Інформаційно-методичне забезпечення курсу
Підручники:
Безпечний І. Теорія літератури. – К., 2009.
Волинський П. Основи теорії літератури. Вступ до літературознавства. – К., 1967.
Галич О., Назарець В., Васильєв Є. Загальне літературознавство. – Рівне, 1997.
Галич О., Назарець В., Васильєв Є. Теорія літератури. – К., 2001 (2006).
Іванишин В. П. Нариси з теорії літератури. – К., 2010.
Моклиця М. Основи літературознавства. – Тернопіль, 2002.
Наєнко М. Історія українського літературознавства та критики. – К., 2011.
Тимофеев Л. Основы теории литературы. – М., 1976.
Ткаченко А. Мистецтво слова: Вступ до літературознавства. – К., 2003.
Хализев В. Теория литературы. – М., 1999.
Посібники:
Білик Г., Хоменко Н. Теорія літератури: Конспект лекцій. – Полтава, 2003.
Вступ до літературознавства. Хрестоматія. – К., 1995.
Довідник з теорії літератури. – К., 2001.
Качуровський І. Метрика. – К., 1994.
Качуровський І. Нарис компаративної метрики. – Мюнхен, 1985.
Качуровський І. Строфіка. – К., 1994.
Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч. 1: Література. Твір. Тропи / Уклала Галина Білик. – Полтава, 2010.
Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч. ІІ: Генезис та генерика літератури / Уклала Галина Білик. – Полтава, 2010.
Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч. ІІІ: Версифікація / Уклала Галина Білик. – Полтава, 2009.
Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч. ІУ: Напрями, школи, течії в теорії літератури / Уклала Галина Білик. – Полтава, 2010.
Костенко Н. Українське віршування XX ст. – К., 2006.
Літературознавча енциклопедія: У двох томах / Авт.-уклад. Ю. І. Ковалів. – К., 2007.
Літературознавчий словник-довідник. – К., 1997 (2006).
Мещерская М. Литература в таблицах и схемах: Теория. История. Словарь. – М., 2003.
Наєнко М. Українське літературознавство: Школи, напрями, тенденції. – К., 1997.
Наливайко Д. Искусство: направления, течения, стили. – К., 1981; 1985.
Невінчана Н. Теорія літератури в школі. – К., 2004.
Пахаренко В. Українська поетика. – Черкаси, 2002.
Українська Літературна Енциклопедія. Тт. 1–3. – К., 1988–1995.
Фролова К. Цікаве літературознавство. – К., 1991.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 1
Тема. Зміст літературно-художнього твору.
Мета: виробити розуміння змісту як компонента художньої структури твору, засвоїти його елементи, навчитися їх вирізняти у творі, характери-зувати.
План
1.Уявлення про зміст літературно-художнього твору.
2. Елементи змістової організації:
а) тема (тематика, мотив); б) проблема (проблематика); в) ідея (ідейний зміст); г) фабула; ґ) характер; д) пафос.
3. Тлумачення поняття «зміст твору» формалізмом, структуралізмом, постструктуралізмом, постмодернізмом.
Завдання
1. Письмово в робочих зошитах прокоментуйте змістові компоненти поеми «Катерина» Т. Шевченка (визначте тему, проблему, ідею, фабулу, характер, пафос).
2. Письмово в робочих зошитах прокоментуйте змістові компоненти вірша «Садок вишневий коло хати...» Т. Шевченка.
Література
1. Галич О., Назарець В., Васильєв Є. Теорія літератури. – К., 2001. – С. 124–146.
2. Ткаченко А. Мистецтво слова. Вступ до літературознавства. – К., 2003. – С. 137–207.
3. Моклиця М. Основи літературознавства. – Тернопіль, 2002. – С. 65–80.
4. Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч. І: Література. Твір. Тропи / Уклала Г. Білик. – Полтава, 2010 (схеми).
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 2
Тема. Літературно-художній образ (внутрішня форма твору).
Мета: виробити уявлення про образну природу мистецтва, специфіку літературно-художнього образу, засоби образотворення; навчитися характе-ризувати образність твору.
План
1. Художній образ – основа мистецтва. Специфіка літературно-художнього образу.
2. Класифікація літературно-художніх образів:
а) за предметним зображенням; б) за співвідношенням чуттєвого образу та ідеї; в) за місцем у творі; г) за естетичною природою; ґ) за стилем; д) за походженням.
3. Засоби творення образу:
а) змістові; б) мовно-стилістичні; в) системні.
4. Своєрідність і типологія комічного образу.
Завдання
1. Виконайте вправи 3, 4, 5, 6, 7, 8 за посібником: Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч.1.: Література. Твір. Тропи. – Полтава, 2010. – С. 86–88.
2. Схарактеризуйте (письмово в робочих зошитах) один із комічних образів-персонажів в українській літературі, визначте засоби й елементи його творення.
Література
1. Галич О., Назарець В., Васильєв Є. Теорія літератури. – К., 2001. – С. 83–116, 141–238.
2. Ткаченко А. Мистецтво слова. Вступ до літературознавства. – К., 2003. – С. 23–55, 208–317.
3. Тимофеев Л. Теория литературы. – М., 1976. – С.19–85, 178–256.
4. Хализев В. Теория литературы. – М., 1999. – С. 88–105.
5. Білик Г., Хоменко Н. Теорія літератури. – Полтава, 2006. – С. 31–35.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 3
Тема. Композиція літературно-художнього твору.
Мета: виробити розуміння композиції літературно-художнього твору, її співвідношення із сюжетом й архітектонікою; навчитися робити детальний композиційний аналіз твору.
План
1. Уявлення про композицію літературно-художнього твору, композиційні елементи і зв’язки.
2. Композиція і архітектоніка.
3. Типи композиції.
4. Сюжет, сюжетна лінія, елементи сюжетної будови.
5. Сюжет і конфлікт.
6. Сюжет і фабула.
7. Типи сюжетів.
8. Позасюжетні елементи.
Завдання
1. Схарактеризуйте композицію та сюжет новели «Новина» В. Стефаника, поезії «Так ніхто не кохав» В. Сосюри.
2. У вигляді схеми зіставте поняття «композиція», «фабула», «сюжет» твору.
Література
1. Галич О., Назарець В., Васильєв Є. Теорія літератури. – К., 2001. – С.160–169, 238–251.
2. Ткаченко А. Мистецтво слова. Вступ до літературознавства. – К., 2003. – С. 137–207.
3. Хализев В. Теория литературы. – М., 1999.
4. Літературознавчий словник-довідник. – К., 2006.
5. Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч.І: Література. Твір. Тропи / Уклала Г. Білик. – Полтава, 2010 (схеми).
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 4
Тема. Вірш як особлива форма організації художнього мовлення.
Мета: засвоїти теоретичні засади віршової поетики, навчитися робити версифікаційний аналіз силабічного, силабо-тонічного і тонічного вірша.
План
1. Вірш (віршопорядок, метроряд) як повторювана ритмічна одиниця поетичного твору.
2. Елементи ритмотворення.
3. Типи і види версифікаційних систем.
4. Версифікаційний аналіз поезії.
Завдання
1. Виконайте вправи 1, 2, 3, 4, 5 за посібником: Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч. ІІІ: Версифікація / Уклала Г. Білик. – Полтава, 2009.
2. Зробіть повний версифікаційний аналіз фрагмента вірша (строфи) – письмово в робочих зошитах.
Література
1. Ткаченко А. Мистецтво слова. Вступ до літературознавства. – К., 2003. – С. 317–410.
2. Моклиця М. Основи літературознавства. – Тернопіль, 2002. – С. 81–108.
3. Волинський П. Основи теорії літератури. Вступ до літературознавства. – К., 1967. – С.187–235.
4. Білик Г., Хоменко Н. Теорія літератури. – Полтава, 2006. – С. 35–43.
5. Літературознавчий словник-довідник. – К., 2006.
6. Качуровський І. Метрика. – К., 1994.
7. Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч. ІІІ: Версифікація / Укл. Г. Білик. – Полтава, 2009 (схеми, вправи).