Тема 2. Содержание психологии этноса. Индивидуализм и коллективизм как особенности «западных» и «восточных» культур (семинар)

Цель семинара: рассмотреть составляющие психологии этноса, определяющие поведение его представителей во взаимодействии с окружающей природной и социальной средой. Провести дихотомию «западных» и «восточных» культур и выявить поведенческий аспект.

Информационный блок:

В определении поведения людей важным является изучение проблем социализации человека с раннего детства. В среде каждого народа социализация проходит по разному и зависит от психологии этноса. В число системообразующих компонентов психологии этноса представители многих наук включают национальный характер, национальный темперамент, национальный склад ума, национальные чувства и настроения, национальные традиции и привычки.

По мнению крупнейших современных исследователей в ориентации культур либо на коллектив, либо на личность отражаются наиболее значимые поведенческие различия между ними. Основный смысл индивидуализма состоит в том, что человек принимает решения и действует в соответствии со своими личными целями, предпочитая их целям общественным. Основной смысл коллективизма – приоритет интересов группы над личными интересами: коллективист заботится о влиянии своих решений и действий на значимое для него сообщество.

Среди регуляторов социотипического поведения большую роль играют нравственные нормы, т.е. системы представлений о правильном и неправильном поведении, требующие выполнения одних действий и запрещающие другие. Различия этих норм у «западных» индивидуалистических и «восточных» коллективистских культур во многом определяют этнокультурные различия народов мира и необходимость межкультурной компетентности.

Темы для обсуждения:

1. Этнография детства как субдисциплина этногеографии, ее теории и методы исследования.

2. Национальный характер и ментальность как совокупность норм поведения.

3. Природно-биологические и социально-культурные факторы формирования национального характера.

4. Национальный темперамент, как реакция на вызовы окружающей среды.

5. Национальный склад ума как восприятие окружающего мира.

6. Национальные чувства, настроения, традиции и привычки, определяющие стереотипы поведения.

7. Этнические авто- и гетеростереотипы и отражение их в поведении.

8. Индивидуализм как поведенческая составляющая «западных» культур.

9. Коллективизм как поведенческая составляющая «восточных» культур.

10. Вина и стыд как механизмы социального контроля «западных» и «восточных» культур.

11. Характеристика русской ментальности с точки зрения её места в дихотомии «Восток – Запад, коллективизм – индивидуализм».

Подведение итогов.

Основная литература к семинару:

1. Садохин А. П. Этнология: учебное пособие / А. П. Садохин. – 3-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2012. – 352 с.

Дополнитльная литература к семинару:

2. Асылгужин Р.Р. Этничность и этническая идентичность / Р. Р. Асылгужин, Ф.С. Файззулин. – Уфа: Гиллем, 2005. – 140 с.

3. Бромлей Ю. В. Очерки теории этноса / Ю. В. Бромлей. – М.: Наука, 1983. – 416 с.

4. Королев А.А. Этноменталитет: сущность, структура, проблемы формирования / А.А. Королев. – М.: «Социум», 2011. – 68 с.

5. Крысько В. Г. Этническая психология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. Г. Крысько. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 320 с.

6. Лобжанидзе А.А. Этногеография и география религий: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А. А. Лобжанидзе, С. А. Горохов, Д. В. Заяц. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 176 с.

7. Основы межкультурной коммуникации: учебник для вузов / Под ред. А.П. Садохина. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. – 352 с.

8. Стефаненко Т. Г. Этнопсихология / Т. Г. Стефаненко. – М.: Институт психологии РАН, «Академический проект», 1999. – 320 с.

9. Сухарев В. Психология народов и наций / В. Сухарев, М. Сухарев. – Д.: Сталкер, 1997. – 400 с.