- •Обласною творчою групою вчителів початкових класів розроблено опорні конспекти уроків до підручника
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •IV. Вивчення нового матеріалу.
- •V. Практична частина.
- •I. Організація класу.
- •Iiі. Мотиваційний момент. Повідомлення теми і завдань уроку.
- •VI. Підсумок уроку
- •I. Організація класу.
- •Iiі. Мотиваційний момент. Повідомлення теми і завдань уроку.
- •VI. Підсумок уроку
- •Урок № 9
- •Тема: Що таке вікно. Як працювати з вікнами
- •План уроку:
- •IV. Вивчення нового матеріалу.
- •Хід уроку:
- •I. Організаційний момент.
- •II. Повторення правил техніки безпеки в комп’ютерному класі.
- •IV. Вивчення нового матеріалу.
- •Фізкультхвилинка
- •Урок 10
- •Хід уроку
- •I. Організаційний етап
- •II. Актуалізація опорних знань
- •III. Мотивація навчальної діяльності
- •IV. Вивчення нового матеріалу
- •Урок 11
- •Хід уроку
- •1. Організаційний етап
- •2. Оголошення теми уроку.
- •3. Вивчення нового матеріалу. Пояснення нового матеріалу.
- •4. Фізкультхвилинка
- •5. Практичне завдання. Інструктаж з техніки безпеки.
- •6. Вправи для очей:
- •Урок №12
- •1. Робота з підручником. Ст.57-59
- •2. Фізкультхвилинка
- •V. Закріплення знань учнів. Підсумок уроку.
- •Урок № 13
- •Перебіг уроку
- •Вправа «Усмішка»
- •4. Вивчення нового матеріалу.
- •Урок № 14
- •Перебіг уроку
- •3. Оголошення теми та завдань уроку.
- •4. Вивчення нового матеріалу.
- •Урок № 15
- •План уроку:
- •Хід уроку:
- •1. Організація класу до уроку
- •2. Повторення правил поведінки в комп’ютерному класі
- •3. Мотивація навчальної діяльності
- •2.1 Повідомлення теми та постановка мети уроку
- •2.2 Пояснення нового матеріалу
- •2.3 Фізкультхвилинка
- •2.4 Підготовка до роботи з комп’ютером
- •2.5. Закріплення нових знань
- •2.6 Рефлексія
- •3.1 Постановка домашнього завдання
- •3.2 Підведення підсумків уроку
- •Урок № 17
- •Хід уроку
- •IV. Вивчення нового матеріалу
- •Урок № 18
- •IV. Вивчення нового матеріалу
- •Урок № 19
- •Урок № 20
- •Хід уроку:
- •Урок №21
- •Хід уроку
- •Фізкультхвилинка
- •V. Пояснення матеріалу з елементами демонстрування.
- •Arial Black Comic Sans ms
- •Фізкультхвилинка
- •VI. Самостійна робота учнів.
- •Vіi. Закріплення вивченого матеріалу.
- •Vііi. Підсумок уроку.
- •Урок 22
- •Урок 22
- •Хід уроку
- •1. Позитивне налаштування на співпрацю
- •2. Повторення правил з техніки безпеки
- •Урок 23
- •IV. Вивчення нового матеріалу
- •Урок 23
- •Урок 24
- •2.1. Пригадуємо сутність поняття «алгоритм»
- •Гра «Зберися до школи»
- •Про важливість алгоритмів у нашому житті та систему команд виконавця. (з демонстрацією слайдів)
- •Хід уроку
- •Алгоритм «Перевізник»
- •V. Фізкультхвилинка.
- •Vі. Робота із зошитом.
- •Vіі. Практична робота на пк.
- •Vііі. Підсумки уроку.
- •Підготовлений творчою групою вчителів Кам’янець-Подільського району
- •Хід уроку
- •IV. Пояснення нового матеріалу
- •VI. Фізкультхвилинка
- •V. Робота з комп’ютером
- •V. Закріплення вивченого матеріалу.
- •VI. Підсумок уроку.
- •VI. Домашнє завдання.
- •V. Повторення і закріплення вивченого.
- •VI. Підсумок уроку.
- •V. Підсумок уроку.
Урок № 15
Тема уроку: Правила пошуку даних в Інтернеті
Форма уроку: комбінований
Час: 40 хвилин
Мета: Ознайомити дітей зі структурою глобальної мережі та правилами користування пошуковими системами.
Завдання:
Познайомитися з пошуковим сервером; навчитися користуватися пошуковими системами, та засвоїти правила пошуку в Інтернеті.
Розвивати логічне мислення, просторову уяву, розвивати в учнів інтерес до предмету, інформаційну культуру та вміння аналізувати та робити висновки.
Виховувати акуратність, точність, коректність і тактовність при роботі з комп’ютером; прищеплювати навички самостійної та групової роботи.
Обладнання: комп’ютери, мультимедійна дошка та проектор, зошити з інформатики, картки з зеленим та красним кольором світлофору, картки зі смайлами настрою.
План уроку:
Етап уроку |
Час |
Види та форми роботи |
1. Організація класу до уроку |
2 хв. |
Перевірка готовності класу до уроку, вітання, екран настрою |
2. Повторення правил поведінки в комп’ютерному класі |
2 хв. |
Повторення правил поведінки за допомогою гри «Світлофор» |
3. Мотивація навчальної діяльності |
3 хв. |
Вступне слово вчителя, підготовка дітей до сприйняття нового матеріалу за допомогою конкурсу «Плутанинка» |
Основний етап уроку |
|
|
2.1 Повідомлення теми та постановка мети уроку |
1 хв. |
Повідомлення теми, цілі та задач уроку |
2.2 Пояснення нового матеріалу |
10 хв. |
Бесіда вчителя з використанням слайдів презентації |
2.3 Фізкультхвилинка |
2 хв. |
Виконання фізичних вправ |
2.4 Підготовка до роботи з комп’ютером |
3 хв. |
Повторення термінів минулого та цього уроку за допомогою «Кросворду» |
2.5. Закріплення нових знань |
9 хв. |
Виконання практичної роботи |
2.6 Рефлексія |
2 хв. |
Прослуховування музичного фрагменту, за рахунок чого знижується тонус після напруженої розумової діяльності |
2.7 Виконання логічних вправ |
3 хв. |
Розгадування загадок на тему «Інтернет» |
Заключний етап уроку |
|
|
3.1 Постановка домашнього завдання |
2 хв. |
Повідомлення домашнього завдання |
3.2 Підведення підсумків уроку |
1 хв. |
Систематизація отриманих знань. Перевірка Екрану настрою. Виставлення оцінок |
Хід уроку:
1. Організація класу до уроку
Пролунав дзвінок.
Починаємо урок.
Працюватимемо старанно,
Щоб почути у кінці,
Що у нашім дружнім класі
Діти просто молодці.
А з яким настроєм ви прийшли сьогодні на урок? У кожного з вас на столі є 3 картки зі смайлами! Підніміть саме ту картку, яка відповідає вашому настрою.