6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Онтология и теория познания. Методология»:

1. Гайденко П.П. Эволюция понятия науки Становление и развитие первых научных программ. – М.: Наука, 1980. – 567 с.

2. Гайденко П.П. Эволюция понятия науки (XVII – XVIII вв.). Формирование научных программ нового времени. – М.: Наука, 1980. – 567 с.

3. Гайденко П.П. История греческой философии в ее связи с наукой: Учебное пособие для вузов. – М.: ПЕР СЭ; СПб.: Университетская книга, 2000. – 319 с.

4. Гайденко П.П. История новоевропейской философии в ее связи с наукой: Учебное пособие для вузов. – М.: ПЕР СЭ; СПб.: Университетская книга, 2000. – 456 с.

5. Ивин А.А. Современная философия науки. – М.: Высш. шк., 2005. – 592 с.

6. История философии. – Ростов н/Д: Феникс, 1999.

7. Кохановский В.П. Философия и методология науки. – Ростов н/Д: «Феникс», 1999. – 576 с.

8. Кохановский В.П., Лешкевич Т.Г., Матяш Т.П., Фатхи Т.Б. Основы философии науки: Учебное пособие для аспирантов. – Ростов н/Д: «Феникс», 2004. – 608 с.

9. Микешина Л.А. Философия науки: Современная эпистемология. Научное знание в динамике культуры. Методология научного исследования: учеб. пособие / Л.А. Микешина. – М.: Прогресс-Традиция: МПСИ: Флинта, 2005. – 464 с.

10. Никифоров А.Л. Философия науки: История и методология (учебное пособие). – М.: Дом интеллектуальной книги, 1998. – 280 с.

11. Никифоров А.Л. Философия науки: История и теория (учебное пособие). – М.: Идея-Пресс, 2006. – 264 с.

12. Подкорытов Г.А. О природе научного метода. – Л., 1988.

13. Рузавин Г.И. Методология научного исследования. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999. – 317 с.

14. Современная западная философия: Словарь. – М.: ТОН-Остожье, 2000. – 544 с.

15. Современная философия: словарь и хрестоматия. – Ростов н/Д: Феникс, 1996. – 511 с.

16. Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук. – М.: Гардарики, 2006. – 384 с.

17. Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники: Учеб. пособие. – М.: Гардарика, 1996. – 400 с.

18. Философия науки / Под ред. С.А. Лебедева. – М.: Академический Проект; Трикста, 2004. – 736 с.

3. Список авторских методических разработок.

3. Периодические издания

Журнал «Вопросы философии»

Журнал «Эпистемология и философия науки»

7.5 Интернет-ресурсы

1. Сайт кафедры философии и методологии науки ЮФУ http://metod.philos.rsu.ru/

2. Сайт журнала «Вопросы философии» http://vphil.ru/

7.6. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий

Цифровой кампус ЮФУ

Электронные библиотеки.

Электронные научные издания

Презентации

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Онтология и теория познания. Методология»

• компьютерный класс, укомплектованный необходимым оборудованием, с возможностью выхода в Интернет

• аудитории, оборудованные мультимедийными комплексами и интерактивными досками

• библиотека ЮФУ и библиотека центра МИОН

9. Учебная карта дисциплины «Онтология и теория познания. Методология»

Преподаватель Катаева О.В. Кафедра философии и методологии науки

Курс 3

Направление подготовки (специальность) Философия

№	Виды контрольных мероприятий	Количество баллов за 1 контрольное мероприятие	Модуль 1 Развитие методологических идей в истории философии и науки	Модуль 2 Естественнонаучная методология	Модуль 3 Социально-гуманитарная методология
	Текущий контроль
1.	Посещение лекций	1	2	1	2
2.	Работа на практических занятиях	3	3	3	6
3.	Реферат	3	3	3	3
4.	Выступление с докладом	5	5	5	5
5.	Презентация	4	4	4	4
6.	Доклад с презентацией	6	6	6	6
7.	Выполнение самостоятельной работы	2	12	2	-
	Рубежный контроль
1.	Контрольная работа	30	30	-	-
2.	Тестирование	10	10	10	10
	Промежуточная аттестация
	Экзамен	12-20

Преподаватель___________________ Катаева О.В.

(подпись) (расшифровка подписи)

Согласовано: заведующий кафедрой ____________________ Бакулов В.Д.

(подпись) (расшифровка подписи)

Примечание: Количество баллов на текущий и рубежный контроль устанавливается Ученым советом факультета. Количество баллов за мероприятия текущего контроля устанавливает преподаватель дисциплины.