
- •Хід заняття.
- •Алгоритм формування практичних навичок
- •Уміти розрізняти складові частини клітини на таблицях
- •У міти визначати основні види тканин на гістологічних препаратах і таблицях
- •Уміти працювати з біологічним мікроскопом.
- •Одночасно дивитись в окуляр і опускати тубус не слід, бо можна пошкодити лінзи об’єктива і препарат
- •Будова мікроскопа
- •Уміти визначати на гістологічних препаратах основні види тканин та їхні структурні особливості;
Одночасно дивитись в окуляр і опускати тубус не слід, бо можна пошкодити лінзи об’єктива і препарат
Закінчення роботи: підняти тубус, зняти з предметного столика препарат, поставити мікроскоп на місце зберігання.
.
Додаток № 1
Будова мікроскопа
Окуляр ----------------------------------
Насадка ------------------------------
Револьверний ----
пристрій
Об’єктив -------------
Предметний ----
столик
Конденсор -----------------
Ручка переміщення ---------------------- ------------Ручка грубого
кронштейна конденсора фокусування
Люстерко ---------------------
----------------- Ручка тонкого
фокусування
Клеми для
закріплення
гістологічного
препарату
на предметному
столику
Уміти визначати на гістологічних препаратах основні види тканин та їхні структурні особливості;
Багатошаровий зроговілий епітелій Кісткова тканина
Гіалінова хрящова тканина
М'язова тканина 1 – посмугована скелетна, Нервова тканина
2 – непосмугована, 3 – посмугована серцева.
Висновок заняття: Непошкоджений епітелій виконує захисну функцію . має високу здатність до регенерації. Сполучна тканина входить до складу всіх органів, від неї залежить міцність органу.