
- •Мацумото "Психология и культура"
- •Вопрос 16 адресуется проблеме подсчета и представления эффективных объемов при документировании групповых различий.
- •Приобщение к культуре и социализация
- •Социализация и ее агенты
- •Культура и темперамент Типы темперамента
- •Кросс-культурные исследования темперамента
- •Связь темперамента со здоровьем роженицы
- •Реакции родителей на темперамент ребенка
- •Чем вызваны межкультурные различия темперамента?
- •Культура и привязанность
- •Типы привязанности и доверие
- •Кросс-культурные исследования привязанности
- •Воспитание и привязанность в племени эфе
- •Развитие привязанности у японских детей
- •Культура, воспитание детей, родительские обязанности и семьи Стили родительского поведения
- •Кросс-культурные исследования родительского поведения
- •Обычаи, связанные с отходом ко сну
- •Разделение обязанностей между родителями
- •Ожидания родителей
- •Сходства в родительском поведении
- •Разнообразие родительского поведения как функция экономики
- •Степени важности целей родительского поведения
- •Структура семьи
- •Темперамент, привязанность и воспитание детей: общие выводы
- •Механизмы приобщения к культуре
- •Культура и образование
- •Математика и культура
- •Обучение математике: проблемы сша
- •Первичные и вторичные математические способности
- •Социальные и культурные факторы, влияющие на математические достижения
- •Школьная система
- •Родительские и семейные ценности
- •Кросс-культурные исследования связи семейных ценностей и успехов в учебе
- •Установки и оценки учащихся
- •Стили преподавания и взаимоотношения между учителями и учениками
- •Обобщение: развитие культуры и культурная личность
- •Теория Томазелло: имитация, инструктирование и сотрудничество
- •Культура как конгломерат познания
- •Ниша развития
- •Осознание этнической принадлежности
- •Культура и психологические процессы развития личности
- •Когнитивное развитие Теория Пиаже
- •Теория Пиаже в перспективе изучения межкультурных различий
- •Теория Пиаже: резюме и обсуждение
- •Другие теории когнитивного развития
- •Нравственные суждения
- •Культура и нравственность
- •Теория нравственности Кольберга
- •Подтверждения универсальности теории Кольберга
- •Критика теории Кольберга
- •Кросс-культурные исследования нравственных суждений
- •Социально-эмоциональное развитие
- •Теория социально-эмоционального развития Эриксона
- •Теория Эриксона в контексте приобщения к культуре
- •Другие процессы развития
- •Заключение
- •Глоссарий
- •Взаимосвязь гендера и культуры в традиционной психологии
- •Психологическая наука и гендвр
- •Психология и культура
- •Основные определения
- •Биологический пол
- •Психологический пол
- •Кросс-культурные гендерные исследования
- •Культура и гендерные стереотипы
- •Исследования Уильямов и Вест
- •Предпочтительность, сила и активность
- •Данные исследований Уильямов и Бест с точки зрения теории
- •Исследования с применением пятифакторной модели личности
- •Связь гендерных стереотипов с характеристиками личности
- •Другие исследования ролевых стереотипов
- •Формирование гендерных стереотипов
- •Культура, гендерная ролевая идеология и я-концепция Гендерная ролевая идеология
- •Традиционность и эгалитарность
- •Гендерные различия в я-концепции
- •Шкала маскулинности
- •Психологические гендерные различия в разных культурах
- •Перцептуальные/ пространственные/ когнитивные различия
- •Исследования Берри: решение пространственных задач
- •Конформность и компактные культуры
- •Агрессивность
- •Биологически» факторы агрессии
- •Агрессия и социализация детей
- •Другие психологические конструкты
- •Гендерная идентичность: андрогинность у афроамериканцев
- •Как культура влияет на гендер?
- •Глоссарий
- •Культурные различия в представлениях о здоровье Здоровье как отсутствие болезни
- •Здоровье как позитивное состояние
- •Культура и концепция тела
- •Концепции тела на основании баланса сил
- •Восприятие полноты и веса тела
- •Исследования Фернхэма: оценки форм тела
- •Психология здоровья
- •Здоровье и социально-экономический статус
- •Социальная изоляция и смертность
- •Лонгитюдное исследование в Калифорнии: социальные связи и смертность
- •Индивидуализм и сердечно-сосудистые заболевания
- •Японская культура и коронарная недостаточность
- •Индивидуализм/коллективизм и кардиологические заболевания
- •Другие аспекты культуры и их влияние на болезни
- •Многоаспектное исследование Мацумото и Флетчера
- •Исследование Бонда: зависимость заболеваемости от культурных ценностей
- •Механизмы влияния на здоровье индивидуализма и коллективизма
- •Влияние культуры на физиологию
- •Культурное несоответствие и физическое здоровье
- •Исследование Мацумото: культурные ценности и стратегии преодоления стресса
- •Кросс-культурные исследования отношения к избыточному весу
- •Отношение к режиму питания и неудовлетворенность собственным телом
- •Культура и самоубийство
- •Самоубийство в японской культуре
- •Остеопороз:влияние культуры на примере конкретного заболевания
- •Культурные различия в отношении к болезни
- •Культурные различия в отношении к оказанию помощи и лечению
- •Кросс-культурные исследования отношения к болезням
- •Модель влияния культуры на физическое здоровье
- •Культурные различия в лечении заболеваний
- •Типы систем здравоохранения
- •Культура и тип системы здравоохранения
- •Разработка культурозависимых подходов к лечению болезней
- •Зависимость успеха лечения от культурных факторов
- •Здоровье как проблема социальной группы
- •Культура и тип системы здравоохранения
- •Разработка культурозависимых подходов к лечению болезней
- •Зависимость успеха лечения от культурных факторов
- •Здоровье как проблема социальной группы
- •Разработка программ лечения, ориентированных на конкретную культуру
- •Заключение
- •Определение патологии
- •Универсалистские подходы к психопатологии
- •Нарушения или неспособность к выполнению привычных ролей
- •Субъективный дистресс
- •Культурный релятивизм в отношении патологии
- •Кросс-культурные исследования патологического поведения
- •Международное опытное исследование шизофрении
- •Межкульгурные различия в течении болезни
- •Проявление симптомов шизофрении в разных культурах
- •Распространенность шизофрении и возникновение рецидивов
- •Различия в частоте постановки диагноза
- •Депрессия
- •Соматизация
- •Культурно-ограниченные синдромы
- •Примеры культурно-ограниченных синдромов
- •Универсальная классификационная схема Япа
- •Показатели понимания культурно-ограниченных синдромов
- •Культура и оценка патологического поведения
- •Культура и психиатрические диагнозы
- •Межкультурная оценка патологического поведения
- •Неадекватность стандартных средств клинической оценки
- •Разработка культурно-ориентированных средств клинической оценки
- •Язык в психологическом тестировании
- •Культура и лечение патологического поведения
- •Лечение патологического поведения в разных культурах в сша
- •Когда шаманизм эффективнее психоанализа
- •Отношение клиента к терапевту и лечению
- •Отношение терапевта к клиенту
- •Культурно-сенситивный терапевт
- •Лечение патологического поведения в других культурах
- •Синтез культурно-специфических вмешательств и традиционных систем лечения
- •Универсальные особенности культурно-специфичных систем лечения
- •Культура и клиническая подготовка Расширение клинической подготовки
- •Психотерапия как межкультурное общение
- •Заключение
- •Глоссарий
- •Культура и выражение эмоций
- •Универсальность мимического выражения эмоций Чарльз Дарвин об эмоциях
- •Ранние исследования эмоций
- •Исследования универсальности
- •Эксперименты в индустриальных культурах
- •Спонтанность выражения универсальных эмоций
- •Другие подтверждения универсальности
- •Культурные отличия выражений лица: правила выражения эмоций
- •Культурные правила выражения эмоций
- •Механизм мимического выражения эмоций
- •Комфортность и дискомфорт
- •Выражение эмоций в сша
- •Различия в стереотипах выражения эмоций
- •Исследования контроля экспрессии
- •Среди своих и в окружении чужих
- •Зависимость выражения эмоций от коллективизма и индивидуализма
- •Подтверждения теории Мацумото
- •Новые подтверждения универсальности
- •Данные о других кросс-культурных сходствах в восприятии эмоций Универсальная эмоция презрения
- •Рейтинги относительной интенсивности эмоций
- •Второй вид реагирования при распознавании эмоций
- •Кросс-культурные отличия в восприятии эмоций Сходства и отличия в распознавании эмоций
- •Узнавание эмоции и характеристики культуры
- •Атрибуции интенсивности выражения
- •Атрибуции личности, основанные на улыбках
- •Влияние культурных отличий восприятия на универсальность эмоций Критика исследований универсальности
- •Универсальность и культурная относительность
- •Нейрокультурная теория сходств и различий
- •Культура и переживание эмоции
- •Универсальность эмоциональных переживаний
- •Сходство эмоциональных переживаний
- •Различия между универсальными эмоциями
- •Культурные отличия в эмоциональных переживаниях
- •Зависимость стыда и вины от параметров культуры
- •Эмоции и валовой национальный доход
- •Культурное построение эмоции
- •Универсальность эмоций с точки зрения функционалистского подхода
- •Дополнительность подходов к изучению эмоций
- •Культура и предпосылки эмоций
- •Культурные сходства в предпосылках эмоций Исследования Ваучера и Брандта: универсальные предпосылки эмоций
- •Предпосылки эмоций в исследованиях Шерера
- •Другие исследования предпосылок эмоций
- •Культурные отличия в предпосылках эмоций
- •Сосуществование сходств и различий в предпосылках эмоций
- •Культура и оценка эмоции культурные сходства в оценке эмоции
- •Универсальность процессов оценки
- •Семь параметров оценки эмоций
- •Оценка эмоций у американцев и индусов
- •Процессы оценки в исследовании Шерера и его коллег
- •Культурные различия в оценке эмоции
- •Разница в оценке эмоций у американцев и японцев
- •Другие культурные различия в оценке эмоций
- •Различия оценок в исследованиях Шерера
- •Культура, концепция и язык эмоций
- •Эмоции в повседневной жизни американцев
- •Эмоции и психотерапия
- •Эмоции и ценности американской культуры
- •Эмоции с точки зрения американских психологов Ранние теории эмоции
- •Влияние культуры на теории эмоций
- •Культурные сходства и различия в концепции эмоций
- •Категоризация или обозначение эмоций
- •Разграничение эмоциональных состояний
- •Локализация эмоции
- •Значение эмоций для людей и их поведения
- •Заключение
- •Глоссарий
- •Языковые компоненты и усвоение языка характеристики языка
- •Структурные характеристики
- •Усвоение языка
- •Исследования Джин Берко: создание и проверка гипотез
- •Представления о научении языку в разных культурах
- •Системы счета
- •Культура и прагматика Связь между культурой и использованием местоимений
- •Исследования Гудикунсга: различия в использовании языка
- •Отличия в других областях общения
- •Самоосознание и личные ценности
- •Гипотеза сепира-уорфа Лингвистическая относительность
- •Ранние подтверждения гипотезы сепира-уорфа Классификация объектов
- •Язык цвета
- •Опровержения гипотезы сепира-уорфа
- •Биологические факторы
- •Новые подтверждения гипотезы сепира-уорфа
- •Причинно-следственные связи
- •Эксперимент Блума: гипотетические объяснения
- •Различия в познавательных способностях
- •Другие доказательства лингвистической относительности
- •Новые опровержения гипотезы сепира-уорфа
- •Гипотеза сепира-уорфа: подведем итоги Классификация Фишмана
- •Уровни проверки гипотезы
- •Области изучения
- •Язык и поведение: специфический случай двуязычия двуязычие и его следствия в свете гипотезы сепира-уорфа
- •Преимущества и проблемы исследований с участием двуязычных людей
- •Исследования лингвистической относительности
- •Использование Тематического теста апперцепции
- •Объяснения связанных с языком личностных сдвигов
- •Гипотезы присоединения
- •Изучение иммигрантов: эксперименты Хала иДинджиса
- •Эксперимент Мацумото и Ассара
- •Заблуждения относительно двуязычных людей
- •Трудности обработки иностранного языка
- •Эффект иностранного языка
- •Разница в проявлении эффекта иностранного языка
- •Заключение
- •Глоссарий
- •Что такое невербальное поведение?
- •Классификация функций невербального поведения
- •Классификационная схема Экмана и Фризена
- •Вербальное и невербальное поведение в процессе общения
- •Информация, сообщаемая невербальным поведением
- •Преобладание невербальных каналов коммуникации над вербальным
- •Значение невербального поведения в передаче противоречивых сообщений
- •Общение носителей одной культуры
- •Невербальное поведение и межкультурные контакты
- •Правила построения и интерпретации невербального поведения
- •Непонимание из-за ложной интерпретации невербальных сигналов
- •Кросс-культурные исследования невербального поведения
- •Выражения лица
- •Специфические правила выражения эмоций
- •Другие функции выражений лица
- •Взгляд и визуальное поведение Исследования приматов
- •Визуальное поведение и структура внимания
- •Доминирование, агрессия и «игра в гляделки»
- •Кросс-культурные исследования визуального поведения
- •Дистанции и проксемика
- •Кросс-культурные исследования правил распределения пространства
- •Межкультурныв различия в использовании жестов как иллюстраторов
- •Межкультурные различия в использовании эмблем
- •Кросс-культурные исследования жестов
- •Другие виды невербального поведения
- •Исследования Мацумото и Кудо
- •Исследование Врий и Винкель: взаимодействие полиции и граждан
- •Другие исследования роли невербального поведения
- •Обучение межкультурному общению
- •Заключение
- •Определение коммуникации
- •Межкультурная и внутрикультурная коммуникация
- •Кодирование и декодирование
- •Каналы, сигналы и сообщения
- •Роль культуры в коммуникационном процессе
- •Культура и невербальное поведение
- •Влияние культуры на процессы декодирования
- •Этноцентризм и культурные фильтры
- •Культура и стереотипы
- •Культура и социальное познание
- •Особенности межкультурного исследования
- •Внутрикультурная коммуникация
- •Последовательность актов внутрикультурной коммуникации
- •Негативные реакции во внутрикультурных коммуникациях
- •Уникальные аспекты межкультурной коммуникации
- •Межкультурная коммуникация и неопределенность
- •Сравнительная оценка межкультурного и внутрикультурного общения
- •Межкультурная коммуникация и конфликт
- •Неизбежность конфликта
- •Межкультурная коммуникация и контекст
- •Высококонтекстные и низкоконтекстные коммуникации
- •Высококонтекстные и низкоконтекстныв культуры
- •Контекстные различия при ведении бизнеса
- •Атрибутивная уверенность в культурах разного контекста
- •Межкультурно-коммуникативная компетентность
- •Другие модели межкультурно-коммуникативной компетентности
- •Мкк, межкультурная адаптация и уровень стресса
- •Теория межкультурной адаптации
- •Адаптация и изучение культурного многообразия
- •Межкультурная сенситивность
- •Модель развития мкк
- •Стадии межкультурной сенситивности
- •Оценка модели межкультурной сенситивности
- •Урегулирование культурных конфликтов
- •Факторы эффективного разрешения конфликта
- •Урегулирование конфликта для индивидуалистов и коллективистов
- •Негативные эмоции в межкультурных контактах
- •Негативные эмоции и регрессия
- •Регулирование негативных эмоций
- •Заключение
- •Культура и отношения в группе своих и чужих
- •Постоянство групповых отношений
- •Оценка отношений
- •Различие в восприятии членов своей группы
- •Различия в значимости отношений в разных культурах
- •Индивидуализм и коллективизм
- •Отношение к группе своих
- •Отношение к чужим
- •Культура, восприятие личности и привлекательность
- •Влияние физической привлекательности
- •Формирование впечатлений
- •Изучение привлекательности в разных культурах
- •Исследование Уилера и Кима: привлекательность и характер
- •Оценка улыбающихся и спокойных лиц
- •Тождественность представлений о привлекательности
- •Межкультурные исследования других аспектов восприятия личности
- •Узнавание лиц
- •Оценка стиля поведения
- •Межличностное влечение и любовь в соединенных штатах
- •Гипотезы пары, сходства и взаимности
- •Теория любви
- •Межличностное влечение, любовь и интимность в разных культурах
- •Отношение к любви и романтическим связям
- •Сходство гендерных предпочтений
- •Гнев в интимных отношениях
- •Брак между представителями разных культур
- •Разрешение проблем
- •Контекстуальный конструктивизм
- •Культура и атрибуции
- •Традиционные паттерны атрибуции в американской психологии Ковариантная модель Келли
- •Теория Вейнера
- •Атрибутивные стили в разных культурах
- •Негативные и позитивные последствия культурных различий
- •Исследования атрибуций в других областях
- •Атрибуция как культурный стиль
- •Исследование Чандлера и Спайса
- •Культура и агрессия
- •Кросс-культурные отличия в агрессии
- •Агрессия в группах
- •Агрессия и воспитание детей
- •Культурные сходства
- •Культура и конформизм, уступчивость, подчинение и сотрудничество
- •Эксперимент Аша
- •Исследование Милграма
- •Кросс-культурные исследования конформизма и уступчивости
- •Культура и подчинение
- •Эксперименты Домино: решение социальных задач
- •Уважение у японцев и австралийцев
- •Решение кооперативных задач
- •Заключение
- •Глоссарий
- •Организационная культура и организационный климат
- •Организационная культура
- •Уровни организационной культуры
- •Организационный климат
- •Культура и организационная структура
- •Параметры организаций
- •Национальные характеры типов организаций
- •Культурные различия в сфере производственных ценностей Функциональный подход
- •Исследования Хофстеде
- •Базовые параметры Хофстеде
- •Дистанция власти Иерархические отношения
- •Результаты исследований Хофстеде по параметру дв
- •Культурные различия по параметру дв
- •Избежание неопределенности
- •Культурные различия по параметру ин
- •Индивидуализм-коллективизм
- •Культурные различия по параметру ик
- •Неядерные отличия и параметр маскулинности
- •Культурные различия по параметру ма
- •Новые исследования организационной культуры
- •Другие исследования по организационной культуре
- •Связь культурных параметров с другими факторами
- •Измерения производственной этики
- •Измерения организационной культуры
- •Способы шкалирования
- •Индивидуальный и корпоративный уровни
- •Исследования мпок в американских компаниях
- •Кросс-культурные исследования мпок
- •Преимущества использования мпок
- •Практические применения концепции организационной культуры
- •Соответствие между работником и организацией
- •Готовность к перемене места работы
- •Проблемы подбора персонала
- •Культура и значение работы
- •Отношение к работе у индивидуалистов и коллективистов
- •Текучесть кадров и организационная идентификация
- •Культура, мотивация и продуктивность
- •Социальное расслабление
- •Социальная энергичность
- •Социальная энергичность и коллективизм
- •Пересмотр концепции социального расслабления
- •Исследование Уэгнера: индивидуализм и социальное расслабление
- •Социальная энергичность в индивидуалистических культурах
- •Культура, лидерство и стили менеджмента
- •Культурные различия в определении лидерства и менеджмента Лидерство в разных странах
- •Границы лидерства
- •Кросс-культурные исследования лидерства и менеджмента
- •Изучение специфических стилей лидерства
- •Исследования Смита: сходство успешных лидеров
- •Гипотеза Мисуми: универсальные функции лидера
- •Лидерство в межкульгурных условиях
- •Культура и процесс принятия решений
- •Демократическая процедура, ее преимущества и недостатки
- •Олигархическая форма
- •Принятие решений в японской культуре
- •Другие различия в принятии решений
- •Связь между организационной культурой и принятием решений
- •Группомыслив и командное мышление
- •Межкультурные вопросы, касающиеся бизнеса и работы
- •Межнациональные переговоры
- •Участники переговоров как представители своих культур
- •Трудности в переговорах американцев с японцами
- •Другие исследование межнациональных переговоров
- •Заграничные назначения
- •Работа в условиях растущей диверсификации рабочей силы
- •Глоссарий
- •Значение для академической психологии
- •Индивидуально-уровневые оценки ик
- •Пример нового подхода: изучение правил выражения эмоций
- •Необходимость использования других параметров культуры
- •Задачи академической психологии
- •Ограниченность теорий сознания
- •Причины отличия теорий сознания
- •Создание культурной психологии
- •От отрицания и преуменьшения - к интеграции
- •Регулирование эмоций: ключ к личностному росту
- •Ключевые компоненты личностного роста
- •Сценарий роста и сценарий стагнации
- •Использование критического мышления
- •Признание культуры психологическим конструктом
- •Признание индивидуальных различий внутри культуры
- •Понимание собственных культурных фильтров и этноцентризма
- •Признание того, что конфликты могут носить культурный характер
- •Признание закономерности культурных различий
- •Терпение и презумпция добрых намерений
- •Углубленное понимание культурных влияний на поведение
- •Достижение межкультурного успеха или стагнация
- •Заключение
- •Советы для тех, кто открывает для себя эту область знаний
- •Получите академическую подготовку по психологии
- •Познакомьтесь с многообразием человеческого поведения
- •Погрузитесь в незнакомую культуру
Биологические факторы
Однако суждения о достоверности гипотезы Сепира-Уорфа на базе исследований, касающихся восприятия цветов, должны учитывать тот факт, что способы восприятия нами цветов в значительной степени предопределены нашей биологической структурой, в особенности биологическим строением нашей зрительной системы. Эта система одинакова у людей всех культур. Де Валуа и его коллеги исследовали вид обезьян с похожей на человеческую зрительной системой. Они утверждают, что у нас есть клетки, которые стимулируются только двумя цветами (например, красный + зеленый или синий + желтый), и что в каждый конкретный момент эти клетки могут стимулироваться только одним цветом из пары. Например, клетки для «красного + зеленого» могут реагировать либо на красный, либо на зеленый, но не на оба цвета одновременно. Это достаточно интересно, поскольку многие люди отмечают, что хотя смешать красный и зеленый цвета вполне возможно, человек не может воспринимать это сочетание так же, как мы воспринимаем смесь синего и зеленого в качестве бирюзового или красного и синего в качестве бордового. Поэтому «красно-зеленый» невозможен, как с позиции восприятия, так и с позиции семантики.
Все это убеждает нас в том, что наше биологическое строение играет очень важную роль в нашем восприятии цвета и может закладывать универсальную основу в характер этого восприятия, независимо от лингвистических различий в названиях цветов. В таком случае было бы странно обнаружить различия в восприятии цветов, основанные на языке. Таким образом, мы не можем отвергнуть гипотезу Сепира-Уорфа только потому, что язык, по-видимому, оказывает мало влияния на то, как мы воспринимаем цвета. В самом деле, если мы обратим внимание на другие сферы человеческого поведения, мы найдем там серьезные доказательства, подтверждающие гипотезу Сепира-Уорфа.
Новые подтверждения гипотезы сепира-уорфа
Со времени появления первых научных работ, поддерживающих, а потом и оспаривающих гипотезу Сепира-Уорфа, было проведено много других исследований, и часть из них подтверждает правоту этой гипотезы.
Причинно-следственные связи
Одна из сфер человеческого поведения, которая кажется уязвимой для действия «уорфианских» эффектов - это понимание причинности, т. е. как мы объясняем причины того, что все происходит так, а не иначе.
Ниекава-Ховард рассматривает связь между японской грамматикой и восприятием японцами причин происходящих событий. В японском языке традиционно существует одна интересная пассивная глагольная форма, которая включает в себя следующее значение: поскольку субъект предложения «был вынужден» предпринять действие, выраженное основным глаголом, он не несет ответственности за само действие и за его результаты. Конечно же, мы можем передать эту информацию и на английском, но для этого нам придется использовать гору дополнительных слов и словосочетаний. Японский глагол в пассивной форме передает это значение в завуалированном виде. Ниекава-Ховард замечает, что люди, родным языком которых является японский и которые часто встречаются с этой пассивной формой, более, чем люди, говорящие на английском, склонны возлагать ответственность на других, даже если результаты действия положительны.