Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Уфимский государственный авиационный технический университет

Кафедра философии

ТЕМАТИКА ЛЕКЦИЙ И

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

по дисциплине «История и философия науки»

для аспирантов и соискателей

Уфа 2010

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Уфимский государственный авиационный технический университет

Кафедра философии

ТЕМАТИКА ЛЕКЦИЙ И

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

по дисциплине «История и философия науки»

для аспирантов и соискателей

Уфа 2010

Составители: Ф.С. Файзуллин, А.Я. Зарипов, Т.П. Моисеева, Ф.М. Неганов, А. Б. Столь, М.Т. Шафиков, Н.Б. Хидиятов, З.А. Хазиев, С.А. Ли

УДК

ББК

Тематика лекций и планы семинарских занятий по курсу «История и философия науки» для аспирантов и соискателей/ Уфимск. гос. авиац. техн. ун-т; Сост.: Ф.С. Файзуллин, А.Я. Зарипов, Т.П. Моисеева, Ф.М. Неганов, А. Б. Столь, М.Т. Шафиков, Н.Б. Хидиятов, З.А. Хазиев, С.А. Ли – Уфа, 2010.

Дисциплина является обязательной для каждого соискателя ученой степени кан­дидата наук и представляет собой единый минимум требований к уровню знаний в философии из­бранной научной области.

Представлены тематика лекций и планы семинарских занятий, рекомендуемая к ним литература. В конце данного учебно-методического пособия представлен библиографический список. Целью данного учебно-методического пособия является оптимизация процесса изучения дисциплины «История и философия науки» аспирантами и соискателями в соответствии с требованиями программы кандидатских экзаменов, утвержденной Приказом Министерства образования Российской Федерации № 697 от 17.02.2004.

Предназначено для аспирантов и соискателей всех отраслей наук и групп специальностей.

Библиогр.: 15 назв.

Рецензенты: д-р социол. наук, проф. Бикметов Е.Ю.

канд. социол. наук, доц. Кожевникова Ю.А.

©Уфимский государственный

авиационный технический университет, 2010

СОСТАВИТЕЛИ: ФАЙЗУЛЛИН Фаниль Саитович

ЗАРИПОВ Айрат Янсурович

ЛИ Сергей Александрович

МОИСЕЕВА Татьяна Павловна

НЕГАНОВ Фаниль Мидхатович

ШАФИКОВ Мунир Тагдилович

СТОЛЬ Анатолий Борисович

ХАЗИЕВ Зия Анварович

ХИДИЯТОВ Надир Бариевич

ТЕМАТИКА ЛЕКЦИЙ И

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

по дисциплине «История и философия науки»

для аспирантов и соискателей

Содержание

		стр.
1.	Тематика лекционного курса	4
2	1. Введение	6
	1.1. Цели и задачи дисциплины	6
	1.2. Рекомендации по подготовке к семинарскому занятию по курсу «История и философия науки»	8
	1.3. Требования к аспиранту и соискателю, изучающему дисциплину «История и философия науки»	9
3.	1. Раздел. Темы семинарских занятий для аспирантов и соискателей всех отраслей наук и групп специальностей	10
4.	2. Раздел. Темы семинарских занятий для аспирантов и соискателей учёных степеней, специализирующихся в сфере естественных и технических наук и групп специальностей	22
5.	3. Раздел. Темы семинарских занятий для аспирантов и соискателей учёных степеней, специализирующихся в сфере социально-гуманитарных наук и групп специальностей	33
6.	Основная учебная литература	46

Тематический план

лекционного курса

(100 часов)

№	Наименование лекционной темы	Кол-во часов
Лекции раздела «Общие проблемы истории и философии науки»
1	Предмет и основные концепции современной философии науки	4
2	Наука в культуре современной цивилизации	4
3	Историческое развитие институциональных форм научной деятельности	4
4	Возникновение науки и основные этапы ее исторического развития	4
5	Структура научного знания	4
6	Основания науки	4
7	Динамика процесса возникновения нового научного знания	4
8	Научные революции и типы научной рациональности.	4
9	Особенности современного этапа развития науки	4
10	Научно-технический прогресс и будущее человечества	4
Лекции раздела «История и философия естественных и технических наук»
11	Философия, естествознание, культура	12
12	Пространство и время	8
13	Проблемы детерминизма	8
14	Теория самоорганизующихся систем	8
15	Проблема объективности и истины в естествознании	8
16	История и философия математики	8
17	История и философия техники и информатики	8
Лекции раздела «История и философия социальных и гуманитарных наук»
18	Общетеоретические подходы к изучению социальных и гуманитарных наук	8
19	Субъект, объект и предмет социально-гуманитарного познания	8
20	Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании	8
21	Жизнь как категория науки об обществе и культуре	8
22	Время, пространство, хронотоп в социальном и гуманитарном пространстве	8
23	Коммуникативность в науках об обществе	8
24	Объяснение, понимание и интерпретация, истинность и рациональность в социально-гуманитарных науках	8
25	Социальные и гуманитарные науки: основные исследовательские проекты и тенденции	4

ВВЕДЕНИЕ

1. Цели и задачи дисциплины

Учебная программа дисциплины составлена на основе Программы кандидатских экзаменов, утвержденной Приказом Министерства образования Российской Федерации № 697 от 17.02.2004. Данная дисциплина является обязательной для каждого соискателя ученой степени кан­дидата наук и представляет собой единый минимум требований к уровню знаний в философии из­бранной научной области.

Цель дисциплины– подготовить соискателей ученых степеней кандидата наук по всем специальностям к сдаче кандидатского экзамена по дисциплине «История и философия науки».

Основными задачами дисциплины являются: ввести аспиранта и соискателя в общую проблематику философии науки; представить социальный институт науки в широком социокультурном контексте и в ее историческом развитии; помочь соискателям усвоить знания по проблемам кризи­са современной техногенной цивилизации и глобальным тенденциям смены научной картины мира; сформировать правильное представление о типах научной рациональности и о систе­мах ценностей, на которые ориентируются ученые. Программа ориенти­рована на анализ основных мировоззренческих и методологических проблем, возникающих в науке на современном этапе ее развития, и по­лучение представления о тенденциях исторического развития науки.

В процессе изучения дисциплины «История и философия науки» изучающие должны:

иметь представление:

- о важнейших отраслях и этапах развития естественнонаучного, технического, философского и социально-экономического знания, основных на­учных школах, направлениях, концепциях;

• об основных методологических и мировоззренческих проблемах, возникающих в науке и технике на современном этапе их развития;

• о духовной культуре, ее роли в раз­витии научно-технического и социально-политического прогресса, о взаимосвязи и взаи­модействии различных типов культур;

знать:

- научную картину мироздания, динамику научно-технического развития в широком социо-культурном контексте, о многообразии форм человеческого знания, о соотношении ис­тины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррациональ­ного в человеческой деятельности, об особенностях функционирования научного знания в современном обществе, о духовных ценностях, их значе­нии в научном творчестве;

- роль науки в развитии цивилизации, соотношение науки и техники и связанные с ними современные социальные и этические проблемы, ценность научной рациональности и ее исто­рических типов, структуру, формы и методы научного позна­ния, их эволюцию;

- смысл отношения чело­века к природе и возникающих в современную эпоху научно-технического развития противоречий;

- основные этапы исторического развития науки, естественнонаучные предпосылки важнейших философских концепций, историю и философию науки;

- общественные закономерности развития, социаль­ную и политическую систему общества и тенденции их изменения;

иметь навыки:

- владения научной и философской терминологией;

- использования методологии и методов научного исследования, а также логико-понятийного аппарата философии для анализа закономерностей бытия и познания окружающей действительности;

- анализа особенностей развития науки в различные эпохи и их сравнения;

- работы с первоисточниками, их использования при написании реферата и подготовке к учебным занятиям;

- применения критического подхода и оценки при анализе научных гипотез и предположений.

Дисциплина «История и философия науки» читается в течение каждого учебного года по программе для соискателей ученой степени кандидата наук всех специальностей и рассчитана на 160 часов. Структурно семинарские занятия разбиты на три раздела: первый из которых содержит вопросы общие для изучения аспирантов и соискателей всех отраслей наук и групп специальностей, второй – только для аспирантов и соискателей естественно-научных и технических наук и групп специальностей, а третий – для тех, кто специализируется в области социально-гуманитарных наук и групп специальностей. При этом общее число семинарских занятий для обеих групп аспирантов и соискателей является одинаковым. Изучение курса завершается сдачей кандидатского экзамена.