
- •Этногеографические аспекты поведенческой географии
- •Этногеографические аспекты поведенческой географии
- •Содержание
- •Введение
- •Тема 1. Географические образы и их отражение в поведении народов мира (семинар)
- •Тема 2. Содержание психологии этноса. Индивидуализм и коллективизм как особенности «западных» и «восточных» культур (семинар)
- •Тема 3. Экономическое и жизнеохранительное поведение народов мира (семинар)
- •Тема 4. Занятие 1. Этногеографические особенности демографического поведения (семинар)
- •Тема 4. Занятие 2. Этногеографические особенности демографического поведения (практическое занятие)
- •Тема 5. Геополитическое поведение государств и наций. Поведение этнической диаспоры (семинар)
- •Тема 6. Поведенческие особенности народов России: географические аспекты (конференция)
- •Тематика заданий по различным видам контроля Рубежный контроль
- •Контрольные вопросы:
- •Рейтинг-план
- •Этногеографические аспекты поведенческой географии: практикум
А. Ю. Орлов
Этногеографические аспекты поведенческой географии
Нижний Новгород
2012
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»
А. Ю. Орлов
Этногеографические аспекты поведенческой географии
Учебно-методическое пособие
Нижний Новгород
2012
УДК 911.3; 39
ББК 26.8р3
О-664
Рецензент:
канд. геогр. наук, доцент В. М. Смирнова
Орлов А. Ю.
Этногеографические аспекты поведенческой географии: учебно-методическое пособие / А. Ю. Орлов. Н. Новгород: НГПУ, 2012. – 34 с.
Учебно-методическое пособие адресовано студентам, обучающимся по специальности 050103 «География» с дополнительной специальностью «Безопасность жизнедеятельности» подготовки специалиста и по специальности 050100 «Педагогическое образование», профиль «География и безопасность жизнедеятельности» подготовки бакалавра. В учебно-методическом пособии представлен широкий спектр заданий для аудиторий и самостоятельной работы.
Предлагаемые задания направлены на развитие профессиональной компетентности и творческого мышления специалистов и бакалавров педагогических специальностей.
УДК 911.3; 39
ББК 26.8р3
© Орлов А. Ю., 2012
© НГПУ, 2012
Содержание
Введение…………………………………………………………………………….. 4
Тема 1. Географические образы и их отражение в поведении народов мира (семинар)……………………………………………………………………………. 6
Тема 2. Содержание психологии этноса. Индивидуализм и коллективизм как особенности «западных» и «восточных» культур (семинар)……………………. 8
Тема 3. Экономическое и жизнеохранительное поведение народов мира (семинар)…………………………………………………………………………... 10
Тема 4. Занятие 1. Этногеографические особенности демографического поведения (семинар)………………………………………..……………………... 13
Тема 4. Занятие 2. Этногеографические особенности демографического поведения (практическое занятие)……………………………………………...... 16
Тема 5. Геополитическое поведение государств и наций. Поведение этнической диаспоры (семинар)…………………………………………………………….…. 23
Тема 6. Поведенческие особенности народов России: географические аспекты (конференция)…………………………………………….………………...……... 26
Интернет-ресурсы к курсу……………………………………………………...… 27
Тематика заданий по различным видам контроля……………………………… 28
Рейтинг-план………………………………………………………………………..33
Введение
В последние десятилетия одной из важнейших тенденций мировой и отечественной географии является ее гуманизация и социологизация. В прошлом многие географы утверждали, что целью географии является изучение пространства. Сегодня превалирует иная точка зрения, согласно которой целью географии является анализ значимости пространства для социальных процессов. Очевидной стала необходимость повышенного внимания к человеку в географических дисциплинах.
Такой подход невозможен без создания «образа территории», неотъемлемой частью которого являются люди, условия их жизнедеятельности, особенности материальной и духовной культуры, их самосознание, отражаемое в поведении. Кроме исследовательской составляющей гуманизация географии в процессе ее преподавания предполагает формирование у учащихся социальной, этнической и конфессиональной толерантности, вызывает необходимость изучения поведенческой составляющей жизни народов мира.
Курс «Этногеографические аспекты поведенческой географии» является логическим продолжением курса «Этногеография и география религий», вводит понятия и категории поведенческой географии и синтезирует в себе содержание таких частных дисциплин, как этнопсихология, этносоциология, этнодемография, этнополитология в исследовательском поле социальной и экономической географии.
Учебно-методическое пособие к курсу «Этногеографические аспекты поведенческой географии» ставит целью углубленное изучение гуманитарных аспектов географии, направленных на выявление поведенческих особенностей населения, рассмотренных в контексте этнической дифференциации.
Настоящее пособие содержит задания для аудиторных занятий, как практических, так и семинаров, с использованием номенклатурных и статистических данных, а так же задания для самостоятельных работ, в том числе и творческого плана.
Учебно-методическое пособие адресовано студентам, обучающимся по специальности 050103 «География» с дополнительной специальностью «Безопасность жизнедеятельности» подготовки специалиста и по специальности 050100 «Педагогическое образование», профиль «География и безопасность жизнедеятельности» подготовки бакалавра.