестр). В каждом семестре предусмотрено 8 часов лекционных, 10 часов практических занятий, 18 часов самостоятельной работы студентов и контроль в форме зачета. Данные методические рекомендации в соответствии с учебной программой курса содержат планы семинарских занятий, тематику докладов и рефератов, критерии оценивания знаний, задания для самостоятельной работы и подготовки студентов к различным формам контроля на первый семестр.

Цель курса «История мировой культуры» – изучение закономерностей и принципов функционирования различных мировых культур, выделение в каждой культуре доминирующих ценностей, составляющих ее историко–культурное своеобразие.

Современный человек находится в иных условиях, чем все предыдущие поколения. Неразумное отношение к природе, обострение отношений между различными социальными группами, нациями, этносами, противоречия между человеком и техникой ставят человечество на грань катастрофы. Нужны согласованность и взаимопонимание, качественные изменения в сознании людей, в приоритетах культурных ценностей. Объединяющим всех людей фактором является культура.

Постигая культуру других народов, можно понять и почувствовать ее своеобразие, особенности, открыть не только различие, но и общность с собственной культурой, увидеть в чужой культуре именно другую, а не враждебную.

Овладение достижениями мировой культуры способствует взаимопониманию и взаимоуважению людей, воспитанных в разных культурных традициях, дает возможность определить общечеловеческие ценности и идеалы, их место в жизни современного общества.

В результате изучения всего курса «История мировой культуры» студент должен:

1) понимать общие тенденции развития единого культурного процесса человечества и многообразие исторических и региональных (локальных) типов, уровней и видов культуры; сознавать необходимость использования и охраны мирового культурного наследия;

2) знать:

- типы и виды культурно-исторических источников, методы их изучения;

- проблемы хронологии, периодизации и типологии культур;

- Запад и Восток как идеальные типы мировой культуры;

- язычество как феномен истории культуры;

- особенности традиционных обществ Древнего Востока;

- специфику античной культуры, ее всемирно-историческую роль;

- духовные ценности средневекового общества и основные черты «средневековой картины мира»;

- сущность и значение для европейской культуры Возрождения и Реформации;

- особенности византийского типа культуры;

- социокультурный контекст развития культуры Нового и Новейшего времени;

- проблемы и тенденции развития современной культуры;

3) уметь:

- применять полученные по истории культуры знания в своей профессиональной деятельности;

- проявлять культурную терпимость, вступать в диалог с другой культурой;

- анализировать и оценивать реальную социокультурную ситуацию при составлении научно-практических культурных программ.

Сформулированные цели и задачи курса обусловлены требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Филология» по дисциплине «История мировой культуры», утвержденными Министерством образования и науки Российской Федерации.

Курс «История мировой культуры» опирается на знания студентов, полученные при изучении истории, философии, истории мировой литературы.

СТРУКТУРА ЗАЧЕТНОГО КРЕДИТА

№	Названия тем	ЛЗ	ПЗ	СРС
1	Культура: понятие, структура, формы	1		2
2	Историко-культурные типологии	1		2
3	Запад и Восток как типы культур			2
4	Первобытная культура	1	2	2
5	Культура Древнего Востока	1	2	2
6	Культура Древней Греции	2	2	2
7	Культура Древнего Рима	2	2	2
8	Античное наследие в мировой культуре			2
9	Зачет		2	2
Итого		8	10	18

Планы семинарских занятий по «Истории культуры Древнего мира»