- •9. Заповніть таблицю:
- •2. Заповніть таблицю:
- •Заповніть таблицю:
- •Заповніть таблицю:
- •Заповніть таблицю:
- •14 Урок. Поліхудожні явища сучасної культури. Синтез мистецтв.
- •Заповніть таблицю:
- •6. Заповніть таблицю:
- •4. Заповніть порівняльну таблицю:
- •6. Заповніть таблицю:
- •Розділ іі.
- •Заповніть таблицю:
- •6. Заповніть таблицю:
- •4. Заповніть порівняльну таблицю:
- •6. Заповніть таблицю:
6. Заповніть таблицю:
|
художній образ |
тематичне фантазування |
|
спільне |
|
|
|
відмінне |
|
|
|
7. Чи є в таких видах мистецтва художній образ: документальне кіно, скульптура, батальний жанр
живопису, епістолярний жанр літератури, колядки та щедрівки у музиці? Обґрунтуйте відповідь.
8. Я вважаю, що художній образ світу не прикрашає реальний світ, тому що…
9. Знайдіть аргументи, які доводять, що існуюча сучасна тенденція глобалізації суспільства має спільну
тенденцію з поширенням полікультурності суспільства в цілому.
10.Доведіть, що видове розмежування культури і науки неможливе, тому що вони не існують у чистому
вигляді, а лиже у життєвому синтезі явищ.
Урок 17. Полікультурність України.
Порівняйте поняття «культура малих народів» і «національна культура».
Поясніть термін «етнокультурна». Наведіть приклади.
Складіть етнічний паспорт свого міста. Знайдіть натуральне вираження чисельності народів, що проживають у вашому місті.
Запропонуйте розклад етнічних свят у вашій школі згідно національностей учнів.
Назвіть основні місця проведення масових національних заходів чи свят свого регіону. Вкажіть назви цих заходів.
Назвіть національні навчальні заклади свого міста, або заклади, в яких вивчають культуру, мову національних меншин.
Назвіть всесвітні національні свята, карнавали, в яких ти мріяв би прийняти участь.
Запропонуйте заходи, які допоможуть зберегти національні ознаки української культури, не дати їй розчинитися у полікультурному світі.
Назвіть релігійні заклади, особливості релігійних обрядів різних народів у вашому місті.
Яку національну культуру ви бажали б мати за універсальну?
