Міністерство освіти і науки України

Кременчуцький НАЦІОНАЛЬНИЙ університет

ІМЕНІ МИХАЙЛА ОСТРОГРАДСЬКОГО

Методичні ВКАЗІВКИ

щодо ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

з НАВЧАЛЬНОЇ дисципліни

«Фінанси»

для студентів денної та заочної форм навчання

зА НАПРЯМАМИ:

6.030504 – «Економіка підприємства»,

6.030507 – «Маркетинг»,

6.030509 – «Облік і аудит»

(У ТОМУ ЧИСЛІ СКОРОЧЕНИЙ ТЕРМІН НАВЧАННЯ)

Кременчук 2014

Методичні вказівки щодо практичних занять з навчальної дисципліни «Фінанси» для студентів денної та заочної форм навчання за напрямами 6.030504 – «Економіка підприємства», 6.030507 – «Маркетинг», 6.030509 – «Облік і аудит» (у тому числі скорочений термін навчання)

Укладач к. е. н., доц. В. І. Глухова

Рецензент к.е.н., доц. Л. М. Хоменко

Кафедра фінансів і кредиту

Затверджено методичною радою КрНУ імені Михайла Остроградського

Протокол №________ від ________________ 2014 р.

Голова методичної ради ________ проф. В. В. Костін

зміст

Вступ…………………………………………………………………………………4

1 Перелік практичних занять з навчальної дисципліни «Фінанси» …………….7

Практичне заняття № 1 Предмет фінансової науки. Фінансові категорії. Еволюція і генезис фінансів………………………………………………………..7

Практичне заняття № 2 Фінансове право і фінансова політика…………………9

Практичне заняття № 3 Податки і податкова система…………………………...11

Практичне заняття № 4 Бюджет. Бюджетна система …………………………...13

Практичне заняття № 5 Страхування. Страховий ринок………………………...17

Практичне заняття № 6 Фінансовий ринок……………………………………..19

Практичне заняття № 7 Фінанси суб’єктів господарювання……………………22

Практичне заняття № 8 Міжнародні фінанси……………………………………24

Практичне заняття № 9 Фінансовий менеджмент……………………………….26

2 Тематика рефератів ……………………………………………………………..28

3Тести з навчальної дисципліни «Фінанси» …………………………………….30

4 Теми міні-лекцій ………………………………………………………………..37

5 Перелік питань для надання експертної оцінки……………………………….38

6 Питання до іспиту ……………………………………………………………….40

7 Критерії оцінювання знань студентів…………………………………………..42

Список літератури …………………………………………………..…………….49

ВСТУП

За умов ринкових відносин фінанси використовуються державою як ефективний регулятор усіх сфер економічного життя суспільства, вони формують його життєздатність, потенціал, забезпечуючи при цьому нормальне функціонування процесу розширеного відтворення, економічне зростання та соціальний розвиток.

Навчальна дисципліна “Фінанси” є нормативною для підготовки бакалаврів, спеціалістів з економіки і має теоретичний характер.

Мета вивчення курсу: формування базових знань з теорії фінансів, засвоєння закономірностей їх функціонування на макро- і мікрорівнях як теоретичної основи фінансової політики і розвитку фінансової системи.

Завдання курсу: вивчення сутності, функцій та ролі фінансів у ринковій економіці; закономірностей їх еволюційного розвитку; теоретичних основ державних, корпоративних і міжнародних фінансів; засад функціонування фінансової системи держави.

Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні

знати:

- сутність і форми прояву фінансових відносин;

- категоріальний та понятійний апарат у фінансовій науці;

- роль фінансів у соціально-економічному розвитку;

- організацію фінансових відносин на мікро-і макрорівні;

- закономірності розвитку міжнародних фінансів;

- засади проведення фінансової політики держави й управління фінансами.

уміти:

- узагальнювати тенденції та закономірності розвитку фінансів мікро- і макрорівня;

- швидко опановувати зміни, які відбуваються у фінансовій практиці;

- аналізувати сутнісні характеристики фінансових процесів;

- досліджувати фінансові явища у ринковій економіці;

- об’єктивно оцінювати фінансові та економічні процеси.

Майбутнім спеціалістам вивчення даного курсу необхідне для того, щоб розуміти суть і тенденції розвитку фінансових відносин як специфічної форми економічних відносин у процесі розподілу й перерозподілу вартості валового внутрішнього продукту й створення фондів грошових коштів, знати їх особливості у сфері державних, міжнародних, фінансів підприємницьких структур або окремих громадян, уміти розробляти й вирішувати актуальні питання теорії та практики розбудови фінансової політики держави.

Курс „Фінанси” має міжгалузевий характер. Він вивчається студентами після ознайомлення із загальнотеоретичними економічними дисциплінами, такими як: „Політекономія”, „Історія економіки і економічної думки”, «Мікроекономіка» і «Макроекономіка» та ін. Засвоєння теоретичних засад фінансових відносин створює ту основу, на якій базується вивчення прикладних фінансових дисциплін, які розкривають конкретні питання організації фінансів у різних сферах фінансової системи.

Види занять з дисципліни «Фінанси»: лекції, практичні заняття, самостійне вивчення окремих тем, індивідуальна робота студентів вивчається протягом двох семестрів.

Контроль знань виконується шляхом проведення змістовного модульного контролю, іспиту. Важлива роль під час засвоєння даного курсу відведена практичним заняттям.

Практичні заняття, які проводяться за основними темами дисципліни у формі вільного обговорення, мають за мету узагальнення і систематизацію знань, отриманих студентами на лекціях, під час підготовки до занять, а також розвиток у них самостійного мислення, здібностей до вільного обміну думками. На практичні заняття виносяться найістотніші питання, насамперед, методичні, які потребують обговорення й поглибленого з'ясування їх сутності.

До всіх тем пропонуються контрольні запитання для закріплення вивченого матеріалу і самоперевірки знань, а також навчальні завдання. У процесі практичних занять здійснюється поточний контроль рівня знань студентів. Об'єктами поточного контролю знань студента є виконання на кожному практичному занятті завдань, що комплексно охоплюють матеріал теми згідно з навчальною програмою (тестові завдання, задачі).

Підготовка до практичних занять передбачає уважне вивчення джерел, поданих у списку літератури в кінці методичних рекомендацій. Крім цього, деякі студенти готують самостійно реферати з відповідної теми і виступають на практичних заняттях.

На практичних заняттях під керівництвом викладача проводиться обговорення фінансових теоретичних і практичних проблем з метою навчити студентів активно мислити; сприяти формуванню особистої позиції з того чи іншого питання, висловлювати та обґрунтовувати її.

Для цього студенти на практичні заняття готують міні-лекції, експертні оцінки.

Вибір теми міні-лекції, а також термінів її представлення узгоджується з викладачем, який проводить практичні заняття. Міні-лекція – це доповідь протягом 8-10 хвилин. Вона складається з наступних структурних частин:

- постановка проблеми на основі опрацювання підручників, монографій, періодичних публікацій і законодавства,

- аналіз фінансової проблеми, явища, процесу чи дискусійного питання (включає розкриття та оцінку поточної ситуації, виявлення суперечливих моментів, протиріч; визначення причин, наслідків; аргументація власної позиції.

- висновок містить пропозиції доповідача щодо вирішення проблеми та висновки, які ґрунтуються як на власних аргументах, так і спираються на думку фахівців.

Критеріями оцінювання міні-лекції є змістовність її структурних частин, зрозумілість і лаконічність.

Готуючи “експертні оцінки”, студенти досліджують на основі опрацювання статистичного матеріалу конкретні проблеми, питання і дають свій експертний висновок. Кінцева мета: отримати обґрунтований висновок.