- •Министерство образования и науки Украины
- •Методические указания к выполнению квалификационной работы
- •6.010100.36 «Профессиональное обучение.
- •1.Общие положения
- •2.Цели и задачи квалификационной работы
- •3.Тематика квалификационных работ
- •4.Организация выполнения квалификационной работы
- •4.1.Допуск студентов к выполнению квалификационной работы
- •4.2.Обязанности выпускающей кафедры, руководителей, консультантов и студентов в период выполнения квалификационной работы
- •4.3.Организация работы над квалификационной работой
- •5.Структура, содержание, объём пояснительной записки
- •5.1.Титульный лист
- •5.2.Задание на квалификационную работу
- •5.3.Реферат
- •5.4.Содержание
- •5.5.Введение
- •5.6.Основной текст
- •2. Разработка алгоритма
- •2.1. Укрупнённая схема алгоритма
- •5.7.Раздел «Методическая разработка»
- •5.8.Раздел «Экономическая часть»
- •5.9.Раздел «Охрана труда и окружающей среды»
- •5.10.Заключение
- •5.11.Список литературы
- •5.12.Приложения
- •6.Оформление пояснительной записки
- •7.Рекомендации по выполнению отдельных частей квалификационной работы
- •7.1.Техническое задание на разработку программного продукта
- •7.2.Анализ задачи и выбор методов её решения
- •7.3.Рекомендации к написанию раздела «Методическая разработка»
- •7.4.Рекомендации к написанию раздела «Экономическая часть»
- •7.5.Рекомендации к написанию раздела «Охрана труда и окружающей среды»
- •8.Подготовка к защите квалификационной работы
- •Календарный план
- •Основане для разработки.
- •Назначение.
- •Дидактические и инженерно-психологические требования.
- •Технические требования.
- •Требования к документации.
- •Содержание ик:
- •Модель действий обучаемого
- •Пояснительная записка к квалификационной работе на тему
- •Список литературы
5.5.Введение
Введение по своему объёму невелико (1-2 стр.) и должно быть автономным. Здесь исполнитель характеризует сущность квалификационной работы, обосновывает актуальность проделанной работы и выбранные методы решения поставленной задачи.
5.6.Основной текст
Основной текст состоит из 2-3 разделов, каждый из которых может быть разбит на подразделы и пункты. Заголовки разделов пишутся прописными буквами. Перед ними ставится номер раздела, например:
2. Разработка алгоритма
Заголовки подразделов выполняются строчными буквами и нумеруются двумя группами цифр, разделённых точкой, например:
2.1. Укрупнённая схема алгоритма
При необходимости могут быть введены пункты, имеющие тройную нумерацию, например: 2.1.2, 3.2.1 и т. д. Заголовки начинаются с новой строки, точка в конце заголовка не ставится, перенос слов и сокращения в заголовках не допускаются.
Заголовки должны быть по возможности краткими, отражать содержание разделов, подразделов и пунктов.
В тексте каждая новая мысль должна начинаться с новой строки (абзаца) с отступом первого знака на 3-5 позиций (до 10 мм) от левого края текста.
Каждый новый раздел и заключение должны начинаться с нового листа. В конце разделов должны помещаться выводы, где даётся краткая оценка результатов, полученных в данном разделе. В подразделах выводы обычно не делаются, однако целесообразно использовать одну-две фразы, обеспечивающих подведение итогов и логическую связь с последующим материалом. Для АОС выводы не пишутся.
При использовании чужих материалов в тексте необходимо сделать ссылку на номер работы из списка литературы по форме: «… в работе [3] приведено …».
В разделах может быть помещён не только словесный текст, но и поясняющие рисунки, таблицы, диаграммы и т. д.
При оформлении таблицы сверху–слева пишется слово Таблица и её номер. Далее пишется название таблицы. Например:
Таблица 3.4. Классификация программных средств
Нумерация таблиц производится двумя группами цифр, первая из которых указывает номер раздела, вторая – номер таблицы внутри раздела. Название таблицы указывается над таблицей по центру листа.
При оформлении рисунков указывается их номер (двойная нумерация в пределах раздела) и название. Например:
Рис. 1.3. Схема алгоритма контроля.
Номер и надпись делаются под рисунком.
5.7.Раздел «Методическая разработка»
Студент, обучаясь по специальности 6.010100.36 «Профессиональное обучение. Компьютерные технологии в управлении и обучении», получает квалификацию бакалавра профессиональной педагогики в области компьютерных технологий в управлении и обучении. В связи с этим студенту в квалификационной работе предлагается разработать дидактический проект занятия, проводимого с помощью разработанного им программного средства либо изучающего разработанное им программное средство. Дидактический проект занятия составляется в соответствии с рекомендациями, разработанными кафедрой Педагогики и методики профессионального обучения.
5.8.Раздел «Экономическая часть»
Содержание задания на технико-экономический расчет, согласованное с руководителем квалификационной работы, выдает консультант по экономической части.
