Тема 2. Проблемы кодификации законодательства о труде в Республике Беларусь, странах-участницах снг, зарубежных государствах.

Продолжительность занятия – 4 часа

Цель занятия

выявить взаимовлияние российского и белорусского трудового законодательства, определить актуальные проблемы реформирования трудового законодательства.

План занятия

1. Взаимовлияние российского и белорусского трудового законодательства в прошлом и настоящем.

2. Роль Основ законодательства СССР в реформировании законов о труде Беларуси.

3. Кодификация законодательства о труде в зарубежных странах.

4. Актуальные проблемы реформирования российского трудового законодательства.

5. Актуальные вопросы кодификации трудового законодательства в республиках бывшего СССР.

Примерный перечень тем рефератов:

1.Кодификация законодательства о труде в зарубежных странах (на примере одной из стран: Венгрии, Испании, Литвы, Польши, Чехии или других).

2.Актуальные проблемы реформирования российского трудового законодательства.

3.Актуальные вопросы кодификации трудового законодательства в республиках бывшего СССР (на примере одной из стран: Азербайджана, Казахстана, Кыргызстана, Молдовы, России, Таджикистана, Узбекистана).

4.Некодификационные пути реформирования законодательства о труде (Латвия, Эстония и др.).

5.Проблемы унификации белорусского и российского трудового законодательства в рамках Союза Беларуси и России, а также Союзного государства.

6.Основы законодательства о труде ЕврАзЭС (анализ отдельных правовых институтов).

Практические задания

1. Составьте таблицу, в которой отражены основные известные Вам источники трудового права по странам.

Государство	Основные источники

2. Составьте таблицу, в которой отражаются основные этапы развития правового регулирования труда в странах-участницах СНГ, зарубежных государствах:

Страна	Наименование и дата правового акта	Основные положения

Тема 3. Международная организация труда

и международно-правовые стандарты труда.

Продолжительность занятия – 2 часа

Цель занятия

формирование у студентов целостного представления о международно-правовом регулировании труда, получении более глубоких знаний по ряду вопросов, а также в развитии навыков самостоятельной работы с нормативными актами.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

1.Понятие, субъекты, источники и принципы международно-правового регулирования труда.

2. Источники международно-правового регулирования труда.

3. Классификация конвенций и рекомендация МОТ о труде.

4. Общая характеристика отдельных конвенций и рекомендация МОТ.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Что вы понимаете под международно-правовым регулированием труда?

2. Перечислите субъекты международно-правового регулирования труда.

3. Какие вы знаете источники международно-правового регулирования труда?

4. На каких принципах строится международно-правовое регулирование труда?

5. Какова форма выражения международных норм в труде?

6. Что из себя представляет конвенция?

7. Что из себя представляет рекомендация?

8. Раскройте особенности разработки, принятия и выполнения конвенций и рекомендаций МОТ.

9. Дайте общую характеристику отдельных конвенций МОТ.

Примерный перечень тем рефератов:

1. Права несовершеннолетних (как вариант: женщин, пожилых трудящихся, трудящихся-мигрантов и других категорий трудящихся) и международные трудовые стандарты.

2.Общая характеристика универсальных (вариант: региональных или двусторонних) международных договоров о труде с участием Республики Беларусь.

3.Проблема соотношения международных договоров о труде и национального трудового права.

4 . Международно-правовое регулирование внешней трудовой миграции.

5. Правовое положение трудящегося-мигранта по законодательству Беларуси (варианты: России, Германии, США, других государств)

6. Получение лицензий на привлечение иностранной рабочей силы в Беларусь.

7. Получение лицензий (разрешений) на трудоустройство граждан Республики Беларусь за границей.

8. Особенности заключения трудового договора с трудящимися-мигрантами.