
- •§1. Введение.
- •§2. Основные специфические характеристики психических процессов.
- •§3. О специфике теоретических путей психологического познания.
- •Тема: "ощущение"
- •§1. Общее понятие об ощущениях и их функциях.
- •§2.Физиологическая природа ощущений.
- •§3.Классификация и свойства ощущений.
- •§4. Чувствительность и ее измерение.
- •§5. Адаптация и взаимодействие ощущений.
- •§6.Чувствительность и упражнение.
- •1) Сенсибилизация, к которой стихийно приводит необходимость компенсации сенсорных дефектов (слепота, глухота);
- •2) Сенсибилизация, вызванная деятельностью, специфическими требованиями профессии субъекта.
- •Тема: "восприятие"
- •§1. Общее понятие о восприятии.
- •§ 2. Основные свойства восприятия.
- •§3. Восприятие как действие.
- •§4. Физиологические основы восприятия.
- •§5. Классификация восприятий.
- •Тема: " Внимание".
- •§1. Введение.
- •§2. Теория внимания.
- •§3. Физиологические основы внимания.
- •§4. Основные виды внимания.
- •§5. Основные свойства внимания.
- •§6. Развитие внимания.
- •§1. Общее понятие о памяти.
- •§2. Механизмы памяти.
- •§3. Виды памяти.
- •§4. Процессы памяти.
- •(Дать рис. 16 - кривые Эббингауза)
- •§5. Индивидуальные различия и типы памяти.
- •§1.Общее понятие о мышлении.
- •§2. Умственные действия и операции.
- •§3. Формы и виды мышления.
- •§1.Общее понятие о языке и речи.
- •§2. Функции языка и речи.
- •§3. Речь и мышление.
- •§4. Историческое развитие речи.
- •§5. Развитие речи у детей.
- •§1. Общее понятие о воображении.
- •§2. Воображение, его функции и развитие.
- •§3. Воображение и творчество.
- •§4. Воображение и органические процессы.
§3. Физиологические основы внимания.
Первичный факт, в котором выражается внимание, заключается в том, что некоторые моменты, как бы выступающие на передний план, приобретают господствующее, доминирующее значение для течения психических процессов.
Физиологической основой внимания в соответствии с этим является тот характер процессов в НС, который получил свое наиболее развернутое выражение в принципе доминанты Ухтомского.
Термином "доминанта Ухтомского" обозначают "господствующий очаг возбуждения". "Внешним выражением доминанты является стационарно поддерживаемая работа или поза организма". При наличии доминантного возбуждения побочные, субдоминантные раздражения могут подкреплять доминанту потому, что влияние доминанты выражается прежде всего в стремлении возникающих возбуждений направляться к господствующему центру возбуждения, усиливать его возбуждение и переключаться на связанный с ним выносящий путь (правило подкрепления доминанты). Но это соотношение между доминантой и субдоминантами не является постоянным. В результате борьбы субдоминанты с доминантой господствующее значение приобретает новый очаг. Каждая смена доминанты влечет за собой и смену установки, являющейся внешним выражением смены доминантных процессов в высших этажах НС. В психологическом плане смена доминанты выявляется в переключении внимания.
§4. Основные виды внимания.
Основными видами внимания являются так называемые произвольное и непроизвольное внимание.
Непроизвольное внимание связано с рефлекторными установками. Оно устанавливается и поддерживается независимо от сознательного намерения человека. Свойства действующих на него раздражителей, их интенсивность, или новизна, эмоциональная окрашенность и т.д. приводит к тому, что определенные предметы, явления или лица завладевают нашим вниманием и приковывают его на время к себе. Это первичная форма внимания. Она является непосредственным и произвольным продуктом интереса.
От непроизвольного внимания отличают - произвольное. Так называемое "произвольное внимание" это сознательно направляемое и регулируемое внимание, в котором субъект сознательно избирает объект, на который оно направляется. Этот термин служит для обозначения того центрального по своему значению факта, что познание человека, как и его деятельность, поднимается до уровня сознательной организованности, а не совершается лишь самотеком, стихийно, под властью извне действующих сил.
Основными свойствами, которые отличают эти два вида внимания друг от друга являются следующие:
1) Так называемое произвольное внимание имеет место там, где предмет, на который направляется внимание, сам по себе его не привлекает. Произвольное внимание поэтому всегда носит опосредованный характер. Это его первая черта.
2) Непроизвольное внимание обычно представляется как пассивное; произвольное - как активное. Первое направляет не зависящие от нас факторы, второе направляем мы сами. Это второе отличие.
3) Произвольное внимание - волевая операция. Это его третья черта. Сознательное регулирование является самым существенным в "произвольном внимании".
Различая произвольное и непроизвольное внимание, не нужно, однако, отрывать одно от другого и внешне противопоставлять их друг другу. Не подлежит сомнению, что произвольное внимание развивается из непроизвольного. С другой стороны, непроизвольное внимание переходит в произвольное.
Различают еще один вид внимания: это послепроизвольное внимание. Это понятие в психологии было введено Н.Ф. Добрыниным.
Если в целенаправленной деятельности для личности интересными и значимыми становятся содержание и сам процесс деятельности, а не только ее результат, как при произвольном сосредоточении, то есть основание говорить о послепроизвольном внимании.
Деятельность так захватывает в этом случае человека, что ему не требуется заметных волевых усилий для поддержания внимания. Таким образом, послепроизвольное внимание, проявляясь вслед за произвольным, не может быть сведено к нему. Так как это внимание связано с сознательно поставленной целью, оно не может быть сведено и к непроизвольному вниманию. Так, студент, конспектируя при подготовке к экзамену трудную книгу, сначала заставляет себя быть внимательным, не отвлекаться. Но потом он увлекается работой, ему уже трудно оторваться от нее. Внимание, первоначально поддерживаемое волевыми усилиями, переходит в послепроизвольное.
Послепроизвольное внимание характеризуется длительной высокой сосредоточенностью, с ним обоснованно связывают наиболее интенсивную и плодотворную умственную деятельность, высокую производительность всех видов труда.
При всем, очень существенном, различии непроизвольного и произвольного внимания разрывать и внешне противопоставлять их может лишь формалистическая абстракция. В реальном трудовом процессе обычно заключено их единство и взаимопереход.
Необходимо также отметить, что переход к стадии послепроизвольного внимания не является возвращением к вниманию непроизвольному. Это внимание представляет все же разновидность произвольного внимания, - хотя для поддержания внимания в этих условиях и не требуется усилий - потому, что оно регулируется сознательно принятой установкой на определенную задачу. Именно это, а не наличие большего или меньшего усилия - является исходной, основной характеристикой этого внимания.