Практичне заняття № 2 загальні проблеми економічного розвитку

Мета проведення заняття – формування у слухачів знань щодо класифікації потреб людини та переліку факторів (ресурсів) виробництва, альтернативності використання ресурсів, сутності економічної системи та її типів, моделей змішаної економіки.

Після виконаної роботи слухач повинен:

знати: сутність потреб людей та характерні риси суспільства споживання, основи виникнення економічних інтересів, класифікацію споживчих благ, економічне тлумачення факторів виробництва, визначення альтернативного використання ресурсів та альтернативної вартості, умови отримання економічної ефективності та економічного зростання, структурні елементи економічної системи та її типи, причини та форми втручання держави в економіку;

вміти: розрізняти типи економічної системи та характеризувати діючі економічні системи на прикладі різних країн;

володіти: навичками аналізу проблем економічного розвитку держави.

План практичного заняття

1. Потреби людини та сутність визначення «суспільства споживання».

2. Матеріальні та людські ресурси виробництва.

3. Сутність альтернативного використання ресурсів та його вивчення за допомогою графіку кривої виробничих можливостей.

4. Поняття ефективності виробництва, екстенсивні та інтенсивні чинники економічного зростання.

5. Сутність економічної системи та її основні елементи.

6. Українська модель переходу до ринкової економіки.

Завдання

1. Визначте, правильні (п) чи неправильні (н) твердження.

1. Поняття «благо» вужче, ніж поняття «товари і послуги».

2. Кількість одиниць блага, якою необхідно пожертвувати заради однієї додаткової одиниці іншого блага, називається вартістю втрачених можливостей.

3. Графічна модель альтернативної вартості – межа виробничих можливостей.

4. Ринкова економічна система – приклад ідеального типу економічної системи.

5. Українській моделі змішаної економіки притаманне активне втручання держави в систему розподілу та перерозподілу ВВП на користь більшості населення.

6. Обмеженість ресурсів пояснюється безмежністю потреб.

7. Якщо економіка ефективна, то в ній не діє закон спадної віддачі.

8. Основні економічні проблеми «що, як, для кого виробляти» в усіх економічних системах розв‘язуються однаково.

9. Крива виробничих можливостей показує альтернативні комбінації виробництва товарів при наявності даної кількості ресурсів.

10. В економіці, що рухається вздовж кривої виробничих можливостей, альтернативні витрати зменшуються.

11. Серед економічних ресурсів замінювати один одного можуть лише капітальні і трудові ресурси.

12. Зростання кількості виробничих ресурсів обов‘язково приводить до розширення виробничих можливостей.

13. Економічні інтереси є рушійною силою поведінки дійових осіб економіки.

14. Ринкова економіка може бути ефективною без втручання держави в економічні процеси.

15. У змішаній економіці переважає державна власність.

2. Задачі

1. В таблиці представлені варіанти виробництва двох благ X та У. Графічно зобразіть криву виробничих можливостей. Нанесіть на графік точки, які характеризують ефективні, неефективні та недосяжні варіанти виробництва. Нехай технологія виробництва товару X удосконалено, а технологія виробництва товару У залишилася без змін. Як ці зміни будуть відображатися па графіку? Представте графічне зображення й оберненої ситуації, коли науково-технічний прогрес торкнеться лише товару Y.

Товари	Варіанти виробництва
	А	В	С	D	E	F
X	0	10	20	30	40	50
Y	30	27	21	15	8	0

2. Твердження про обмеженість ресурсів і безмежності потреб насправді невірно. Ресурси в дійсності безмежні, тому що відбувається нескінчений процес відкриття нових джерел ресурсів. Потреби ж, навпроти, обмежені, оскільки існують фізичні межі їхнього задоволення. Поясніть, чи можна погодитися із цим затвердженням.

3. Як вирішуються основні економічні проблеми (визначення обсягу й складу виробленої продукції, розподіл ресурсів між галузями й розподіл створеного продукту) у рамках різних економічних систем?

3. Тести

1. Усвідомлення потреб означає появу:

а) інтересу; б) стимулу; в) дії; г) нової потреби.

2. Одночасне і повне задоволення всіх потреб не можливе внаслідок:

а) неефективного використання робочої сили;

б) не вірного прийняття економічних рішень;

в) обмеженості економічних ресурсів;

г) відсутності культури господарювання.

2. Що з перерахованого нижче не є суспільним благом:

а) маяки; в) поліція;

б) електроенергія; г) захист від повені в масштабі нації.

3. Крива виробничих можливостей показує:

а) мінімально можливий обсяг виробництва при даних ресурсах;

б) можливості зміни виробництва при зміні ресурсів;

в) перелік можливих варіантів виробництва двох товарів при заданих ресурсах;

г) взаємозв‘язок попиту і пропозиції.

4. Альтернативні витрати будівництва нового стадіону - це:

а) плата його охорони та персоналу;

б) ціна будівництва стадіону в майбутньому;

в) зміна ставки податку, який виплачується з доходу стадіону;

г) ціна інших товарів та послуг, виробництво яких принесено в жертву будівництва цього стадіону.

5. На кривій виробничих можливостей (КВМ) зростання виробництва одного виду продукту пов‘язане:

а) зі зменшенням виробництва іншого виду продукції;

б) зі зростанням виробництва іншого виду продукції;

в) з постійним обсягом виробництва іншого продукту;

г) усе перераховане вище.

6. Загальна характеристика економічних ресурсів:

а) обмеженість; в) відтворюваність;

б) необмеженість; г) матеріальність.

7. Економічне зростання може бути проілюстроване:

а) зсувом уліво КВМ; в) точкою в межах КВМ;

б) зсувом вправо КВМ; г) точкою поза КВМ.

8. До інтенсивних факторів економічного зростання не відносяться:

а) використання досягнень науки та техніки;

б) підвищення кваліфікації робітників;

в) розширення виробничих площ;

г) зростання продуктивності праці.

9. Щоб ефективно залучати ресурси, ринкова економіка використовує:

а) централізоване планування; в) нормування спожитих ресурсів;

б) систему вільного ціноутворення; г) фіксацію цін на ресурси.

10. Регулюючі функції держави в сучасній змішаній економіці зводяться до:

а) вирішення соціальних проблем;

б) згладжування наслідків циклу;

в) стримування інфляції та безробіття;

г) усе перераховане вище.