- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •Цели освоения дисциплины
- •Образовательные технологии
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) словари и энциклопедии
- •Г) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Методические рекомендации для преподавателя
- •Методические указания для студентов содержание лекционного курса дисциплины «латинский язык»
- •Лекция № 4: Лексико-семантическая система латинского языка
- •Тематика практических занятий
- •Образец выполнения задания:
Методические указания для студентов содержание лекционного курса дисциплины «латинский язык»
Лекция № 1: Введение
рассматриваемые вопросы
|
краткое содержание |
1. Общая лингвистическая характеристика латинского языка. 2. Три ипостаси латинского языка.
3. Значение латинского языка.
4. История латинского языка. |
Общая лингвистическая характеристика латинского языка с точки зрения генеалогической, типологической и социально-антропологической классификаций языков. Понятие античности. Три ипостаси латинского языка: классическая античная латынь, средневековая христианизированная латынь, современная терминологическая латынь. Значение латинского языка для развития современных литературных индоевропейских языков и их графических систем, для формирования современной научной терминологии, а также пополнения образной системы современного искусства и литературы. Истоки: этруски, Лаций и Рим. Этапы в истории латинского языка: период архаической латыни, период классической латыни, период послеклассической латыни, период поздней латыни. Распространение латинского языка в Римских провинциях – романизация провинций – и на территориях, не завоёванных Римом. Эпоха Возрождения, латинский язык и античная культура.
|
Лекция № 2: Фонетика и графика латинского языка
рассматриваемые вопросы
|
краткое содержание |
1. Латинский алфавит.
2. Правила чтения букв латинского алфавита.
3. Слогораздел и количество слога. 4. Ударение. |
Фонетика и графика. Латинский алфавит. История латиницы и алфавитов, образованных на её основе. Чтение букв. Гласные и дифтонги. Особенности чтения согласных. Фонетический принцип чтения и письма на латинском языке. Слогораздел и количество слога. Слогораздел в словах с дифтонгами и сочетанием согласных. Ударение: особенности ударения в латинском языке, зависимость ударения от качества гласного звука в предпоследнем слоге.
|
Лекция № 3: Морфология латинского языка
рассматриваемые вопросы
|
краткое содержание |
1. Грамматика. Морфология. 2. Особенности морфологической системы латинского языка.
3. Состав частей речи латинского языка.
Грамматические категории частей речи латинского языка.
|
Грамматика латинского языка как языка флективного типа. Морфология. Особенности морфологической системы латинского языка: частеречное распределение слов на основании семантики, грамматических признаков и синтаксической функции. Грамматические категории числа, рода и падежа именных частей речи; времени и числа глагола. Состав частей речи латинского языка: именные части речи (существительное, прилагательное, местоимение, числительное), глагол, наречие, служебные части речи (предлоги и союзы). Склонение именных частей речи: распределение//изменение по родам, числам и падежам. Степени сравнения имён прилагательных. Спряжение глагола: наклонения, времена, изменение по лицам, числам и родам.
|
