Міністерство освіти і науки України

Харківський національний автомобільно-дорожній університет

Кафедра транспортних систем

“Затверджено”

Перший проректор

___________ Гладкий І.П.

_______________ 2008 р.

ЗАСОБИ ДІАГНОСТИКИ РІВНЯ ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ

з дисципліни: “Основи теорії систем і управління”

(за вимогами кредитно-модульної системи)

РІВНЯ_________________ бакалавр____________________________________

^{(назва освітньо-кваліфікаційного-рівня)}

НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ_ __1004____Транспортні технології__________

^{(код і назва напрямку підготовки)}

ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ 7.100401-7.100403 ______

^{(код і назва спеціальності)}

КВАЛІФІКАЦІЯ_________ ___________________________________________

^{(назва кваліфікації)}

Харків 2008

Збірка засобів діагностики складена доц. Денисенко Олегом Васильовичем

ас. Холодовою Ольгою Олександрівною

Рецензент, проф. Є.М. Гецович

Збірка засобів діагностики розглянута на засіданні кафедри транспортних систем

(протокол № 10 від “ 12 ” лютого 2008 року)

Зав. кафедрою, проф. Є.М. Гецович Схвалено Радою (методичною комісією)

(протокол № 8 від “ 27 ” лютого 2008 р.)

Голова ради (комісії), проф.______________________ Бекетов Ю.О.

“Узгоджено”

Зав. вип. каф.

проф. ______________ Є.М.Гецович

“___” _______________2008 р.

СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

(системний змістовний модуль)

1. Опис навчальної дисципліни

“Основи теорії систем і управління”

Характеристика обсягів підготовки	Характеристика лекційного потоку	Характеристика навчального процесу
Загальний обсяг кредита – 4,5 Усього блоків змістових модулів – 4 Усього змістових модулів – 22 Усього годин – 162 Один блок змістових модулів – 28-54 Один змістовий модуль – 6-18 Всього аудиторних годин на тиждень - 4	Напрям підготовки: 100400 „Транспортні технології” Освітньо-кваліфікаційного рівня – 6.100400 бакалавр. Кількість навчальних груп у 3-х потоках – 7-11 Укладач – доц., канд. техн. наук Денисенко О.В.	Навчальний курс – обов’язковий. Рік підготовки – 2-й. Семестр навчання – 3-й. Кількість лекційних годин – 36. Практичні заняття, годин – 36 Самостійна робота, годин – 90 Поточний контроль (види контролю: усне опитування, модульний контроль). Підсумковий контроль (види контролю: модульне тестування або інтегрований іспит)

2. Основні терміни, поняття та їх визначення

У збірці використано терміни, подані у Законах України “Про вищу освіту” від 17.01.2002 р. №2984-111 та “Про інноваційну діяльність” від 04.07.2002 р. №40-V. Державному класифікаторі професій ДК 003-95. Комплекси нормативних документів для розробки складових системи стандартів вищої освіти (додаток№1 до наказу Міносвіти України від 31.07.98 р. №285 із змінами та доповненнями, що введені розпорядженням Міністерства освіти і науки України від 05.03.2001 р. №28-р):

• кредитно-модульна система організації навчального процесу – це модель організації навчального процесу, яка грунтується на поєднані модульних технологій навчання та залікових освітніх одиниць (залікових кредитів).

• заліковий кредит – це одиниця вимірювання навчального навантаження необхідного для засвоєння змістовних модулів або блоку змістовних модулів.

• модуль – це задокументована завершена частина освітньо-професійної програми (навчальної дисципліни, практики, державної атестації), що реалізується відповідними формами навчального процесу.

• заліковий модуль (блок змістовних модулів) – це задокументована завершена частина змістовних модулів освітньо-професійної програми (навчальної дисципліни, практики, державної атестації), що реалізується відповідними формами навчального процесу.

• обсяг модуля – це навчальне навантаження студента по даному модулю в кредитах, що включають аудиторну і самостійну роботу.

3. Загальні положення

Навчальна дисципліна розбивається на змістовні модулі. По кожному модулю визначається тематика і обсяг лекцій, семінарських та практичних занять і самостійної роботи студентів, види контролю. За заліковими модулями розробляються пакети контрольних завдань, що містять перелік теоретичних питань.