Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ответы на экзамен по философии-2 курс (1 семест...docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
202.65 Кб
Скачать

50. Вселенские Законы Всеединства и Иерархии и их проявление в человеческом обществе.

Вселенские Законы Всеединства.

Закон Всеединства, с осознания которого должно строиться учение о Человеке и Космосе, утверждает, что все формы мира от атома до звезды, от камня до человека, едины в своей сути, ибо имеют внутри себя духовную искру, которая является источником и движущей силой их развития. Все формы взаимосвязаны и объединены между собой Всеначальной Энергией. Космические силы притяжения обусловлены наличием духа (магнита) в каждой форме, силы отталкивания обусловлены формой, в которой дух проявляется.

Все формы мира едины в сути, ибо они содержат духовную искру.

Все формы мира едины, всеначальной энергией и подчиняются единым законом.

Законы Иерархии.

Закон иерархии - все формы мира различаются степенью развития созидания и занимают определенное место.

Закон Иерархии лежал в основе древних государств.

51. Закон совершенствования как закон развития сознания и формы. Различие учения об эволюции древней философии и современной науки.

 Закон совершенствования как закон развития сознания и формы.

В мире происходят столкновения всё более совершенных форм. Источник эволюции – дух – внутренняя духовая энергия. Эволюция – раскрытие потенциалов. Эволюцией низших чувств, руководят высшие чувства.

Различие учения об эволюции древней философии.

Эволюция животного мира состоит из четырех периодов:

  • период одночленных органов,

  • период чудовищ,

  • период цельноприродных существ

  • период половой дифференциации.

У Эмпедокла находят идею переживания наиболее приспособленных организмов. Предоставляя образование различных видов организмов слепому случаю, Эмпедокл объясняет целесообразное устройство современных организмов выживанием наиболее приспособленных. Таким образом, у Эмпедокла мы находим предвосхищение учения Дарвина об естественном отборе.

Различие учения об эволюции и современной науки. 

Современная теория эволюции основана на учении Дарвина о происхождении жизни, возникновении разнообразия живой природы, адаптации и целесообразности у живых организмов, о возникновении человека, возникновении пород и сортов.

Многие проблемы, исследуемые специальными науками, имеют общебиологическое значение, но ни одна наука не может заменить дарвинизм - эволюционную теорию. Как и всякая наука, эволюционизм имеет свой объект и предмет исследования, свои методы исследования, свои цели и задачи. Объект исследования теории эволюции: организмы, популяции, виды. Предмет изучения теории эволюции: процесс эволюции живой природы.

Задачи теории эволюции: изучение проблемы происхождения жизни на Земле, выяснение причин эволюции, определение закономерностей исторического развития живой материи, исследование развития царств живой природы, изучение происхождения и эволюции человека, прогнозирование эволюционных, микроэволюционных процессов, разработка способов научного управления микроэволюционными процессами

52. Вселенский Закон Цикла, Ритма, Спирали и его проявление в человеческой эволюции. 

Закон Цикла.

Вселенский закон гласит — первопричиной нового цикла является Абсолют. Вселенная заканчивает свое существование, сужаясь в точку. Все созданное возвращается к своему творцу. Всевышний Абсолют - это космическая первопричина. Первопричина возникновения новой формы существования — это  беспредельность, это бесконечная сила, которая не поддается нашему сознанию. Наш ограниченный разум не в состоянии этого понять. Единственный способ чтобы разобраться и понять- это провести аналогию, с проявлениями в природе. В природе все существует циклично:

  • возникновение;

  • развитие;

  • угасание(умирание).

Каждый последующий новый цикл точно повторяет предыдущие этапы. И это непрерывный закон природы. Радость, ненависть, зависть, любовь-все начинается, продолжается, заканчивается и опять повторяется сначала.  Нет линейного развития.