V. Закріплення вивченого матеріалу.

1. Читання рубрики «Цікавинки» (с. 143).

2. Вправи з логічним навантаженням (завдання 5, с. 143).

VI. Підсумок уроку.

- Що таке портфоліо?

- Для чого воно призначене?

- Де можна знайти матеріали для навчального проекту?

- Як шукати інформацію в Інтернеті?

- Чи навчилися шукати інформацію, впорядковувати її, зберігати?

VI. Домашнє завдання.

Оформити список джерел, використаних для навчального проекту.

Урок 31

Тема.    Як підготуватися до захисту проекту.

Мета.   Допомогти учням з’ясувати, як можна підготуватися до захисту проекту; пригадати, як працювати з редактором комп’ютерних презентацій. Формувати вміння готувати доповідь і презентацію до захисту проекту.    Розвивати увагу, мислення, зв’язне мовлення.   Виховувати старанність, почуття колективізму.

Обладнання: підручник, зошит, зразки презентацій.

Тип уроку:        урок формування вмінь і навичок.

                                             Хід уроку

І. Організація класу.

ІІ. Актуалізація опорних знань. Бесіда.

- Пригадайте, що таке презентація?

- Для чого вона потрібна?

- Як називається програма, за допомогою якої створюють комп’ютерну презентацію?

- Як працювати з програмою MS PowerPoint?

ІІІ. Повідомлення теми, мети уроку. Мотивація.

- Сьогодні ви навчитесь створювати презентацію для захисту свого навчального проекту.

ІV. Вивчення нового матеріалу.

1. Пояснення вчителя.

Захист проекту – це презентація результатів роботи над проектом.

До захисту проекту треба ретельно підготуватись: переглянути зібрані матеріали, написати доповідь, створити комп’ютерну презентацію, відрепетирувати виступ.

2. Робота з підручником (с. 145).

- Розгляньте таблицю.

- Визначте, які слайди вам слід створити на підтримку вашої доповіді.

3.Повторення правил безпечної поведінки.

4.Робота за комп’ютерами.

Завдання: створити комп’ютерну презентацію за матеріалами навчального проекту, користуючись послідовними командами на с. 146.

·       Запуск програми MS PowerPoint.

·    Слайд 1 (титульний: назва проекту, учасники).

·    Слайди 2-4 (за матеріалами проекту: прислів’я, малюнки, інші матеріали, висновки).

·    Слайд 5 (список джерел).

·    Слайд 6 (подяка).

·    Збереження презентації у портфоліо.

·    Завершення роботи з програмою MS PowerPoint.

5. Фізкультхвилинка.

Зупиняємо урок, робимо зарядку.

Руки – вгору, руки – вниз!

Все в нас у порядку.

Руки – вгору, руки – в боки!

Зробимо чотири скоки.       (Повторити 3 рази).

V. Повторення і закріплення вивченого.

1. Читання рубрики «Цікавинки» (с. 147).

2. Розгадування ребусів (с. 147).

3. Репетиція виступу.

VI. Підсумок уроку.

- Як ви розумієте, що таке захист проекту?

- Як підготуватися до захисту проекту?

- Що мають містити слайди презентації?

Урок 32

Тема.                Як презентувати й оцінювати проект.

Мета.                Ознайомити з правилами презентації проекту. Вчити

                       готуватись  до презентації, презентувати й оцінювати

                         проект, використовуючи редактор презентацій.

                         Розвивати спостережливість, мислення, увагу, мовлення.

                         Виховувати повагу до співрозмовника, акторські

                         здібності.

Обладнання:   підручник, зошит, презентації учнів.     

Тип уроку:          урок застосування знань, умінь, навичок.

                                            Хід уроку

І. Організація класу.

ІІ. Повідомлення теми, мети уроку. Мотивація.

Після завершення роботи над проектом відбувається його презентація – захист проекту. Від того, як буде презентовано проект, багато в чому залежить успіх проекту в цілому.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.                                     

1. Вступне слово вчителя.

Під час презентації можуть виникнути проблеми, пов’язані із хвилюванням, недостатньою підготовкою, недотриманням регламенту.

Регламент – це відведений час на виступ, запитання, обговорення тощо.

Важливо пам’ятати, що ретельна підготовка, уміння чітко висловлювати свої думки – це запорука успіху презентації навчального проекту.

2.  Ознайомлення з правилами презентації проекту. Робота з підручником (с. 149).

- Прочитайте правила презентації.

- Чи всі вони вам зрозумілі?

- Розгляньте малюнки.

- Чия презентація є більш успішною? Обґрунтуйте свою думку.

3. Повторення правил безпечної поведінки.

4. Фізкультхвилинка (за вибором учнів).

5. Практичне завдання.

Мета: навчитися презентувати й оцінювати навчальний проект, користуючись послідовними вказівками (с. 150).

Кожна група заздалегідь обирає учня, який буде презентувати роботу групи. Після виступу усіх груп проходить обговорення. Потім підводяться підсумки, оцінюється робота груп.

ІV. Повторення і закріплення вивченого.

1. Читання рубрики «Цікавинки» (с. 151).

2. Вправи з логічним навантаженням (завдання 5 с. 151).