- •Предисловие
- •Глава 1 основы педагогики высшей школы
- •1.1. Предмет педагогики высшей школы
- •1.2. Основные задачи педагогики высшей школы
- •1.3. Методы научно-педагогических исследований
- •Глава 2 воспитание студентов
- •2.1. Сущность воспитания в высшей школе
- •2.2. Принципы воспитания студентов
- •2.3. Направления воспитания студентов
- •2.4. Методы воспитания студентов
- •2.5. Формы воспитательной работы
- •2.6. Самовоспитание студента
- •2.7. Контроль и оценка результатов воспитательной работы
- •Глава 3 обучение студентов
- •3.1. Сущность процесса обучения
- •3.2. Принципы обучения в высшей школе
- •3.3. Методы обучения в высшей школе
- •1. Словесные методы обучения
- •2. Наглядные методы обучения
- •3. Методы самостоятельной работы
- •4. Практические методы обучения
- •3.4. Формы организации учебного процесса
- •1. Организация лекционных занятий
- •2. Организация семинарских занятий
- •3. Организация лабораторных занятий
- •4. Организация самостоятельных занятий
- •5. Организация консультаций
- •6. Организация факультативных занятий
- •3.5. Методика подготовки и чтения лекции
- •3.6. Методика самостоятельной работы
- •3.7. Контроль и оценка знаний, умений и навыков
- •Глава 4 современный педагог
- •4.1. Основные черты педагога
- •4.2. Педагогическое мастерство
- •4.3. Культура педагогического общения
- •4.4. Преподаватель и коллектив
- •4.5. Разрешение педагогических конфликтов
- •Глава 5 инновации в педагогике
- •5.1. Сущность и критерии педагогических инноваций
- •5.2. Развивающее обучения
- •5.3. Проблемно-развивающее обучение
- •5.4. Поэтапное формирование умственных действий
- •5.5. Педагогика сотрудничества
- •5.7. Контекстный подход к обучению
- •5.8. Информатизация и компьютеризация обучения
- •5.9. Дистанционное обучение
- •5.10. Особенности медиаобразования
- •5.11. Интернет как средство образования
- •Глава 6 высшее образование в украине
- •6.1. История развития высшею образования в Украине
- •6.2. Содержание реформ высшего образования в Украине
- •6.3. Образовательная система в Украине
- •6.4. Основные источники содержания образования
- •Глава 7 высшее образование за рубежом
- •7.1. Высшее образование в Австрии
- •7.2. Высшее образование в Великобритании
- •7.3. Высшее образование в Германии
- •7.4. Высшее образование в Китае
- •Высшее образование в России
- •7.6. Высшее образование в сша
- •7.7. Высшее образование во Франции
- •7.8. Высшее образование в Японии
- •Глава 1. Основы педагогики высшей школы 4
- •Глава 2. Воспитание студентов 11
- •Глава 3. Обучение студентов 36
- •Глава 4. Современный педагог 78
- •Глава 5. Инновации в педагогике 90
- •Глава 6. Высшее образование в Украине 108
- •Глава 7. Высшее образование за рубежом 121
Глава 1. Основы педагогики высшей школы 4
Предмет педагогики высшей школы 4
1.2. Основные задачи педагогики высшей школы 6
1.3. Методы научно-педагогических исследований 8
Глава 2. Воспитание студентов 11
Сущность воспитания студентов 11
Принципы воспитания студентов 13
Направления воспитания студентов 14
Методы воспитания студентов 17
Формы воспитательной работы 23
Самовоспитание студента 24
Контроль и оценка результатов воспитательной работы 31
Глава 3. Обучение студентов 36
Сущность процесса обучения 36
Принципы обучения в высшей школе 39
Методы обучения в высшей школе 43
Словесные методы обучения 45
Наглядные методы обучения 49
Методы самостоятельной работы 50
Практические методы обучения 51
3.4. Формы организации учебного процесса в высшей школе 56
Организация лекционных занятий 56
Организация семинарских занятий 58
Организация лабораторных занятий 61
Организация самостоятельных занятий 63
Организация консультаций 64
3.4.6. Организация факультативных занятий 64
3.5. Методика подготовки и чтения лекции 65
Методика самостоятельной работы 70
Контроль и оценка знаний, умений и навыков 73
Глава 4. Современный педагог 78
4.1. Основные черты педагога 78
4.2. Педагогическое мастерство 81
4.3. Культура педагогического общения 82
4.4. Преподаватель и коллектив 85
4.5. Разрешение педагогических конфликтов 87
Глава 5. Инновации в педагогике 90
Сущность и критерии педагогической инновации 90
Развивающее обучение 91
Проблемно-развивающее обучение 92
Поэтапное формирование умственных действий 94
Педагогика сотрудничества 95
Программированное и модульное обучение 96
Контекстный подход к обучению 98
Информатизация и компьютеризация обучения 100
Дистанционное обучение 101
Особенности медиаобразования 102
Интернет как средство образования 105
Глава 6. Высшее образование в Украине 108
6.1. История развития высшего образования в Украине 108
6.2. Содержание реформ высшего образования в Украине 110
6.3. Образовательная система в Украине 113
6.4. Основные источники содержания образования 117
Глава 7. Высшее образование за рубежом 121
Высшее образование в Австрии 121
Высшее образование в Великобритании 122
Высшее образование в Германии 126
7.4. Высшее образование в Китае 128
Высшее образование в России 130
Высшее образование в США 133
Высшее образование во Франции 138
7.8. Высшее образование в Японии 139
Приложение 1. Кодекс чести и достоинства студента 142
