Лекция № 4: Лексико-семантическая система латинского языка

рассматриваемые вопросы

краткое содержание

1. Лексико-семанти-ческая система латинского языка. 2. Лексика и фразеология латинского языка и её отражение в современных европейских языках. 3. Международные словообразовательные элементы греко-латинского происхождения.

Лексико-семантическая система латинского языка: 1) семантические классы латинской лексики, 2) происхождение латин-ской лексики, 3) стилистические пласты латинской лексики, 4) устойчивые сочетания и фразеология в латинском языке. Заимствования в лексико-семантической системе современных европейских языков. Пласт греко-латинских заимствований. Тематические группы греко-латинских заимствований в современных европейских языках. Латинская фразеология как классическое наследие в современных европейских языках. Международные словообразовательные элементы греко-латинского происхождения в современных европейских языках: приставки и корни. Формирование терминологических систем современной науки. Роль латинского языка в формировании терминологии современной биологии.

Тематика практических занятий

№	тема	вопросы
1	Фонетика и графика латинского языка	Латинский алфавит. Значения латинских букв и буквосочетаний. Слог. Ударение. Правила чтения на латинском языке. Чтение и перевод текста Joci Gratia. Работа с таблицей «Русские личные имена греко-латинского происхождения». Микрозачёт: латинский алфавит. Микрозачёт: контрольное чтение латинских слов и выражений.
2	Морфология. Части речи в латинском языке	Морфология. Система частей речи латинского языка. Грамматические категории латинских частей речи. Чтение и перевод текста «Ave, Maria!». Прослушивание аудиозаписей молитвы «Ave, Maria!», положенной на музыку разными композиторами. Просмотр компьютерной презентации «Ave, Maria в живописи и мировой художественной культуре». 5. Знакомство с текстом студенческого гимна «Gaudeamus». Прослушивание аудиозаписей.
3	Лексико-семантическая система латинского языка и её отражение в современных европейских языках.	Лексико-семантическая система латинского языка. Латинские заимствования в современных европейских языках. Латинская фразеология как классическое наследие в современных европейских языках. Международные словообразовательные элементы греко-латинского происхождения в современных европейских языках: приставки и корни. Формирование терминологических систем современной науки. Роль латинского языка в формировании терминологии современной биологии. Работа с таблицей «Международные словообразовательные элементы греко-латинского происхождения в современных европейских языках»
4	Зачётная контрольная работа.	1. Зачётная контрольная работа на тему «Терминология латинского происхождения в современной биологии». 2. Проверка выполнения студентами индивидуальных заданий по составлению словарей современной терминологии, заимствованной из латинского языка или образованной на основе латинских корней.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Зачёт по курсу «Латинский язык»

выставляется при следующих условиях:

1. выполнении контрольной работы:

«Терминология латинского происхождения в современной биологии»;

2. сдаче двух микрозачётов:

1) латинский алфавит (наизусть),

2) чтение текстов на латинском языке,

3. выполнении индивидуального задания:

составление терминологического латинско-русского словаря по биологии.

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

МИКРОЗАЧЁТ ПО ЧТЕНИЮ НА ЛАТИНСКОМ ЯЗЫКЕ

Задание: переведите слова и выражения с латинского на русский язык, проставьте ударения в словах, отработайте правильное выразительное чтение, обращая внимание на двузначные буквы, дифтонги и сочетания букв.

1. Aes, vae, jam, qui, quod, sex, sol, aēr, aera, aequus, caecus, caelum.

1. Caesar, Graecus, Graeci, Celtae, saepe, poena, coepi, causa, jugum, lingua, Cyclops, schola, sphaera, phalanx, filia, janŭa, proelium, Julius, Latium, spatium, Aegyptus, triumphus.

3. Secundus, honestus, aeternus, December, propinquus, Minerva, Daedălus, Germanus, syllăba, declaro, Caucasus, Homerus, Cicěro, Athenae, poēta, machĭna, aquĭla, amĭca, candĭdus, datives, occĭdo, Juppĭter, incŏla, Europa, atŏmus, sae-cŭlum, tabŭla, accuso, edŭco.

4. Justitia, symphonia, adverbium, participium, argumentum, elephantus, labyrinthus.

5. Oceanus, Democritus, Heraclitus, pericŭlum, Epicurus, manipŭlus, Thermopŷlae.

6. Terra est sphaera. Terra est Stella. Terra et luna sunt stellae. Lingua Latina est lingua antiqua. Lingua Latina et Lingua Graeca sunt linguae antiquae. Graecia et Italia sunt antiquae terrae Europae. Magistra discipŭlas docet. Discipŭlus in scholam venit et magistrum salutat: «Salve, magister!» Aliena vitia in ocŭlis habemus, a tergo nostra sunt.

Образец выполнения задания:

Terra est sphaera. Земля – планета. [тэ’рра эст сфэ’ра]

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

«ТЕРМИНОЛОГИЯ ЛАТИНСКОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ

В СОВРЕМЕННОЙ БИОЛОГИИ»

Задание: выписать из текста слова, заимствованные русским языком из латинского языка, и воспроизвести латинские эквиваленты, указав их первоначальное значение.

Биология – система наук, объектами изучения которой являются живые существа и их взаимодействие с окружающей средой. Биология изучает все аспекты жизни, в частности, структуру, функционирование, рост, происхождение, эволюцию и распределение живых организмов на Земле. Классифицирует и описывает живые существа, происхождение их видов, взаимодействие между собой и с окружающей средой.

Как особая наука биология выделилась из естественных наук в XIX веке, когда учёные обнаружили, что живые организмы обладают некоторыми общими для всех характеристиками. Термин «биология» был введён независимо несколькими авторами: Фридрихом Бурдахом в 1800 году, Готфридом Рейнхольдом Тревиранусом в 1802 году и Жаном Батистом Ламарком. В наше время биология – стандартный предмет в средних и высших учебных заведениях всего мира. Ежегодно публикуется более миллиона статей и книг по биологии, медицине и биомедицине.

Существует пять принципов, объединяющих все биологические дисциплины в единую науку о живой материи:

• Клеточная теория – учение обо всём, что касается клеток. Все живые организмы состоят, как минимум, из одной клетки, основной функциональной единицы каждого организма. Базовые механизмы и химия всех клеток во всех земных организмах сходны; клетки происходят только от ранее существовавших клеток, которые размножаются путём клеточного деления. Клеточная теория описывает строение клеток, их деление, взаимодействие с внешней средой, состав внутренней среды и клеточной оболочки, механизм действия отдельных частей клетки и их взаимодействия между собой.

• Эволюция. Через естественный отбор и генетический дрейф наследственные признаки популяции изменяются из поколения в поколение.

• Теория гена. Признаки живых организмов передаются из поколения в поколение вместе с генами, которые закодированы в ДНК. Информация о строении живых существ или генотип используется клетками для создания фенотипа, наблюдаемых физических или биохимических характеристик организма. Хотя фенотип, проявляющийся за счёт экспрессии генов, может подготовить организм к жизни в окружающей его среде, информация о среде не передаётся назад в гены. Гены могут изменяться в ответ на воздействия среды только посредством эволюционного процесса.

• Гомеостаз. Физиологические процессы, позволяющие организму поддерживать постоянство своей внутренней среды независимо от изменений во внешней среде.

• Энергия. Атрибут любого живого организма, существенный для его состояния.