Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
КОЛОМИЙСЬКИЙ ЕКОНОМІКО-ПРАВОВИЙ КОЛЕДЖ
Київського національного торговельно-економічного університету
Методичні рекомендації
для самостійної роботи студентів
з дисципліни
"Фінанси"
для студентів спеціальності:
5.03050901 „Бухгалтерський облік”
кваліфікація: молодший спеціаліст
Укладач:
Викладач економічних дисциплін
Гнатюк М.І.
Коломия - 2012
Укладач: викладач економічних дисциплін - Гнатюк М.І.
Обговорено та схвалено
на засіданні циклової комісії бухгалтерського обліку та фінансів
Протокол
№_1_
від «04»
вересня___2012
р.
Голова ц/к ____________
вступ
В освоєнні вузівських навчально-програмних матеріалів циклу фінансових дисциплін, у тому числі і теоретичного курсу «Фінанси», надзвичайно важливу роль відіграє не тільки активна участь студентів на лекційних, семінарських і практичних заняттях, а й їх самостійна робота. Тільки реальне поєднання всіх форм вузівського навчального процесу дасть змогу забезпечити підготовку висококваліфікованих спеціалістів у галузі фінансів, здатних ефективно працювати в умовах ринкової економіки.
Досвід ринкової трансформації економіки України з усією очевидністю підтверджує висновок про те, яке неоціненне значення для організації науково обґрунтованих суспільних відносин в умовах ринкової економіки має висока економічна підготовка управлінських кадрів. Аналізуючи причини виникнення кризових явищ в Україні, ми не можемо не звернути увагу насамперед на низький рівень економічної підготовки управлінських кадрів, які були безпосередньо причетні до вирішення конкретних завдань. Як на законодавчому, так і на виконавчому рівнях ці конкретні завдання із забезпечення ринкових перетворень в Україні розв'язувались спеціалістами, економічна підготовка яких відбувалася в умовах догматичного, за своїм характером адміністративно-командного механізму управління господарством, монополізованих державою директивно-планових функцій регулювання суспільного виробництва. Тому й економічна ерудиція управлінських кадрів, підготовлених в таких умовах, явно не відповідала кардинально новим вимогам часу.
Предметом науки про фінанси є сукупність фінансових відносин на різних рівнях економічної системи: загальнодержавному, регіональному; на рівні окремих суб’єктів господарювання
Мета курсу — вивчення сукупності фінансових відносин, які виражають розподіл і перерозподіл вартості валового внутрішнього продукту на макро- і мікрорівнях. Знання цих питань необхідні майбутньому спеціалісту, щоб об'єктивно оцінювати економічні процеси, які відбуваються в суспільстві, розуміти сутність і тенденції розвитку фінансових відносин та їх особливості у сфері державних фінансів і фінансів господарських одиниць, уміти розробляти й вирішувати актуальні питання теорії і практики розбудови фінансової політики держави.
Завдання курсу — дати правильне розуміння закономірностей у сфері фінансових відносин держави, суб'єктів підприємницької діяльності та населення і розкрити шляхи використання цих закономірностей у практиці фінансової роботи.
Самостійна робота студента має своєю метою:
забезпечити розширення й поглиблення теоретичних і практичних знань при вивченні курсу;
набути вміння застосувати теоретичні знання при вирішенні конкретних практичних завдань;
використовувати сучасні наукові досягнення при організації державного регулювання фінансових відносин у всіх ланках фінансової системи.
У процесі самостійної роботи над курсом «Фінанси» студент повинен оволодіти як загальнонауковими методами теоретичного узагальнення факторів (методів діалектичної та формальної логіки), так і специфічними статистичними та економіко-математичними методами аналізу фінансових відносин. Самостійна робота студента повинна привчати його застосовувати сучасну методику економічного аналізу з використанням графіків, таблиць, діаграм, економіко – математичних методів та комп’юторної техніки.
Методичні рекомендації включають до кожної теми:
- основний зміст за навчальною програмою;
- методичні рекомендації до вивчення теми;
- запитання для самоконтролю знань;
- тестові завдання;
- список рекомендованої літератури.