
- •Тенденції розвитку української мови на сучасному етапі
- •Методичні рекомендації до виконання завдань
- •Література
- •Засоби забезпечення статусу престижності української мови. Історичний досвід
- •Методичні рекомендації до виконання завдань
- •Література
- •Комунікативні ознаки культури української мови. Мовні норми
- •Методичні рекомендації до виконання завдань
- •Література
- •Труднощі словозміни та словопоєднання
- •Методичні рекомендації до виконання завдань
- •Література
- •Довідково-інформаційні документи
- •Методичні рекомендації до виконання завдань
- •Література
- •Гендерні аспекти спілкування
- •Методичні рекомендації до виконання завдань
- •Література
- •Невербальні засоби спілкування
- •Методичні рекомендації до виконання завдань
- •Література
- •Література
- •Етикет службового листування
- •Методичні рекомендації до виконання завдань
- •Література
- •Сучасні технології паблік рілейшнз
- •Методичні рекомендації до виконання завдань
- •Література
- •Мовні засоби переконування
- •Методичні рекомендації до виконання завдань
- •Література
- •Мовленнєві, стилістичні, композиційні і комунікативні принципи презентації
- •Методичні рекомендації до виконання завдань
- •Література
- •Дискусія, полеміка, диспут як різновиди суперечки
- •Методичні рекомендації до виконання завдань
- •Література
- •Особливості текстів кадрово-контрактних питань
- •Методичні рекомендації до виконання завдань
- •Література
- •Термінологія обраного фаху
- •Методичні рекомендації до виконання завдань
- •Література
- •Становлення і розвиток наукового стилю української мови
- •Методичні рекомендації до виконання завдань
- •Література
- •Анотування і реферування наукових текстів
- •Методичні рекомендації до виконання завдань
- •Література
- •Науковий етикет. Наукова дискусія та її правила
- •Методичні рекомендації до виконання завдань
- •Література
- •Калькування елементів близькоспоріднених мов. Переклад термінів
- •Методичні рекомендації до виконання завдань
- •Література
Література
Гриценко Т. Б. Українська мова та культура мовлення: Навч. посіб. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 536 с.
Мамрак А.В. Українське документування: мова та стиль: Навч. посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2004. – 364 с.
Мозговий В. І. Українська мова у професійному спілкуванні: Навч. посіб. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 592 с.
Практикум з українського ділового мовлення / Л. Г. Погиба, Н. Г. Шкуратяна, Т. О. Грибіченко та ін. – К.: ФАДА, ЛТД, 2002. – 359 с.
ІСР № 9
Сучасні технології паблік рілейшнз
Завдання:
1. Дайте визначення рекламі, її завданням та різновидам.
2. Складіть текст прес-релізу про громадський захід.
Мета роботи:
ознайомитися з поняттям реклами, її різновидами та завданням, а також прес-релізом як різновидом повідомлення-реклами;
навчитися працювати з науково-навчальною літературою;
навчитися давати повну відповідь на питання;
навчитися складати текст прес-релізу про громадський захід.
Методичні рекомендації до виконання завдань
Перше завдання
Виконання першого завдання передбачає висвітлення таких питань теми:
визначення поняття «реклама» та похідних від нього 0 рекламодавець, виробник реклами, рекламо розповсюджувач;
завдання реклами;
види реклами і просування.
Виконуючи це завдання, скористайтеся джерелом № 2 зі списку літератури.
Письмово оформіть виконане завдання.
Друге завдання
Виконання другого завдання передбачає:
ознайомлення з таким документом, як прес-реліз;
обдумування, який громадський захід (молодіжна акція, круглий стіл, тренінг тощо) і на яку тему можна провести; суть цього заходу (детально: що, коли, для кого, мета тощо);
ознайомлення з реквізитами прес-релізу;
складання власного прес-релізу про громадський захід.
2. Виконуючи це завдання, скористайтеся джерелом № 1 зі списку літератури.
На основі набутих теоретичних знань студент повинен
знати:
визначення реклами та прес-релізу;
завдання реклами та її різновиди;
реквізити прес-релізу;
вміти:
працювати з науково-навчальною літературою;
давати повну відповідь на питання та грамотно її оформлювати;
складати текст прес-релізу про громадський захід.
Література
Глущик С. В. та ін. Сучасні ділові папери: Навч. посіб. для вищ. та серед. спец. навч. закладів. – К.: Атака, 2005. – 544 с.
Гриценко Т. Б. Українська мова та культура мовлення: Навч. посіб. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 536 с.
www.mova.info
ІСР № 10
Мовні засоби переконування
Завдання:
Дайте визначення таким риторичним прийомам, як метафора, порівняння, метонімія, синекдоха, риторичне запитання, риторичне звертання, риторичний оклик, парадокс, анномінація. Наведіть приклади.
Напишіть презентацію товару (на вибір за вашим профілем), використавши мовні засоби переконування. Випишіть їх.
Мета роботи:
ознайомитися з мовними засобами переконування (метафора, порівняння, метонімія, синекдоха, риторичне запитання, риторичне звертання, риторичний оклик, парадокс, анномінація);
навчитися давати визначення поняттям та наводити приклади до їх ілюстрації;
навчитися самостійно створювати текст презентації товару;
сформувати вміння знаходити в тексті презентації мовні засоби переконування і ідентифікувати їх;
навчитися дотримуватися літературних норм у писемному мовленні;
навчитися працювати з довідковою літературою.