Література

1. Золоте джерельце: висловлювання про слово, мову, красномовство: навч. посіб. для студ. вузів. – К.: Центр навчальної літератури, 2008. – 112 с.

2. Масенко Л. Мова і суспільство: постколоніальний вимір. – К.: КМ Академія, 2004. – 163 с.

3. Мова – народ: висловлювання про мову та її значення в житті народу / уклад.О. Тихий. – К.: Смолоскип, 2007. – 416 с.

4. Мовна ситуація в Україні: думка молоді / ред. Л. Кудіна. – К.: Молодіжна альтернатива, 2007. – 44 с.

ІСР № 2.

Засоби забезпечення статусу престижності української мови. Історичний досвід

Завдання:

1. Складіть конспект на тему: «Походження і функціонування національної мови» за підручником Мозгового В. І. «Українська мова у професійному спілкуванні».

2. Складіть глосарій до теми, розкривши значення понять «нація», «консолідація», «автохтонний», «державна мова», «національна мова».

Мета роботи:

• ознайомитися з науковими концепціями походження та становлення української мови;

• усвідомити сутність значення таких понять, як «нація», «консолідація», «автохтонний», «державна мова», «національна мова»;

• навчитися складати конспект теми та грамотно його оформлювати;

• навчитися давати поняттю визначення;

• навчитися працювати з довідковою літературою.

Методичні рекомендації до виконання завдань

Перше завдання

1. Рекомендації до складання конспекту див. ІСР 1.

2. Для виконання завдання скористайтеся джерелом № 1, 2 зі списку літератури.

3. Виконання першого завдання, передбачає висвітлення таких питань теми:

   • генеалогічна класифікація мов;

   • погляди науковців щодо походження української мови у зв’язку з генеалогічною класифікацією мов;

   • виникнення, специфіка функціонування і розвитку української національної мови.

Друге завдання

Складання глосарію до теми передбачає роботу з довідниками, словниками, науково-навчальною літературою. Слід записати поняття й дати йому визначення. Для виконання завдання скористайтеся джерелом № 3 зі списку літератури.

На основі набутих теоретичних знань студент повинен

знати:

• основні поняття з теми – «нація», «консолідація», «автохтонний», «державна мова», «національна мова»;

• сутність поглядів науковців щодо походження української мови у зв’язку з генеалогічною класифікацією мов;

• специфіку функціонування і розвитку української національної мови.

вміти:

1. давати визначення поняттям;

2. складати конспект теми;

3. працювати з додатковою літературою;

4. правильно оформлювати бібліографічний опис.

Література

1. Гриценко Т. Б. Українська мова та культура мовлення: Навч. посіб. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 536 с.

2. Мозговий В. І. Українська мова у професійному спілкуванні: Навч. посіб. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 592 с.

3. Українська мова. Енциклопедія / Редкол. Русанівський В. М., Тараненко О. О. (співавтори), М. П. Зяблюк та ін. – К.: «Укр. енцикл.», 2000. – 752 с.

ІСР № 3