Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
самраб мхк 1 курс.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
13.3 Mб
Скачать

Самостоятельная работа №8 «Римский дом и помпейские стили»

Цель:

Формирование умений и навыков при выполнении самостоятельной работы. Обобщение и систематизация знаний, развивать умение работать с информацией , делать выводы, применять теоретические знания для решения конкретных задач..

Задание:

  1. Прочитайте материал учебника Емохоновой Л.Г. Мировая художественная культура. 10 класс.  /Емохонова Л.Г. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008 г. (Урок 16 стр. 100 -103)

Учебник в электронном виде на сайте http://www.docme.ru/doc/88001/mirovaya-hudozhestvennaya-kul._tura.-10-klass---2008

  1. Прочитайте учебник Емохоновой Мировая художественная культура: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательский центр «Академия» (стр. 121,122,127,130) в наличии в библиотеке колледжа, или на сайте http://www.alleng.ru/d/cult/cult080.htm

  1. Выполните в тетради для самостоятельной работы по ИМК следующие задания

Задание №1. Римский домус

А. Рассмотрите иллюстрацию и назовите основные части римского жилого дома, соответственно буквам,(кстати буква подсказывает заглавную букву в латинском названии слова) Схема № 1.

Задание 1. Б. Дайте определение следующим понятиям

Атрий, Вестибюль, Имплювий, Комплювий, Ларарий (сакрарий) Перистиль, Таблиний. Выделенные понятия соотнесите с буквами на схеме № 2.

Для выполнения задания №2.можно воспользоваться и другими источниками, например

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%81

http://ru.wikipedia.org/wiki/Помпеи

http://www.alleng.ru/d/cult/cult107.htm (гл. 10.2 Фресковые и мозаичные композиции)

Схема 1. Схема 2.

,

Задание 2. Заполните таблицу

Помпейские стили

№п/п

Название стиля

Годы существования

Художественные особенности стиля

Самостоятельная работа № 9. «Фаюмские портреты»

Цель:

выработка умения анализировать, обобщать и систематизировать культурологический материал, формирование умения извлекать информацию из различных источников. Воспитание познавательных интересов у студентов при работе с различными источниками информации

Задание:

1.Прочитайте материал посвященный фаюмским портретам на сайтах , или в источниках в кабинете мировой культуры

http://www.arts-museum.ru/museum/articles/faumskie_portreti/index.php

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D1%8E%D0%BC%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%8B

http://www.nearyou.ru/100kartin/100karrt_1.html

Можно воспользоваться и другими источниками информации

2. На основе прочитанного, ответьте письменно на вопросы в тетради для самостоятельных работ по ИМК.

Задание № 1.

Дайте определение того, что понимают под Фаюмским портретом.

Задание № 2.

Из каких материалов изготовлялись фаюмские портреты и какие техники использовались при их изготовлении?

Задание № 3.

Дайте определение понятиям: Энкаустика Темпера Сусальное золото

Задание № 4.

В каких музеях мира представлены коллекции фаюмских портретов? В каких российских музеях представлены коллекции фаюмских портретов?