Комплексный тест по дисциплинам огсэ 01 Основы философии и огсэ 02 История

№ вопроса

ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ

1

Выберите правильный ответ

1.Согласно легенде, первым кто отказался назвать себя мудрецом, но лишь только «любомудром», т.е. философом, был…

А. Фалес;

Б. Гераклит;

В. Платон;

Г. Пифагор

2

Вставьте в последовательность из типов мировоззрений самый ранний этап: ______________, религия, философия

3

Философия в Средние века занимала подчиненное положение по отношению к... А. религии; Б. науке; В. этике; Г. эстетике

4

Соотнесите позиции школ философии с их взглядами:

А. ничего не определять, ни с чем не соглашаться;

Б. человек должен поступать в соответствии с волей богов и проникаться внутренней силой и стойкостью от этого сознания;

В. воздействие на окружающих только своим примером, а не рассуждениями - давать саму добродетель, а НЕ знания о ней

1.киники;

2.скептики;

3.стоики

5

Укажите идею философии эпохи Возрождения, которая в первую очередь делала акцент на человека как центр мироздания: А. космоцентризм; Б. теоцентризм; В. антропоцентризм;

Г. эгоцентризм

6

Дополните изречение основоположника диалектики Гераклита Эфесского: «В одну и ту же реку нельзя войти_______________

7

Установите, чем является современная философия:

А. наукой;

Б. религией;

В. искусством;

Г. идеологией

8

Расположите структурные уровни человеческой психики согласно теории психоанализа З. Фрейда

А. сверх «Я»

Б. оно

В. «Я»

9

Назовите метод философского мышления, объясняющий мир в его единстве, противоречивости и динамике:

А. телеологический;

Б. метафизический;

В. аксиоматический;

Г. диалектический

10

Установите соответствие между основными методами философии и их содержанием:

1.диалектика;

2.метафизика;

3.эклектика

А. объекты рассматриваются статично, обособленно, однозначно;

Б. произвольное соединение фактов, понятий, концепций;

В. объекты рассматриваются в их изменении, развитии, взаимосвязи

11

Определите соответствие понятий и их содержания:

А. учение о познании;

Б. богословие, совокупность религиозных доктрин о сущности и действии бога;

В. учение о бытие;

Г. философская дисциплина, исследующая категорию «ценность», ее характеристики, структуру, иерархию

1. теология;

2. гносеология;

3. аксиология;

4. онтология

12

Найдите черту, НЕ характеризующую доиндустриальную стадию развития общества:

А. сельское хозяйство является ключевой сферой экономики;

Б. промышленность является ключевой сферой экономики;

В. малопроизводительное натуральное хозяйство;

Г. феодалы и духовенство является ведущими социальными группами

13

Установите историческую последовательность возникновения религиозных мировоззрений:

А. ислам;

Б. христианство;

В. индуизм;

Г. буддизм

14

В приведенной характеристике понятий «философия» и «идеология» выберите характеристику понятия «философия»

А. система концептуально оформленных взглядов и идей, выражающих интересы различных социальных классов, групп…;

Б. не наука, субъективна, выдвигает привлекательные идеи;

В. наука. изучает общие существенные характеристики и фундаментальные принципы бытия и познания.

15

Соотнесите философские учения с соответствующими разделами философии

А. эстетика;

Б. гносеология;

В. этика

1. учение о нравственном отношении человека к миру;

2.учение о красоте и гармонии мира;

3.учение об общих законах и формах познания

16

Укажите одно из последствий участия советских войск в афганской войне:

А. исключение СССР из ООН;

Б. укрепление авторитета СССР в мировом коммунистическом движении;

В. усиление противоречий между СССР и странами Запада;

Г. переход к политике «разрядки» в международных отношениях

17

Дополните предложение:

Граждан, не разделяющих официальную идеологию в СССР, называли диссидентами

18

Определите одну из причин усиления сепаратистских тенденций в национальных регионах СССР в конце 1980-х – начале 1990-х гг.:

А. неэффективность реформ, проводимых в период перестройки;

Б. нарастающее усиление центральной власти;

В. стремление руководства национальных регионов изменить конституцию СССР;

Г. отсутствие экономической поддержки Россией союзных республик

19

Соотнесите термины и определения:

А. бархатные революции; Б. гласность; В. парад суверенитетов; Г. движение диссидентов

1. провозглашение союзными республиками главенства республиканских законов над союзными;

2. процесс бескровного перехода от коммунистического режима к либеральному;

3. деятельность групп и лиц, не разделявших государственную идеологию;

4. свобода доступа к информации

20

Выберите дату Осетино-Ингушский вооруженного конфликта:

А) 1992 г , Б)1993 г., В) 1994 г., Г) 1995 г.

21

Установите последовательность событий во времени:

А) принятие Конституции Российской Федерации;

Б) принятие программы НАТО «Партнерство ради мира»;

В) первое избрание Б. Ельцина президентом Российской Федерации;

Г) начало бомбардировки силам НАТО г. Белграда (Сербия)

22

Определите главную цель подписания договора ДКБ (1992 г. Армения, Белоруссия, Казахстан, Кыргызстан, РФ, Таджикистан, Узбекистан)

А) обеспечить общую стабильность южных границ, в том числе с Афганистаном;

Б) не допустить продвижения НАТО на Восток;

В) общая борьба с терроризмом;

Г) завершить войну в Чечне

23

Приведите в соответствие события с датами:

1) 1991 г, 2) 1992 г., 3) 1993 г., 4) 1994 г.

А) начало первой чеченской войны;

Б) подписание договора СНГ;

В) вооруженный конфликт в Приднестровье;

Г) принятие конституции РФ

24

Установите, членом какой международной организации является Российская Федерация в современную эпоху

А. НАТО;

Б. Европейский Союз;

В. Совет Европы;

Г. ОПЕК

25

Определите событие, произошедшее 11 сентября 2011 года, которое побудило мировое сообщество к объединению против терроризма

Терракт в США

26

Установите соответствие в названии форм современного искусства и их определением:

А. перформанс;

Б. актуальное искусство;

В. биеннале;

Г. граффити

1. выставочный проект, организуемый один раз в два года;

2. действие художника в режиме реального времени в объекте искусства;

3. стирание границ публичного и частного жизненного пространства;

4. вид уличного раскрашивания стен

27

Укажите главный сдерживающий фактор развития духовной культуры России в настоящее время:

А. недостаток талантов;

Б. недостаток финансирования;

В. отсутствие четкой национальной идеологии;

Г. вмешательство иностранных государств

28

Выбрать правильный ответ

Назовите важнейшую внешнеполитическую задачу РФ начала ХХI века:

А. вхождение в «Большую семерку» ведущих стран мира;

Б. усиление интеграционного процесса в СНГ;

В. вступление в НАТО;

Г. вывод войск из стран Восточной и Центральной Европы

29

Расположите термины в последовательности их появления во времени:

А. перестройка;

Б. инновации;

В. ваучеры;

Г. развитой социализм

30

Впишите недостающее государство «Большой восьмерки» в список участников: Великобритания, Германия, Италия, Канада, Россия, Япония, Франция, США

№ вопроса

ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ

1

Дайте определение понятию философия – это:

А. система взглядов на объективный мир и место в нём человека; совокупность жизненных принципов и идеалов личности;

Б. система теоретически осмысленных представлений о сущности и общих законах развития природы, общества и человеческого познания, о месте и возможностях человека в мире;

В. система религиозных учений о мире и человеке;

Г. совокупность нравственных учений и норм.

2

Соотнесите понятия с их определениями:

А. любовь;

Б. мудрость;

В. материя;

Г. миф.

1. обозначает высшее, целостное, духовно – практическое знание, ориентированное на постижении абсолютного смысла бытия;

2. интимное и глубокое чувство, устремленное на другую личность, человеческую общность или идею;

3. образно – эмоциональное освоение мира;

4. объективная реальность, существующая вне человеческого сознания, некое вещественное начало.

3

Выберите правильный ответ «Учителями мудрости» в Древней Греции называли:

А. софистов; Б.. элеатов; В. стоиков;

Г. киников

4

Допишите имя выдающегося философа и врача арабо-мусульманского средневековья, автора «Канона врачебной науки»:__________________________________________________

5

Установите автора знаменитого социально-философского трактата «Город Солнца»: А. Кампанелла Т. Б. Мор Т. В. Мюнцер Т. Г. Кеплер И.

6

Закончит е выражение

Ренессанс – французское название эпохи_______________________

7

Определите имя автора идеи «сверхчеловека»:

А. А.Шопенгауэр;

Б. Ф.Ницше;

В. З.Фрейд;

Г. А.Бергсон

8

Расположите имена русских философов в порядке возникновения их идей в истории отечественной философии.

1. Вл. Соловьев

2. Филофей

3. П.Я.Чаадаев 4.М. В. Ломоносов

9

Укажите философское направление, считающее духовное начало основой бытия:

А. идеализм;

Б. дуализм;

В. материализм;

Г. плюрализм

10

Расположите в хронологической последовательности важнейшие направления философии по мере их становления.

А. экзистенциализм;

Б. субъективный идеализм;

В. позитивизм;

Г. объективный идеализм

11

Установите соответствие между основными методами философии и их содержанием:

1.диалектика;

2.метафизика;

3.эклектика

А. объекты рассматриваются статично, обособленно, однозначно;

Б. произвольное соединение фактов, понятий, концепций;

В. объекты рассматриваются в их изменении, развитии, взаимосвязи

12

Назовите черту, НЕ характеризующую индустриальную стадию развития общества:

А. сельское хозяйство является ключевой сферой экономики;

Б. промышленность является ключевой сферой экономики;

В. массовое товарное производство на базе замены ручного труда машинами;

Г. промышленники и предприниматели являются ведущими социальными группами

13

Соотнесите этические концепции о смысле жизни с их содержанием:

1.аскетизм;

2. гедонизм;

3.утилитаризм;

4. этика долга

А. жить, значит извлекать пользу;

Б. жизнь – отречение от мира, отказ от жизненных благ, для искупления грехов;

В. жизнь – это самопожертвование, во имя служения идеалу;

Г. жить – значит наслаждаться.

14

В приведенной характеристике понятий «философия» и «наука» выберите черту, характерную только для понятия «философия»

А. поиск истины;

Б. выявление закономерностей и выражение результата исследований через систему понятий и категорий;

В. исследование осуществляется через призму отношений человека к миру

15

Соотнесите содержание учений, входящих в структуру науки философии с их названиями:

А.эстетика;

Б.гносеология;

В.логика

1. учение о нормах и законах мышления;

2.учение о красоте и гармонии мира;

3.учение об общих законах и формах познания

ИСТОРИЯ

16

Назовите представителя диссидентского движения в СССР:

1. Т.Д Лысенко;

2. А.Д.Сахаров;

3. Н.И.Вавилов;

4. А.Т.Твардовский

17

Дополните предложение:

Термином «период застоя» чаще всего характеризуется развитие СССР, когда страной руководил Брежнев

18

Охарактеризуйте последствия политики перестройки в СССР:

А. обострение межнациональных отношений;

Б. укрепление отношений центральной и республиканских властей;

В. милитаризация страны;

Г. подъем промышленного производства

19

Соотнесите фамилии государственных и общественных деятелей с историческими событиями:

А. Лех Валенса; Б. Вацлав Гавел; В. Слободан Милошевич; Г. Гельмут Коль

1. объединение Германии;

2.распад Югославии;

3. «бархатная революция» в Чехословакии;

4.деятельность профсоюза «Солидарность» в Польше

20

Назовите год провозглашения Д.Дудаевым независимой Чеченской республики Ичкерия:

А) 1992г., Б) 1991 г., В) 1990 г., Г) 1995 г.

21

Укажите последовательность событий, происходивших в России:

А. присоединение РФ к программе НАТО «Партнерство ради мира»;

Б. второе избрание Б.Ельцина президентом российской Федерации;

В. осетино-ингушский вооруженный конфликт;

Г. начало военной операции в Чечне

22

Назовите государства, подписавшие в 1997 году Договор о Союзном государстве:

А. Грузия и Армения;

Б. Россия и Белоруссия;

В. Украина и Белоруссия;

Г. Россия и Туркмения

23

Приведите в соответствие имена политических деятелей с их должностями:

1. Э. Шеварнадзе , 2. Д.Дудаев,

3. Н.Назарбаев, 4. М. Шаймиев

А. президент Татарстана;

Б. президент Чечни;

В. президент Грузии;

Г. президент Казахстана

24

Укажите главное событие во внешней политике России в период 2000-2012 гг..

А. вступление России в НАТО;

Б. окончательное урегулирование проблем Курильских островов с Японией;

В. вывод ограниченного контингента войск из стран Восточной Европы;

Г. вступление в ВТО.

25

Назовите город, в котором проходил саммит «Большой восьмерки» в 2006 году

Санкт-Петербург

26

Определите сферу деятельности выдающихся людей России: 1.В.Гергиев;

2.В.Шукшин;

3.Б.Окуджава;

4.З.Церетели

А. литература;

Б. скульптура;

В. музыка;

Г. бардовская песня

27

Сделайте вывод о виде СМИ, оказывающего важнейшее воздействие на общественное сознание современного общества:

А. пресса;

Б. радио;

В. телевидение;

Г. интернет

28

Назовите главную задачу внешней политики современной России:

А. интеграция России в мировой рынок;

Б. оказание экономической помощи странам Восточной Европы;

В. вывод войск из Афганистана;

Г. подписание советско-американского договора о сокращении ракет средней дальности

29

Расположите события в хронологической последовательности:

А. разрушение Берлинской стены;

Б. операция по принуждению Грузии к миру;

В. присоединение России к программе НАТО «Партнерство во имя мира»;

Г. ввод советских войск в Афганистан

30

Допишите недостающее государство в список лидеров Шанхайской региональной международной организации сотрудничества (ШОС), основанной в 2001 году: Китай, Казахстан, Таджикистан, Киргизия, Узбекистан , Россия

№ вопроса

ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ

1

Выберите вопрос, который является философским:

А. в чём смысл существования человека? Что такое истина?

Б. расширяется ли Вселенная?

В. возможны ли небелковые формы жизни?

Г. каковы пути решения экологического кризиса?

2

Соотнесите понятия с определениями:

А. истина;

Б. воля;

В. абсолют;

Г. душа;

1. духовное первоначало бытия – единое, бесконечно, вечное.

2. знание субъекта, соответствующее познаваемому объекту;

3. способность выбирать цель и развивать усилия к ее достижению;

4. нематериальное образование, существующее в теле или вне его.

3

Назовите эпоху, родившую прозвище «Философия – служанка богословия» А. Средневековья; Б. Возрождения; В. Нового времени; Г. Просвещения

4

Допишите название периода в развитии философии Средневековья, творчества отцов Церкви. Патристика

5

Укажите автора изречения: «Я мыслю – следовательно, я существую» (Cogito ergo sum) А. Декарт; Б. Бэкон; В. Кант; Г. Гегель

6

Допишите название теории, автором которой является английского философ 16 в. Томас Гоббс? Общественного договора

7

Философия должна спуститься с «небес на землю» и решать практические, жизненные проблемы человека», – считают представители...

А. позитивизма;

Б. феноменологии;

В. персонализма;

Г. прагматизма

8

Расположите имена русских философов в порядке возникновения их идей в истории отечественной философии

А. Вл. Соловьев;

Б. Филофей;

В. П. Я.Чаадаев;

Г. М. В. Ломоносов

9

Выберите философское учение, утверждающее равноправие двух первоначал – материального и духовного:

А. дуализм;

Б. монизм;

В. агностицизм;

Г. деизм

10

Расположите в порядке возрастания структурные уровни живой природы:

А. клеточный;

Б. организменный;

В. молекулярный;

Г. популяционный

11

Установите соответствие между основными формами бытия и их характеристиками:

1. материальное бытие;

2. идеальное бытие;

3. бытие человека;

4. социальное бытие

А. бытие человека в обществе и бытие самого общества;

Б. бытие материальных тел, явлений природы;

В. существование духовного бытия как самостоятельной реальности;

Г. бытие человека самого по себе и в материальном мире.

12

Укажите черту, НЕ характеризующую постиндустиальную стадию развития общества:

А. сельское хозяйство является ключевой сферой экономики;

Б. сфера услуг (прежде всего наука и образование) является ключевой сферой экономики;

В. в экономике эффективно используются достижения научно-технической революции ;

Г. производители информации и бизнесмены являются ведущими социальными группами.

13

Создайте характеристику путей развития общества из фактов, которые их иллюстрируют:

А. интенсивный путь развития общества;

Б. экстенсивный путь развития общества;

1. расширение объема производства;

2. использование солнечной энергии;

3. развитие трансгенной инженерии;

4. увеличение числа работников

14

В приведенной характеристике понятий «философия» и «религия» выберите черту, характерную только для религии:

А. стремятся ответить на вопрос о месте человека в мире;

Б. вера ставится выше разума;

В. стремятся ответить на вопрос об источнике добра и зла

15

Подберите понятиям характеристики:

А.онтология;

Б.гносеология;

В.логика

1. учение о нормах и законах мышления;

2. учение об общих закономерностях бытия, включая учение о природе, обществе, человеке, вселенной и космосе;

3. учение об общих законах и формах познания

ИСТОРИЯ

16

Назовите черту, характеризующую общественно-политическую жизнь СССР в 1970-х – середине 1980-х гг.?

А. сокращение численности партийно-государственного аппарата;

Б. усиление борьбы с инакомыслием;

В. возобновление критики культа личности И.В. Сталина;

Г. проведение альтернативных выборов

17

Допишите ответ

Термином «период застоя» чаще всего характеризуется развитие СССР, когда страной руководил________________

18

Сделайте вывод о позиции советского руководства на волну «бархатных революций» в странах Восточной Европы в конце 1980-х гг.

А. заявило о прекращении деятельности СЭВ;

Б. отказалось вмешиваться во внутренние дела этих стран;

В. заявило о намерении ввести советские войска;

Г. выразило резкое осуждение руководства этих стран

19

Соотнесите даты и события

А. 1989г.; Б. 1986г.; В. 1985г.; Г. 1991г.

1. приход к власти М.С.Горбачева;

2. вывод советских войск из Афганистана;

3. распад СССР;

4. авария на Чернобыльской АЭС

20

Укажите дату начала 1-ой военной операции в Чечне Вооруженными силами РФ:

А) 1994 г., Б) 1990 г., В) 1996 г., Г) 1997 г.

21

Составьте последовательность событий во времени:

А. первое избрание Б. Ельцина президентом Российской Федерации;

Б. вооруженный конфликт в Приднестровье;

В. начало бомбардировки силами НАТО г. Белграда (Сербия);

Г. принятие конституции Российской Федерации

22

Укажите причину препятствия стабильному развитию СНГ в 90-е годы ХХ в.?

А. наращивание ядерного потенциала в мире;

Б. конфликты на этнической почве в бывших республиках СССР;

В. мировой экономический кризис;

Г. угроза иностранного вторжения

23

Уточните названия мировых политических проектов

1. программа НАТО;

2. прекращение боевых действий в Чечне;

3 черноморский флот;

4. бомбардировка силами НАТО г. Белграда

А. «Союзная сила»;

Б. Хасавьюртовское соглашение;

В. «Партнерство ради мира»;

Г. Харьковские соглашения

24

Уточните понятие «ближнего зарубежья» для России:

А. страны Скандинавии;

Б. страны Балтии;

В. соседние государства вдоль южной границы России;

Г. бывшие союзные республики СССР

25

Впишите название экономической организации, созданной для выработки единых подходов при интеграции стран «ближнего зарубежья» в международную экономику ЕврАзЭС

26

Установите соответствие между формами культуры и видами деятельности:

1.народная;

2.элитарная;

3.массовая;

4.субкультура

А. концерт известной поп-группы;

Б. парад байкеров;

В. выставка художника-сюрреалиста;

Г. конкурс фольклорных коллективов

27

Определите главный сдерживающий фактор развития духовной культуры России в настоящее время:

А. недостаток талантов;

Б. недостаток финансирования;

В. отсутствие четкой национальной идеологии;

Г. вмешательство иностранных государств

28

Определите основную задачу по обеспечению национальной безопасности Российской Федерации:

А. проведение независимого социально ориентированного экономического курса;

Б. сужение рынков сбыта российской продукции;

В. усиление научно-технической и технологической зависимости РФ от внешних источников;

Г. прекращение международной интеграции российской экономики

29

Расположите события в их временной последовательности:

А. начало реализации проекта «Сколково»»;

Б. авария на Чернобыльской АЭС;

В. проведение ваучерной приватизации;

Г. начало освоения космоса

30

Дополните предложение

Россия – государство с федеративным устройством. В составе Российской Федерации 85 равноправных субъектов РФ

в том числе: 22 республики, 9 краев, 46 областей, 3 города федерального значения, 1 автономная область, 4 автономных округа.