Питання для самостійної роботи:

1. В чому особливості соціально-економічних передумов становлення німецької класичної філософії?

2. Що являє собою кантівський агностицизм?

3. В чому суть діалектичної тотожності мислення і буття в гегелівській філософії?

Теми рефератів

1. Філософія Ф. Шеллінга.

2. Філософія Л. Фейєрбаха.

Література:

1. Антология мировой философии: в 4-х т. – М., 1970.

2. Гусєв В.І. Історія західноєвропейської філософії ХІІ-ХVІІ ст., К., 1994.

3. Емельянов Б.В.. Любуткин К.Н. Введение в историю философии. – М., 1987.

4. Кузнецов В.Н., Мировский Б.В. Западноевропейская философия ХVІІІ в., - М., 1975.

5. Мир философии: в 2 ч. – М., 1991.

6. Соколов В.В. Европейская философия ХV-ХVІІ векав. – М., 1984.

7. Стратон Р. Коротка історія новітньої філософії. – К., 1997.

8. Філософія. Курс лекцій / Т.О. Сілаєва та ін./ Тернопіль, 1993.

9. Философский энциклопедический словарь. – М., 1989.

Семінар 4. Тема: Сучасна західна філософія.

План

1. Філософія буття. А. Шопенгауер, Ф. Ніцше, А. Бергсон.

2. Філософія пізнання: позитивізм та його форми і прагматизм.

3. Філософія людини: екзистенціалізм та фрейдизм.

Теми рефератів

1. Філософська думка в духовній культурі Київської Русі.

2. Філософія України доби барокко. Філософія Г.С. Сковороди.

3. Розвиток філософії в Україні в ХІХ – ХХ ст.

Питання для самостійної роботи

1. Які історичні періоди розвитку української філософії вам відомі?

2. Коли розпочинається професійне філософування на Україні?

3. Чи має філософія Г.С. Сковороди цілісну форму викладання?

4. Яке значення мала „Філософія серця” П.Д. Юркевича для подальшого розвитку української філософії?

5. Що цінного має українська філософія періоду 60 – 80-х років ХХ століття?

1. Теорія космічної християнської еволюції М. Шелера.

2. Неофрейдизм та його сутність.

3. Екзістенціалізм — філософія існування.

Література:

1. Горський В.С. Історія української філософії. — К.: Наукова думка, 1996.

2. Сковорода Г.С. Сочинения в двух томах. — М.: Мысль, 1973.

3. Микитась В. Давньоукраїнські студенти і професори. — К.: Абрис, 1994.

4. Соловьев В.С. О философских трудах П.Д. Юркевича // Собр. соч. в 15 томах. — Т.1. — М., 1997.

5. Чижевський Д. Нариси з історії філософії на Україні. — К., 1997.

6. Юркевич П.Д. Философия просвещения. — М.: Правда, 1990.

7. Заіченко Г. Долі філософів та культури наприкінці ХХ ст. // Філос. і соціол. Думка. — 1994. — № 1–2. — С. 83 – 98.

8. Зарубіжна філософія ХХ ст. — К., 1993.

9. Камю А. Бунтующий человек. — М., 1990.

10. Хайдеггер М. Бытие и время. — AD Marginem M., 1997.

11. Ясперс К. Смысл и назначение истории. — М., 1991.

Семінар 5. Тема: Філософське вчення про буття.

План

1. Поняття онтології. Типи онтології: матеріалізм, ідеалізм, монізм, дуалізм, плюралізм.

2. Форми та рівні буття.

3. Категорія „матерія” в історико-філософському процесі.

4. Філософський зміст поняття „світ”. Простір і час як форми існування світу.

Питання для самоконтролю

1. Назвіть основні підходи до визначення категорії буття.

2. Чим відрізняється субстанція від інших онтологічних визначень?

3. Дайте характеристику основним форма існування матерії: простору, часу, руху.

Література:

1. Доброхотов А.Л. Категория бытия в классической западноевропейской философии. — М. ,1986.

2. Пространство и время. — Киев, 1984.

3. Філософія. Навч. пос. / За ред. І.Ф. Надольного /. — Київ, 1997.

4. Філософія. Підручник для вузів / За ред. Г.А. Заїченка. / — Київ, 1995.

5. Філософія. Курс лекцій / Бичко І.В., Табачковський В.Г., Горак Г.І. та ін. /. — Київ, 1993.

6. Философский энциклопедический словарь. — М., 1989.

Семінар 6. Тема: Теорія пізнання.

План

1. Гносеологія, її предмет і завдання.

2. Рівні пізнання та їх форма.

3. Проблема істини в філософії та науці.

4. Специфіка наукового пізнання. Класифікація наук. Методи наукового пізнання.

Питання для самостійної робот:

1. Що таке метод наукового дослідження?

2. Назвіть методи емпіричного рівня пізнання.

3. Які основні аспекти поняття наука?

4. В чому основні закономірності розвитку науки?

Теми рефератів

1. Пізнання, його сутність.

2. Проблема істини в філософії.

Література:

1. Андрос Е.И. Истина как проблема познания и мировоззрения. — Киев, 1984.

2. Диалектика и научное мышление. — М. ,1988.

3. Диалектика процесса познания. — М., 1985.

4. Лекторський В.А. Объект. Субъект. Познане. — М., 1980.

5. Попович М.В. П.В. Копнин: страницы философской биографии // Вопросы философии. — №3.

6. Філософія. Підручник для вузів / За ред. Г.А. Заїченка. / — Київ, 2006.

7. Философский энциклопедический словарь. — ., 1989.

8. Философия. Учебник для вузов / Под общ. Ред. Андрушенко В.П., Горлача Н.И., Рыбалко В.К. /. — Киев-Харьков, 2007.

Семінар 7. Тема: Людина як предмет філософської рефлексії

План

1. Природні, соціальні та духовні виміри людського буття.

2. Діалектика сутності та існування людини.

3. Особистість як соціокультурна форма індивідуального буття.

4. Людське буття як „співбуття”. Поняття свободи особистості.

Питання для самоконтролю

1. Назвіть суттєві ознаки змісту поняття „людина”.

2. Що було визначальним у процесі формування людини?

3. Яка різниця між предметним і творчим мисленням?

4. Чому не можна керувати формуванням людини так як і технічними системами?

5. Що таке свобода особистості?

Література:

1. Аггаци Э. Человек как предмет философии // Вопросы философии. — 1989. — №2.

2. Бердяєв Н.А. О назначении человека. — Гл. 3. — М., 1995.

3. Бубер М. Проблема человека // Два образа веры. — М., 1995.

4. Горак Г.І. Філософія. — Київ, 1997.

5. Крымский А.Б. Контуры духовности: новые аспекты идентификации // Вопросы философии. — 1992. — №12.

6. Кравченко П., Вакуліна В. Компліментарність антитез духовності, пізнання, свідомості // Філософські обрії. — 1999. — №1.

7. Філософія. Підручник для вузів / За ред. Г.А. Заїченка. / — Київ, 1995.

8. Философский энциклопедический словарь. — М., 1989.

9. Философия. Учебник для вузов / Под общ. Ред. Андрушенко В.П., Горлача Н.И., Рыбалко В. /. — Киев-Харьков, 1998.