14.7. Приміщення й обладнання навчального закладу

Залежно від призначення навчальних приміщень можуть застосовуватися столи учнівські (одномісні та двомісні), столи аудиторні, креслярські чи лабораторні. Розміщення столів, як правило, трирядне, але можливі варіанти з дворядною або однорядною (зблокованою) розстановкою столів.

Кожен учень забезпечується зручним робочим місцем за партою чи столом відповідно до його зростання і станом зору та слуху. Для підбору меблів відповідно до зросту учнів здійснюється їх кольорове маркування. Табурети або лавки замість стільців не використовуються.

Парти (столи) розставляються в навчальних приміщеннях за номерами: менші − ближче до дошки, більші − далі. Для дітей з порушенням слуху і зору парти, незалежно від їх номера, ставляться першими, причому учні зі зниженою гостротою зору повинні розміщуватися в першому ряду від вікон.

Дітей, які часто хворіють на гострі респіраторні захворювання, ангінами, простудними захворюваннями, слід розсаджувати далі від зовнішньої стіни.

При обладнанні навчальних приміщень необхідно дотримуватися наступних розмірів проходів і відстаней між предметами обладнання (см):

• між рядами двомісних столів − не менше 60;

• між низкою столів і зовнішньої поздовжньої стіною − не менше 50−70;

• між низкою столів і внутрішньої поздовжньої стіною (перегородкою) або шафами, що стоять уздовж цієї стіни − не менше 50−70;

• від останніх столів до стіни (перегородки), протилежної класній дошці, − не менше 70;

• від задньої стіни, що є зовнiшньою, − не менш 100; а за наявності оборотних класів −120;

• від демонстраційного столу до навчальної дошки − не менше 100;

• від першої парти до навчальної дошки − 240−270;

• найбільша віддаленість останнього, місця студента від навчальної дошки − 860;

• висота нижнього краю навчальної дошки над підлогою − 80−90:

• кут видимості дошки (від краю дошки завдовжки 3м до середини крайнього місця учня за переднім столом) повинен бути не менше 35° для учнів II-III ступені і не менше 45° для дітей 6−7 років.

Кабінети фізики та хімії повинні бути обладнані спеціальними демонстраційними столами, де передбачені пульти управління проектною апаратурою, подача води, електрики, каналізації.

Для забезпечення кращої видимості навчально-наочних посібників демонстраційний стіл рекомендується встановлювати на подіум.

У кабінетах фізики та хімії встановлюють двомісні учнівські лабораторні столи (з надбудовою і без неї) з підведенням електроенергії, стисненого повітря (лабораторія фізики). Лабораторія хімії обладнується витяжними шафами, розташованими із зовнішньої стіни біля столу викладача.

Кабінети іноземної мови включають наступне обладнання: стіл викладача з пультом управління і тумбою для проекційних апаратів; підставка під магнітофон і програвач; секційні шафи (вбудовані або прибудовані) для зберігання наочних посібників і ТЗН; лінгафонні рецептивні установки.

Обладнання кабінетів інформатики має відповідати гігієнічним вимогам, що висуваються до відеодисплейних терміналів, персональних електронно-обчислювальних машин та організації роботи.

У майстернях для трудового навчання розміщення обладнання здійснюється з урахуванням створення сприятливих умов для зорової роботи, збереження правильної робочої пози і профілактики травматизму.

Столярні майстерні обладнуються верстаками, розставленими або під кутом 45° до вікна, або в 3 ряди перпендикулярно светлонесучій стіні так, щоб світло падало зліва; відстань між ними повинна бути не менше 80 см в передньо-задньому напрямку.

У слюсарних майстернях допускається як ліво стороннє, так і правостороннє освітлення з перпендикулярним розташуванням верстаків до світлонесучій стіни. Відстань між рядами одномісних верстаків − не менше 1,0 м, двомісних − 1,5 м. Лещата кріпляться до верстата на відстані 0,9 м між їх осями. Слюсарні верстаки повинні бути оснащені запобіжною тільною сіткою висотою 0,65−0,7 м. Свердлильні, точильні та інші верстати повинні встановлюватися на спеціальному фундаменті і обладнуватися запобіжними сітками, стеклами і місцевим освітленням. Інструменти, використовувані для столярних і слюсарних робіт, повинні відповідати віку учнів. У слюсарних і столярних майстернях, кабінетах обслуговуючої праці встановлюються умивальники та електрорушники. У кожному кабінеті (майстерні) для надання першої медичної допомоги повинні бути аптечки. Усі роботи виконуються учнями в спеціальному одязі (халат, фартух, берет, косинка). При виконанні робіт, які створюють загрозу пошкодження очей, слід використовувати захисні окуляри.

Стіни навчальних приміщень повинні бути гладкими, придатними до прибирання вологим способом.

Підлоги мають бути без щілин і мати покриття дощате, паркетне або лінолеум на утеплювальній основі. Підлоги туалетних і умивальних кімнат повинні вистилається керамічною або мозаїчною шліфованою плиткою; не використовують цементні, мармурові або інші аналогічні матеріали.

При виборі полімерних матеріалів для оздоблення підлоги і стін приміщень слід керуватися переліком полімерних матеріалів і виробів, дозволених до застосування в будівництві.