 
        
        - •Материалы для контроля знаний Вопросы к зачету по дисциплине «Социология»
- •Тесты для самоконтроля знаний Тест 1
- •1. Элементами структуры социологического знания являются:
- •1. Выберите верные определения понятия социальной стратификации:
- •6. Термин «социальная мобильность» с научный оборот ввёл
- •7. Выберете наиболее точную формулировку, характеризующую такое явление, как социальная мобильность:
- •9. По вашему мнению, маргиналы – это:
- •10. Понятия «первичная» и «вторичная» группы ввел в оборот социологии
- •16. Исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности людей:
- •17. Процесс определения и закрепления социальных норм, правил, статусов и ролей, приведение их в систему, которая способна действовать в направлении удовлетворения некоторой общественной потребности:
- •18. Исключите из указанных вариантов определение социального института, которое, по вашему мнению, является неверным:
- •3) Личность
- •4. Дайте определение термина «личность»:
- •6. Установите соответствие концепции личности и её базового положения:
- •7. Кто является автором концепции «зеркального я»?
- •2) Ч. Кули.
- •9. Выберите наиболее точную формулировку определение термина «Социализация»:
16. Исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности людей:
А) Социальная группа
Б) Гражданское общество
В) Социальный институт
Г) Трудовой коллектив
17. Процесс определения и закрепления социальных норм, правил, статусов и ролей, приведение их в систему, которая способна действовать в направлении удовлетворения некоторой общественной потребности:
А) Социализация
Б) Организация
В) Институционализация
Г) Стратификация
18. Исключите из указанных вариантов определение социального института, которое, по вашему мнению, является неверным:
А) Социальный институт это – организованная система связей и социальных норм, которая объединяет значимые общественные ценности и процедуры, удовлетворяющие основным потребностям общества.
Б) Реальная социальная общность, с которой индивид соотносит себя и на нормы, мнения, ценности, оценки которой он ориентируется в своем поведении.
В) Исторически сложившиеся, устойчивые формы организации совместной деятельности, регулируемой нормами, традициями, обычаями и направленные на удовлетворение фундаментальных потребностей общества.
19. Предпосылкой возникновения любого социального института является
А) Возникновение общественной потребности
Б) Наличие общественного договора
В) Возникновение социальных стереотипов
Г) Государственное регулирование
Тест 3
1. Понятиям:
1) индивид
2) индивидуальность
3) Личность
4) субъект
соответствуют следующие определения:
а) самобытность, неповторимость личности
б) система социальных качеств индивида
в) отдельный представитель человечества
г) активный участник общественной жизни
-1-в, 2-б, 3-а, 4-г -1-в, 2-а, 3-б, 4-г -1-г, 2-а, 3-б, 4-в -1-г, 2-в, 3-б, 4-а
2. Какое название носит динамичная относительно устойчивая система интеллектуальных, социокультурных и морально-волевых качеств индивида, выраженных в индивидуальных особенностях его сознания, поведения и деятельности _____________________.
3. Установите соответствие названия и авторов концепций личности:
| 1) Дж. Мид | 2) Л.С. Выготский | 3) Б. Скиннер, Дж. Хоманс | 4) З. Фрейд | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
| а) психоаналитическая | б) ролевая | в) деятельностный подход | г) поведенческая | 
4. Дайте определение термина «личность»:
1) Личность – это совокупность социальных, биологических и психологических качеств.
2) Личность – это устойчивые особенности социального поведения.
3) Личность – это индивидуальность человека.
4) Личность – это индивидуальное выражение социально значимых свойств.
5. Какой термин используют для обозначения совокупности черт, отличающих одного индивида от другого на различных уровнях (биологическом, психологическом, социальном и др.)?
1) Личность.
2) Индивидуальность.
3) Человечность.
4) Культура.
6. Установите соответствие концепции личности и её базового положения:
| 1) Психоаналитическая | 2) Ролевая | 3) Деятельностный подход | 4) Поведенческая | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
| а) в основе личности лежит богатство связей человека с миром, проявляющееся в предметной деятельности, общении, познании | б) модель личности представляет собой трехуровневое образование | в) личность как функция от множества социальных ролей, присущих любому индивиду в том или ином обществе | г) личность как система реакций на различные стимулы 
 | 
