- •Методические указания к курсу «Обществознание. Подготовка к гиа»
- •Общие указания и рекомендации по проведению занятий
- •Целевая аудитория нашего курса
- •Ожидаемые результаты
- •Способы контроля
- •Система оценивания учеников
- •Карта курса
- •Карта обзвона
- •Примерное планирование занятий Занятие 1. Общество. Сферы жизни общества. Взаимодействие общества и природы
- •Небольшая рекомендация по проведению занятия
- •Ответы на задания учебника
- •Небольшая рекомендация по проведению занятия
- •Ответы на задания учебника
- •Занятие 3. Человек и его ближайшее окружение. Межличностные отношения. Общение.
- •Ответы на задания учебника
- •1. Понятие «план»
- •2. Достоинства и недостатки плана. Зачем нужно умение составлять план?
- •3. Виды планов и их выполнение
- •4. Требования к плану
- •5. Развитие умений и навыков по составлению плана.
- •6. Алгоритм работы
- •Занятие 5. Социальная структура общества. Социальная мобильность. Семья как малая группа.
- •Небольшая рекомендация по проведению занятия
- •3.Императрица Александра Федоровна - императору Николаю 2
- •Занятие 6.Социальные роли. Социальные ценности. Отклоняющееся поведение.
- •Небольшая рекомендация по проведению занятия
- •Ответы на задания учебника
- •Упражнение 35
- •Задания формата гиа.
- •Общие комментарии к занятиям блока «Политика»
- •Занятие 8. Власть. Политика
- •Небольшая рекомендация по проведению занятия
- •Ответы на задания учебника
- •Виды власти
- •Функции государственной власти
- •Обобщаем знания!
- •Задания в формате гиа
- •Занятие 9. Государство. Формы государства. Федеративное устройство государства.
- •Абсолютная монархия
- •Президентская республика
- •Парламентская республика
- •Занятие 10. Политические режимы. Демократия.
- •Признаки тоталитарного режима
- •Авторитаризм
- •Признаки авторитарного режима
- •Заправляемся!
- •Признаки демократического режима
- •Задания.
- •Задания в формате гиа.
- •Занятие 11. Политические партии и движения
- •Признаки партии
- •Политические движения
- •Задания в формате гиа.
- •Занятие 12 . Участие граждан в политической жизни. Выборы. Референдум
- •1.Обращение граждан 2. Агитация
- •3.Участие в публичных мероприятиях 4. Выборы Агитация
- •Избирательное право
- •Уровни выборов
- •4 Главных принципа демократических выборов:
- •Все на выборы!
- •Субъективное избирательное право
- •Требования к кандидату в Президенты рф
- •Задания
- •Задания в формате гиа
- •Занятие 13. Органы государственной власти. Принцип разделения властей
- •Законодательная власть
- •Судебная власть
- •Полномочия органов государственной власти
- •Иные государственные органы
- •Задания
- •Задания в формате гиа
- •Занятие 14. Гражданское общество и правовое государство. Взаимодействие органов государственной власти и граждан.
- •1.1, 2.2, 3. Цензура, 4. 135
Карта курса
Обществознание. Подготовка к ГИА |
Примечания (дата) |
|||
|
Номер занятия |
Содержание занятия |
Взаимодействие с методистом |
|
усушка |
1 |
Знакомство. Цели на семестр. Сбор ожиданий |
Согласуем план 1-ого занятия с методистом |
|
2 |
Игра на командообразование |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
Обзвон 1 (+ отчет методисту) |
|
|||
4 |
Срезовый тест №1 |
Проверить списки 4 занятия с методистом + проинформировать методиста о результатах среза |
|
|
5 |
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
8 |
Срезовый тест №2 |
Проверить с методистом списки 8 занятия + проинформировать методиста о результатах среза |
|
|
|
Обзвон 2 (+ отчет методисту) |
|
||
переход |
9 |
|
Поднятие ставки по результатам усушки |
|
10 |
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
12 |
Срезовый тест №3 |
Информируем методиста о результатах срезового теста |
|
|
13 |
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
15 |
Финальное тестирование в формате ГИА |
Согласуем план 16-ого занятия с методистом |
|
|
16 |
Подводим итоги, сообщаем дату следующего занятия |
Информируем методиста о результатах срезового теста |
|
|
|
Обзвон 3 (+ отчет методисту) |
|
||
|
Встреча с методистом, анализ результатов, составление плана работы на будущий семестр (опционально) |
|
||
Карта обзвона
-
Обзвон
Цель
1 обзвон
(после 3 занятия)
- познакомиться с родителями, оставить свои контакты
- узнать их ожидания от обучения (балл на ГИА, оценка в школе и проч.)
- рассказать о программе, учебниках, как проходят занятия, особенностях
- познакомить их с требованиями (посещение, выполнение ДЗ)
- рассказать о системе оценок, электронном журнале, личном кабинете
2 обзвон
(после 8 занятия)
- сообщить промежуточные результаты обучения ребенка (+ результат срезового теста №2)
- скорректировать ожидания родителей
- сообщить, какие есть трудности, на что важно обратить внимание
- рассказать, когда и чем заканчивается семестр (финальный тест на 15 занятии, 16 занятие – итоговое)
- спросить, какие пожелания есть у родителей
3 обзвон
(после 16 занятия)
- сообщить полугодовые результаты обучения (финальный срезовый тест)
- скорректировать ожидания родителей
- анонсировать следующий семестр, подчеркнуть важность и необходимость продолжения занятий
- сообщить дату следующего занятия (1-ого занятия весеннего семестра)
После каждого обзвона необходимо вносить его результаты на нашем сайте в личном кабинете преподавателя: http://unium.ru/diary/teacher/