Критерії оцінки знань студентів

Враховуючи повноту і правильність відповіді, ступінь усвідомлення, розуміння вивченого, здатність диференціювати, інтегрувати та уніфікувати знання, узагальнювати їх, застосовувати правила, методи, принципи, закони у конкретних ситуаціях, аналізувати і оцінювати факти, події, викладати матеріал логічно, послідовно студенту виставляється оцінка за відповідь на запитання екзаменаційного білету.

Оцінювання роботи здійснюється за чотирибальною шкалою: "ВІДМІННО", "ДОБРЕ", "ЗАДОВІЛЬНО", "НЕЗАДОВІЛЬНО". "ВІДМІННО" - ставиться якщо студент:

оволодів теоретичним курсом підготовки та організації сучасних видовищних форм мистецтва;

повно виклав вивчений матеріал, подав правильне визначення термінів, понять;

виявив розуміння матеріалу, аргументував свої судження, узагальнив отримані знання, навів приклади вибрані самостійно, зробив необхідні висновки;

виклав матеріал послідовно і правильно з точки зору норм мовлення;

"ДОБРЕ" - ставиться якщо студент дав відповідь, яка задовольняє ті ж вимоги, що й для оцінки "відмінно", але допущено незначні недоліки в послідовності викладу матеріалу та мовному оформленні відповіді.

"ЗАДОВІЛЬНО" - ставиться, якщо студент виявив знання і розуміння основних положень екзаменаційного білету але:

виклав матеріал не послідовно і допустив неточності у формулювання визначень, понять;

не зумів достатньо глибоко та аргументовано висловити свої судження, диференціювати знання, аналізувати конкретні ситуації, навести свої приклади;

виклав матеріал не послідовно і допустив помилки в мовному оформленні викладеного.

"НЕЗАДОВІЛЬНО" - ставиться, якщо студент виявив незнання хаотично передав зміст, не оволодів знаннями теоретичного курсу та не може використати їх на практиці.

Перелік запитань для екзамену з навчальної дисципліни «Сучасні форми видовищного мистецтва»

1. Сучасні тенденції режисури театралізованих заходів.

2. Нові форми художніх видовищ: молодіжні шоу-програми, регіональні програми і проекти, метаморфози дитячих свят.

3. Свято міста: технологія підготовки і проведення.

4. Фестивалі, огляди, конкурси - традиції, стиль, регламент заходу.

5. День міста - свято єднання мешканців. Простір і час свята. Основні символи міста та їх значення у даному видовищі.

6. Особливості роботи режисера по підготовці і проведенню корпоративних свят і вечірок.

7. Особливості режисури професійного свята.

8. Особливості роботи режисера з військовими ритуалами і обрядами.

9. Дитячі свята і видовища.

10. Особливості роботи режисера по підготовці і проведенню презентацій.

11. Особливості роботи режисера по підготовці і проведенню індивідуальних ювілейних заходів.

12. Режисура шоу-програм у молодіжних клубах і розважальних комплексах.

13. Театралізовані видовища на нетрадиційних майданчиках.

14. Війського-історичні реконструкції як форма видовища.

15. Карнавали, шестя, демонстрації та їх проведення в Україні.

16. Закордонні карнавали та шестя.

17. Вуличний театр. Види вуличних театрів. Режисура вуличних театрів.

18. Робота режисера-постановника з художником, світло- і звукорежисерами, режисером відео і лазерної проекції.

19. Режисура сучасних електронних видів видовищ.

20. Флешмоб - особливості організації.

21. Перфоманс - особливості проведення.

22. Хеппенінг як форма сучасного видовища.

23. Акція як вид масового видовища.

24. Режисура церемоній нагородження і вручення різноманітних премій.

25. Режисура мультимедійного шоу.

26. Режисура художньо-історичних ландшафтних видовищ.

27. Режисура сучасних електронних видів видовищ.

28. Перспективи розвитку режисури театралізованих видовищ і свят.

29. Дитячі свята з ігровою основою.

30. Типи і види сучасних ігрових програм.

31. Евант-технології і стейджинг-послуги.

Основні вимоги до проведення диференційованого заліку.

Семестровий диференційований залік - це форма підсумкового контролю, що полягає в оцінці засвоєння студентом навчального матеріалу з певної дисципліни виключно на підставі результатів виконаних індивідуальних завдань. Семестровий диференційований залік планується при відсутності екзамену і не передбачає обов'язкову присутність студентів. (Наказ від 02.06.1993р. №161 "ПРО ЗАТВЕРДЖЕННЯ ПОЛОЖЕННЯ ПРО ОРГАНІЗАЦІЮ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ")

Диференційований залік за бажанням викладача може бути проведений як у письмовій, так і в усній формі. Це може бути письмова відповідь на декілька підготовлених питань у вигляді невеликої аналітичної довідки, або тестування, чи усне фронтальне опитування. Не слід виносити на фронтальне опитування абсолютно всі теми, що були опрацьовані, можна обмежитись тільки найважливішими. Будь-яка форма контролю знань до диференційованого заліку вимагає від студента сумлінної підготовки з пройденого курсу навчальної дисципліни «Сучасні форми видовищного мистецтва».