- •Министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «чеченский государственный университет»
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Специальность: ______030501.65 юриспруденция_____________________
- •Грозный, 2014
- •Старший преподаватель кафедры уголовного права и процесса Альханов Насрудин Магомедович
- •Содержание
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины
- •2. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4. Содержание курса
- •Тема 1: «Юридическая психология как наука»
- •Тема 2: «Познавательные процессы, учет их закономерностей юристом».
- •Тема 3: «Психические состояния личности».
- •Тема 4:«Психические свойства личности».
- •Тема 5: «Психология личности в юридической деятельности. Структура и содержание личности»
- •Тема 6:«Правовая психология».
- •Тема 7:«Криминальная психология».
- •Тема 8: «Психология несовершенно летних правонарушителей».
- •Тема 9: «Судебно-психологическая экспертиза».
- •Тема 10:«Социальная психология групп».
- •Тема 11:«Психология профессиональной деятельности юристов».
- •Тема 12:«Психология личности юриста».
- •Тема 13: «Общение в профессиональной деятельности юриста».
- •Тема 14: « Психология предварительного следствия»
- •Тема 15: «Психология судебной деятельности»
- •Тема 16: «Пенитенциарная (исправительная) деятельность»
- •5. Темы семинарских занятий
- •Бонсович л.И. Психологические закономерности формирование личности в онтогенезе. Избранные психологические труды. Проблемы формирования личности м.: 1995.
- •8.2. Материально-технические
- •8.3. Методические указания студентам
- •8.4. Методические рекомендации преподавателю
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговой аттестации
Тема 10:«Социальная психология групп».
Лекция: Понимание социально-психологических особенностей формирования и функционирования преступных групп, происходящих в них процессов является важным условием борьбы с групповой, в целом, с организованной преступностью. Кроме того, понимание этих процессов, происходящих в группах, помогает представителям правоохранительных органов объективно оценивать роль каждого участника преступления, индивидуализировать наказание за содеянное.
Организованная преступная группа – это устойчивое объединение двух и более лиц, умышленно создаваемое для совместного совершения преступлений. В структурном отношении преступная группа представляет собой своеобразную систему распределенияролей с соблюдением строгой иерархии между её членами.
Существенным признаком преступной группы является круговая порука, сущность которой состоит во взаимнойантиобщественной поддержке членов группы в целях противодействия правоохранительным органам.
Раскрыть роль преступных традиций и обычаев в становлении и функционировании преступных групп: подражание, которое является важнейшим социально-психологическим механизмом усвоения личностью преступных традиций и обычаев, а с помощью последних – механизмом идентификации, сплочения личности с преступной группой.
Раскрыть роль жаргона, татуировок, преступного фольклора в идентификации с уголовной средой.
Эффективным способом разрешения круговойпоруки является разобщение ее наиболее активных участников, локализация их деятельности, направленной на то, чтобы помешать усилиям правоохранительных органов, выведение из-под влияния организаторов круговой поруки остальных участников преступной группы.
Тема 11:«Психология профессиональной деятельности юристов».
Лекция: Всестороннее рассмотрение профессиональной деятельности юристов позволяет увидеть в ней наиболее важные направления, наметить пути повышения эффективности труда работников правоохранительных органов, более качественно проводить отбор лиц, желающих получить юридическое образование и в последующем работать в органах юстиции.
Этим целям служит профессиограмма (описание различных объективных характеристик, факторов деятельности и ее требований к индивидуально- психологическим особенностям человека) и в качестве ее составной части – психограмма (перечень профессионально-значимых свойств личности) с определением четких критериев профессиональной пригодности (непригодности) к работе правоохранительных органах.
Основными содержательными особенностями профессиональнойдеятельности юриста, входящими составной частью в профессиограмму,являются:
а) правовая регламентация профессионального поведения, принимаемых решений юристом;
б) властный обязательный характер профессиональных полномочий юристов-сотрудников правоохранительных органов
в) экстремальный характер правоохранительной деятельности юристов- работников правоохранительных органов
г) нестандартный, творческий характер правоохранительной деятельности
д) процессуальная самостоятельность, персональнаяответственность сотрудников правоохранительных органов
В наиболее обобщенном виде основными подструктурами профессиональной деятельности юриста, входящими составной частью в профессиограмму, являются:
а) познавательно-прогностическая подструктура правоохранительной деятельности;
б) коммуникативная подструктура профессиональной деятельности юристов;
в) организационно- управленческая подструктура правоохранительной деятельности;
г) воспитательная подструктураправоохранительной деятельности.
