- •Оглавнение
- •Тема 1. Развитие понятия о числе
- •Тема 2. Корни, степени, логарифмы.
- •Примерная структура заданий для самостоятельной работы
- •Содержание дисциплины «Математика»
- •Тема 1. Развитие понятия о числе.
- •Тема 2. Корни, степени, логарифмы.
- •Самостоятельная работа №1.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Самостоятельная работа №2.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Самостоятельная работа №3.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Тема 2. Корни, степени, логарифмы. Самостоятельная работа №4.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Самостоятельная работа №5.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Самостоятельная работа №6.
- •Теоретический материал.
- •Основное логарифмическое тождество
- •Логарифмическая функция при основании, меньшем 1
- •Десятичные и натуральные логарифмы
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Самостоятельная работа №7.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Самостоятельная работа №8.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Тема 3. Прямые и плоскости в пространстве. Самостоятельная работа №9.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Самостоятельная работа №10.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Тема 4. Элементы комбинаторики.
- •Теоретический блок.
- •Блок практических заданий (выполнение заданий по алгоритму, типовые расчеты, ответы на контрольные вопросы, …).
- •Графическая часть.
- •Блок повышенного уровня (сравнить, составить алгоритм, сделать теоретический вывод, …).
- •Рекомендуемая литература. Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Тема 5. Координаты и векторы. Самостоятельная работа №12.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Самостоятельная работа №13.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Тема 6. Основы тригонометрии.
- •Преобразование суммы (разности) тригонометрических функций в произведение (преобразование тригонометрических выражений к виду, удобному для логарифмирования).
- •Преобразование произведения тригонометрических функций в сумму.
- •Простейшие соотношения между обратными тригонометрическими функциями.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Самостоятельная работа №15.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Самостоятельная работа №16.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Самостоятельная работа №17.
- •Теоретический материал.
- •1.Выбор и обснование основных параметров двигателя
- •Оценка, расчет и выбор конструктивных параметров двигателя
- •1. Оценка и выбор параметров двигателя
- •1.1 Число и расположение цилиндров
- •1.2 Средняя скорость поршня и частота вращения
- •1.3 Диаметр цилиндра и ход поршня
- •1.4 Длина шатуна
- •1.5 Степень сжатия
- •1.6 Фазы газораспределения
- •2. Описание конструкции и систем двигателя
- •2.1 Блок-картер
- •2.2 Головка цилиндров
- •2.3 Гильзы цилиндров
- •2.4 Механизм газораспределения
- •2.9 Система питания
- •3.1.2 Упрощённый расчёт наполнения
- •3.1.3 Определение параметров рабочего тела в конце процесса сжатия
- •3.1.4 Определение параметров рабочего телав конце "видимого" горения
- •3.1.5Определение параметров рабочего тела в конце процесса расширения
- •3.1.6 Индикаторные показатели двигателя
- •3.1.7 Эффективные показатели двигателя
- •3.1.8 Показатели турбины и нагнетателя
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Тема 7. Функции и их свойства и графики. Самостоятельная работа №18.
- •Теоретический материал.
- •1. Общие свойства функций.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Тема 8. Многогранники. Самостоятельная работа №19.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Тема 9. Тела и поверхности вращения. Самостоятельная работа №20.
- •Теоретический материал.
- •Вариант №1
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Тема 10. Начала математического анализа.
- •Свойства числовых последовательностей.
- •Арифметическая прогрессия.
- •Геометрическая прогрессия.
- •Предел последовательности.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Самостоятельная работа №22.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Самостоятельная работа №23.
- •Теоретический материал. Интегралы.
- •Неопределённый интеграл и его свойства.
- •Простейшие правила интегрирования.
- •Определенный интеграл.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Тема 11. Измерения в геометрии. Самостоятельная работа №24.
- •Теоретический материал.
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Тема 12. Элементы теории вероятностей. Элементы математической статистики. Самостоятельная работа №25.
- •Теоретический материал.
- •Математическая статистика.
- •Математическая статистика.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Самостоятельная работа №26.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Тема 13. Уравнения и неравенства. Самостоятельная работа №27.
- •Теоретический материал.
- •Квадратные уравнения и неравенства.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Тема 14. Предэкзаменационное повторение. Самостоятельная работа №28.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
Свойства числовых последовательностей.
Числовая последовательность – частный случай числовой функции, поэтому ряд свойств функций рассматриваются и для последовательностей.
Определение. Последовательность {yn} называют возрастающей, если каждый ее член (кроме первого) больше предыдущего:
y1< y2< y3< … < yn < yn+1< ….
Определение. Последовательность {yn} называют убывающей, если каждый ее член (кроме первого) меньше предыдущего:
y1> y2> y3> … > yn > yn+1> … .
Возрастающие и убывающие последовательности объединяют общим термином – монотонные последовательности.
Пример 1. y1 = 1; yn = n2– возрастающая последовательность.
Пример
2. y1
= 1;
–
убывающая последовательность.
Пример
3. y1
= 1;
–
эта последовательность не является не
возрастающей не убывающей.
Определение. Последовательность называется периодической, если существует такое натуральное число T, что начиная с некоторого n, выполняется равенство yn = yn+T . Число T называется длиной периода.
Пример.
Последовательность
периодична
с длиной периода T=
2.
Арифметическая прогрессия.
Числовую последовательность, каждый член которой, начиная со второго, равен сумме предыдущего члена и одного и того же числа d, называют арифметической прогрессией, а число d – разностью арифметической прогрессии.
Таким образом, арифметическая прогрессия – это числовая последовательность {an}, заданная рекуррентно соотношениями
a1 = a, an = an–1 + d (n = 2, 3, 4, …)(a и d – заданные числа).
Пример. 1, 3, 5, 7, 9, 11, … – возрастающая арифметическая прогрессия, у которой a1 = 1, d = 2.
Пример. 20, 17, 14, 11, 8, 5, 2, –1, –4,… – убывающая арифметическая прогрессия, у которой a1 = 20, d = –3.
Нетрудно найти явное (формульное) выражение an через n. Величина очередного элемента возрастает на d по сравнению с предыдущим, таким образом, величина n элемента возрастет на величину (n – 1)d по сравнению с первым членом арифметической прогрессии, т.е.
an = a1 + d(n – 1).
Это формула n-го члена арифметической прогрессии.
Используя явное выражение an через n, можно доказать следующее свойство арифметической прогрессии: если натуральные числа i, j, k, l таковы, что i + j = k + l, то ai + aj= ak + al. Чтобы в этом убедиться, достаточно подставить i, j, k и l вместо n в формулу n-го члена арифметической прогрессии и сложить. Отсюда следует, что если рассматривать первые n членов арифметической прогрессии, то суммы членов, равно отстоящих от концов, будут одинаковы:
a1 + an = a2 + an–1 = a3 + an–2 = … = 2a1 + (n – 1)d.
Последнее равенство позволяет вычислить сумму первых n членов арифметической прогрессии:
Sn = a1
+ a2
+ … + an–1
+ an.
С этой целью берется еще одна такая же сумма, но слагаемые записывается в обратном порядке:
Sn = an + an–1 + … + a2 + a1.
Далее она складывается почленно с исходной суммой, причем слагаемые сразу попарно группируются. В результате
2Sn = (a1 + an) + (a2 + an–1) + … + (an + a1) = n(2a1 + (n – 1)d),
откуда
.
Это формула суммы n членов
арифметической прогрессии.
Арифметической прогрессия названа потому, что в ней каждый член, кроме первого, равен среднему арифметическому двух соседних с ним – предыдущего и последующего. Действительно, так как
an = an–1 + d;
an = an+1 – d.
двух
последних равенств дает
.
Таким образом, верна следующая теорема (характеристическое свойство арифметической прогрессии). Числовая последовательность является арифметической тогда и только тогда, когда каждый ее член, кроме первого (и последнего в случае конечной последовательности), равен среднему арифметическому предшествующего и последующего членов.
Пример. При каком значении x числа 3x + 2, 5x – 4 и 11x + 12 образуют конечную арифметическую прогрессию?
Согласно характеристическому свойству, заданные выражения должны удовлетворять соотношению
5x – 4 = ((3x + 2) + (11x + 12))/2.
Решение этого уравнения дает x = –5,5. При этом значении x заданные выражения 3x + 2, 5x – 4 и 11x + 12 принимают, соответственно, значения –14,5, –31,5, –48,5. Это – арифметическая прогрессия, ее разность равна –17.
