- •Учебно-методический комплекс дисциплины «онтология и теория познания. Методология»
- •Разработчик: доцент кафедры философии и методологии науки Катаева о.В., кандидат философских наук Ростов-на-Дону
- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Онтология и теория познания. Методология».
- •Содержание и структура дисциплины
- •Содержание модулей дисциплины
- •Структура дисциплины.
- •Лабораторные работы
- •Практические занятия (семинары)
- •Самостоятельное изучение модулей дисциплины (самостоятельная работа)
- •Образовательные технологии
- •Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Онтология и теория познания. Методология»:
- •Шкала перевода баллов в числовые и буквенные оценки
- •Тема 1.2. Философия и ее роль в научном познании (2 часа)
- •Самостоятельная работа
- •Тема 1.3. Становление методологической проблематики в Античности
- •Тема 1.3. Развитие методологической проблематики в эпоху Возрождения и Нового времени
- •Тема 1.3. Методологическая проблематика в немецкой классической философии
- •Тема 1.3. Методологическая проблематика в марксизме
- •Тема 1.3. Научный метод в позитивизме и неопозитивизме
- •Тема 1.3. Современные методологические концепции
- •Модуль 2. Естественнонаучная методология Семинар
- •Тема 2.2. Общенаучная методология (2 часа)
- •Самостоятельная работа
- •Тема 2.2. Общенаучная методология
- •Модуль 3. Социально-гуманитарная методология Семинары
- •Тема 3.2. Специфика методологии социально-гуманитарного познания (2 часа)
- •Тема 3.2. Специфика методологии социально-гуманитарного познания (2 часа)
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •3.1. Реферат (доклад)
- •3.1.1. Тематика рефератов (докладов)
- •3.1.2. Требования к структуре и содержанию рефератов
- •3.1.3. Критерии оценки реферата
- •3.2. Презентация
- •3.2.2. Требования к структуре и содержанию презентаций
- •3.2.3. Критерии оценки презентации
- •Система оценивания результатов контрольной работы
- •5. Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы
Содержание и структура дисциплины
Содержание модулей дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (108 часов).
№ п/п |
Раздел Дисциплины |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
|||
|
|
лекция |
семинар |
срс |
всего |
|
|
Модуль 1. «Развитие методологических идей в истории философии и науки» |
|
|
|
|
Тестирование |
1.1 |
Метод и методология. Философия и ее роль в научном познании |
2 |
2 |
|
|
|
1.2 |
Методологическая проблематика в истории философии |
2 |
- |
+ |
|
|
|
Модуль 2. «Естественнонаучная методология» |
|
|
|
|
Тестирование |
2.1 |
Парадигмы естествознания: классическая, неклассическая и постнеклассическая наука и методология |
2 |
- |
|
|
|
2.2 |
Общенаучная методология |
- |
2 |
|
|
|
|
Модуль 3. «Социально-гуманитарная методология» |
|
|
|
|
Тестирование |
3.1 |
Формирование методологии социально-гуманитарного познания |
4 |
- |
|
|
|
3.2 |
Специфика методологии социально-гуманитарного познания |
- |
4 |
|
|
|
|
ВСЕГО ЧАСОВ |
10 |
8 |
|
108 |
Экзамен |
Структура дисциплины.
Вид работы |
Трудоемкость, часов |
||
|
|
Всего |
|
Общая трудоемкость |
|
|
108 |
Аудиторная работа: |
18 |
|
|
Лекции (Л) |
10 |
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
8 |
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
- |
|
|
Самостоятельная работа: |
|
|
|
Реферат (Р) |
|
|
|
Презентация |
|
|
|
Устный доклад |
|
|
|
Тестирование |
|
|
|
Коллоквиум |
|
|
|
Дискуссия |
|
|
|
Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т.д.), |
|
|
|
Контрольная работа |
+ |
|
|
Подготовка и сдача экзамена |
|
|
|
Вид итогового контроля (зачет, экзамен) |
Экзамен |
|
|
Модули дисциплины.
№ модуля |
Наименование модуля |
Количество часов |
||||||
Всего |
Аудиторная работа |
Вне- ауд. работа СР |
||||||
Л |
ПЗ |
ЛР |
||||||
1 |
Развитие методологических идей в истории философии и науки |
|
4 |
2 |
- |
|
||
2 |
Естественнонаучная методология |
|
2 |
2 |
- |
|
||
3 |
Социально-гуманитарная методология |
|
4 |
4 |
- |
|
||
|
Итого |
108 |
10 |
8 |
- |
|
||
