- •1.2. Система национального счетоводства и макроэкономические показатели
- •1.3. Ввп и внп: виды и способы измерения. Национальный доход и благосостояние общества
- •Контрольные вопросы к лекции 1
- •Лекция 2. Макроэкономическое равновесие. Модель ad-as
- •2.1. Совокупный спрос. Кривая ad
- •2.3. Модель экономического равновесия ad-as
- •2.1. Совокупный спрос. Кривая ad
- •2.2. Совокупное предложение. Кривая as
- •2.3. Модель экономического равновесия ad-as
- •Механизмы регулирования экономики: неоклассический и кейнсианский подход
- •Контрольные вопросы к лекции 2
- •3.2. Функции потребления и сбережения в кейнсианской теории
- •3.3. Инвестиции и доход: эффект мультипликатора. Модель макроэкономического равновесия «изъятия – инъекции»
- •3.1. Кейнсианская модель экономики
- •3.2. Функции потребления и сбережения в кейнсианской теории
- •3.3. Инвестиции и доход: эффект мультипликатора. Модель макроэкономического равновесия «изъятия – инъекции»
- •Контрольные вопросы к теме 3
- •4.2. Циклические колебания: причины, виды, механизм и форма цикла в современных условиях
- •4.3 Форма цикла в современных условиях
- •Контрольные вопросы к лекции 4
- •Лекция 5. Нарушение равновесия в макроэкономике и его причины
- •5.1. Безработица: понятие, причины, виды и закон Оукена
- •5.1.Безработица: понятие, причины, виды. Закон Оукена
- •5.2. Инфляция: сущность, измерение, виды и механизм
- •5.3. Взаимосвязь инфляции и безработицы.
- •5.4. Последствия инфляции и антиинфляционная политика
- •Контрольные вопросы к теме 5
- •Лекция 6. Деньги, банковская система и денежно-кредитная политика
- •Деньги, как экономическая категория: происхождение, сущность и функции денег
- •6.2. Спрос на деньги: классический и кейнсианский подходы
- •6.3.Предложение денег. Равновесие на денежном рынке. Ликвидная ловушка
- •Контрольные вопросы к лекции 6
- •Лекция 7. Банковская система и кредитно - денежная политика Центрального Банка России
- •Банковская система. Функции Центрального и коммерческих банков
- •Расширение денежной массы банковской системой. Денежный мультипликатор
- •7.3. Денежно-кредитная политика: задачи, цели, инструменты, эффективность
- •Контрольные вопросы к теме 7
- •8.1 Финансовая система. Государственный бюджет и централизованные финансы
- •8.2. Состояние государственного бюджета. Государственный долг
- •8.3. Системы налогообложения. Кривая Лаффера
- •8.4. Фискальная политика государства, сущность и направления
- •Контрольные вопросы к теме 8
- •9.1. Сущность экономического роста, его типы и показатели. Цена экономического роста
- •9.2. Факторы и теории экономического роста.
- •9.3. Модели экономического роста. Государственное регулирование экономического роста
- •Контрольные вопросы к теме 9
- •Лекция 10. Международные аспекты экономического развития
- •10.1. Мировая экономика. Международная торговля и внешнеторговая политика
- •10.2.Международные экономические отношения и валютная система. Платежный баланс страны
- •10.1. Мировая экономика. Международная торговля и внешнеторговая политика
- •10.2.Международные экономические отношения и валютная система. Платежный баланс страны
- •Контрольные вопросы к теме 10
- •Библиографический список
Контрольные вопросы к теме 10
Дайте определение мировой экономики. Назовите основные тенденции в международных интеграционных процессах.
Как проявляется международное разделение труда?
Раскройте основные черты современного мирового хозяйства. Какова структура современного мирового хозяйства?
Раскройте основные формы международных экономических отношений.
В чем проявляется глобализация мирового хозяйства?
Раскройте этапы развития международной валютной системы.
Как взаимосвязаны между собой номинальный и реальный валютный курс?
Рассмотрите структуру платежного баланса страны.
Каковы виды внешнеторговой политики?
Рассмотрите инструменты проведения внешнеторговой политики.
Как проявляется демпинг в международной торговле? В чем суть антидемпинговых мероприятий?
Для каких групп российских товаров необходима политика протекционизма?
Библиографический список
1. Матвеева, Т.Ю. Введение в макроэкономику [Текст]: учебное пособие / Т.Ю. Матвеева. – М.: ГУ ВШЭ, 2002. – 512с.
2. Курс общей экономической теории [Текст]: учебное пособие /под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. – СПб.: СПбУЭФ, 1996.– 456с.
3. Курс экономической теории /под общ. ред. М. Н. Чепурина, Е. А. Киселёвой - Киров: Коллектив авторов, 1994.– 624с.
4. Макконелл, К.Р. Экономикс: Принципы, проблемы и политика [Текст]: в 2-х т. / К. Р. Макконелл, С.Л. Брю. – М.: Республика, 1992.– т.1 – 399с.; т.2 – 400с.
5. Курс экономической теории: Общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики [Текст]: учебное пособие / под ред. А.В. Сидоровича. — М.: Издательство «Дело и Сервис», 2001. – 832 с.
6. Словарь современной экономической теории Макмиллана [Текст] / под ред. Д.У. Пирс. - М. : Инфра-М, 2003. – 608 с.
7. Фишер, С. Экономика [Текст] / С.Фишер, Р. Дорнбуш, Р. Шмалензи. – М.: Дело ЛТД, 1993. – 864с.
8. Экономическая теория [Текст]: учебник для вузов / под ред. Н.В. Сумцовой, Л.Г. Орловой. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2000. – 655с.
9. Микро-, макроэкономика[Текст]: практикум / под общ. ред. Ю.А. Огибина. – СПб.: Литера плюс, Санкт-Петербург оркестр, 1994. – 250с.
10. Сборник задач по экономической теории. [Текст]: микроэкономика и макроэкономика. – Киров: Коллектив авторов, 1994. – 182с.
11. Смит, А. Исследование о природе и причинах богатства народов [Текст] / Шедевры мировой экономической мысли Т. 1. / А. Смит. – Петрозаводск: Петраком, 1993. – 210 с.
12. Мэнкью, Н.Г. Принципы экономикс [Текст]: учебник / Н.Г. Мэнкью. – СПб: Питер Ком, 1999. – 784 с.
13. Агапова, Т.А. Макроэкономика [Текст]: учебник / Т.А. Агапова, С.Ф. Серегина. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2004. – 448 с.
1 Первой моделью макроэкономики является работа Ф. Кенэ «Экономическая таблица», опубликованная в 1758 году , в которой с помощью числового примера и графика представлено, как валовой и чистый продукт страны обращается в натуральной и денежной форме между тремя классами общества на примере земледелия.
2 Государственные расходы имеют вид закупок военной техники, строительства школ, больниц, оплаты услуг военных и гражданских служащих и т.д.
3 Из определения вытекает, что инвестиции относятся к показателям потока.
4 Термин «мультипликатор» впервые употребил в 1931 г. британский экономист Р.Ф. Кан, который рассматривал «мультипликатор занятости», а Кейнс развивал идею «мультипликатора накопления».
5 Тренд отражает тенденцию или направление развития экономики, является необратимым ,эволюционным движением в одном направлении.
6 МОТ – Международная организация труда, созданная в 1919 г., с 1946 г. имеет статус специального органа ООН (Организации объединенных наций). Ее целью является развитие международного сотрудничества в области обеспечения полной занятости, улучшения условий труда и установления общих стандартов уровня жизни.
7 Трудоспособное население – это совокупность лиц, которая в соответствии с трудовым законодательством, определяющим возрастные группы трудоспособности, может участвовать в трудовом процессе. Состоит из экономически активного и экономически неактивного населения. Экономически неактивное население – это люди не занятые в общественном производстве и не стремящиеся получить работу по тем или иным причинам (например, домохозяйки; люди,прекратившие поиск работы, так как отчаялись ее найти и др.).
8 Критическая точка инфляции своя для каждой социальной группы. Критической точки вначале достигают пенсионеры, затем рабочие и служащие, потом предприниматели и другие слои.
9 Сторонники экономического роста считают, что загрязнение окружающей среды представляет собой не следствие роста, а результат неправильного ценообразования на естественные ресурсы (речные, морские, воздушные),которые не имеют цены,как общественная собственность, поэтому различные экономические агенты могут чрезмерно интенсивно ими пользоваться. Для предотвращения загрязнений окружающей среды считает эта группа экономистов необходимо введение особых налогов за использование естественных ресурсов, так как это может компенсировать пороки системы ценообразования на них.
