Шкала перевода баллов в числовые и буквенные оценки

Сумма баллов	Оценки	Обозначение оценки в ECTS
95-100	5 (отлично)	А (отлично)
85-94	5 (отлично)	В (очень хорошо)
71-84	4 (хорошо)	С (хорошо)
65-70	3 (удовлетворительно)	В (удовлетворительно)
60-64	3 (удовлетворительно)	Е (посредственно)
31-59	2 (неудовлетворительно с возможной пересдачей)	РХ (неудовлетворительно с возможной пересдачей)
Менее 31	2 (неудовлетворительно с повторным изучением дисциплины)	(неудовлетворительно с повторным изучением дисциплины)

КРАТКОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА

С МЕТОДИЧЕСКИМИ УКАЗАНИЯМИ СТУДЕНТУ

МОДУЛЬ 1. Развитие методологических идей в истории философии и науки

Семинар

Тема 1.2. Философия и ее роль в научном познании (2 часа)

1. Специфика философии и науки.

2. Основные модели соотношения философии и частных наук.

3. Функции философии в научном познании.

4. Философские методы. Диалектический и метафизический методы мышления.

Темы докладов, рефератов и презентаций

1. Структура диалектики и ее исторические формы.

2. Позитивная роль метафизики в развитии науки.

3. Формы метафизического метода мышления.

4. Принципы диалектики.

5. Философия как рефлексия над основаниями науки.

6. Ученые о роли философии в науке.

Литература

1. Кохановский В.П. Диалектико-материалистический метод. Ростов н/Д.: РГУ, 1992.

2. Кохановский В.П. Философия и методология науки. Ростов н/Д.: «Феникс», 1999. – 576 с. – Гл. VI-VII.

3. Кохановский В.П., Лешкевич Т.Г., Матяш Т.П., Фатхи Т.Б. Основы философии науки: Учебное пособие для аспирантов. Ростов н/Д.: Феникс, 2004. – 608 с. – С. 36-51, 325-341.

4. Лешкевич Т.Г. Философия науки: традиции и новации: Учебное пособие для вузов. М.: «Издательство ПРИОР», 2001. – 428 с. – Тема 4.

5. Микешина Л.А. Философия науки: Современная эпистемология. Научное знание в динамике культуры. Методология научного исследования: учеб. пособие / Л.А. Микешина. М.: Прогресс-Традиция: МПСИ: Флинта, 2005. – 464 с. – Гл. 12, § 2.

6. Роль философии в научном исследовании. Л., 1990.

7. Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук. М.: Гардарики, 2006. – 384 с. – С. 209-229.

8. Философия науки / под ред. С.А. Лебедева: Учебное пособие для вузов. М.: Академический Проект; Трикста, 2004. – 736 с.– Разд. VIII, гл. 1.

Дополнительная литература

1. Гейзенберг В. Философские проблемы атомной физики. М., 1953.

2. Иващук О.Ф., Кохановский В.П. Диалектика – школа мысли // Научная мысль Кавказа. 1999. № 2.

3. Кохановский В.П. Нужна ли диалектика современной науке? // Научная мысль Кавказа. 1998. № 2.

4. Кохановский В.П., Золотухина Е.В., Лешкевич Т.Г., Фатхи Т.Б. Философия для аспирантов: Учебное пособие. Ростов н/Д.: «Феникс», 2002. – 448. – Гл. III, § 1; гл. V, §§ 3-4.

5. Лешкевич Т.Г. Теория познания и философия науки: Учебно-методическое пособие. Ростов н/Д., 2002. – Раздел I.

6. Рузавин Г.И. Философия науки: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 400 с. – С. 39-45.

7. Ясперс К. Философия и наука // Эпистемология и философия науки. 2008. Т. XVII. № 3. – С. 227-238.