Задание 8 Выявление возрастных особенностей младших школьников

Провести наблюдение за младшими школьниками в указанных в задании ситуациях и свои выводы зафиксировать в дневнике.

Наблюдение вести на протяжении всех дней практики

1. Пронаблюдайте за младшими школьниками, идущими в школу. Наблюдая за ними, отметьте следующее:

Школьники какого возраста приходят в школу раньше других (здесь важна тенденция).

Как вы думаете, почему?

Кто из школьников не слишком торопится в школу, а часто влетает в нее в последние минуты перед звонком? Почему?

Понаблюдайте за поведением школьников в гардеробе, в вестибюле школы, на перемене. Как они ведут себя, как общаются между собой? Можно ли увидеть разницу, обусловленную возрастом, в их внешнем облике, в манере одеваться?

Какие выводы можно сделать на основании этих наблюдений о возрастных особенностях школьников?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Сравните особенности поведения, деятельности, общения друг с другом и с учителем на уроках, выясните:

Какова реакция на звонок, на приход в класс учителя?

Какова быстрота включения в урок?

Как школьники слушают указания учителя, его объяснения?

Кто чаще отвлекается?

Что вызывает наибольший интерес на уроке?

Как ведут себя во время выполнения самостоятельных заданий?

Как реагируют на полученную оценку?

Проявляют ли отношения к ответам одноклассников?

Какова реакция в случае неудачи, неумения ответить на вопрос, незнания, плохой оценки и порицания учителя?

Сделайте вывод, согласно предложенным вопросам, о возрастных особенностях учащихся.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Пронаблюдайте за поведением учащихся на перемене:

Какова реакция школьников на звонок, зовущий на перемену и на урок?

Чем занимаются школьники в рекреациях (беседуют, читают, играют и т.д.)?

Есть ли разница в поведении школьников? Сделайте вывод.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________