
- •Компьютерный
- •Ответственный
- •Введение
- •Учебное задание №1
- •Раздел 1. Лесная таксация
- •Учебное задание № 2
- •Учебное задание № 3
- •Раздел 2 лесоустройство
- •Литература
- •Учебное задание № 1 введение
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 1. Лесная таксация
- •Тема 1.1. Таксация ствола срубленного дерева
- •Практическое занятие № 1
- •Методические указания
- •Тема 1.2. Таксация растущих деревьев и их совокупности
- •Практическое занятие № 2
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1.3. Таксация насаждений
- •Практическое занятие № 3
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1.4. Определение запаса насаждений
- •Практическое занятие № 4
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1.5. Таксация древесного прироста
- •Практическое занятие № 5
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1.6. Ход роста деревьев и насаждений
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1.7. Сортиментная оценка леса на корню
- •Практическое занятие № 6
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Учебное задание № 2
- •Тема 1.8. Таксация лесосечного фонда
- •Практическое занятие № 7
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1.9. Таксация древесной продукции
- •Практическое занятие № 8
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1.10. Таксация недревесной продукции
- •Практическое занятие № 9
- •Литература
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •1. Что следует понимать под недревесными ресурсами леса?
- •Раздел 2. Лесоустройство учебное задание № 3
- •Тема 2.1. Понятие о лесоустройстве, основные этапы его развития и роль в народном хозяйстве
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2.2. Организация лесоустроительных работ
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2.3. Подготовительные работы
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2.4. Полевые работы
- •Практическое занятие № 10
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2.5. Камеральная обработка полевой лесоустроительной информации
- •Практическое занятие № 11
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2.6. Составление проекта организации и ведения лесного хозяйства
- •Практическое занятие № 12
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2.7. Планы рубок и лесовосстановления на участке лесного фонда, передаваемого в аренду
- •Практическое занятие № 13
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2.8. Непрерывное лесоустройство и периодический учёт лесного фонда
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2.9. Особенности лесоустройства в отдельных регионах и категориях лесов
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные работы по разделу I «лесная таксация» и методические указания по их выполнению
- •Контрольная работа № 1
- •1. Задачи №1-50
- •2. Задача №51
- •3. Задача №52.
- •4. Задача №53
- •6. Задачи №104-153
- •7. Задачи №154-203
- •Исходные данные по выполнению контрольной работы № 1 (задачи №1-50) порода – сосна
- •Исходные данные по выполнению контрольной работы № 1 (задачи № 54-103)
- •Исходные данные по выполнению контрольной работы № 1 (задачи № 104-153)
- •Исходные данные по выполнению контрольной работы № 1 (задачи № 154-203) Размеры сортиментов круглого леса
- •Методические указания по решению задач контрольной работы № 1 (задачи № 1-203)
- •Vв коре м3
- •Vбез коры м3
- •Определение объёма ствола разными способами
- •Определение видовых чисел разными способами
- •Определение плотного объёма поленницы
- •Контрольная работа № 2
- •1.Задачи №1-50
- •2. 3Адачи №51-100
- •3. Задача №101
- •Результаты измерения высоты деревьев сосны на пробной площади 0,5 га (исходные данные к задачам №1-50 контрольной работы № 2)
- •Размеры моделей, срубленных на пробных площадях (исходные данные к задачам №1-50 контрольной работы № 2)
- •Показатели таксации круговых площадок (исходные данные к задачам № 51-100 контрольной работы № 2)
- •Методические указания по решению задач контрольной работы № 2
- •1. Определение среднего диаметра насаждения
- •2. Определение средней высоты деревьев
- •Пример построения графика высот по диаметрам деревьев Построение кривой высот и определение среднего диаметра
- •3. Определение запаса насаждений по методу средней модели
- •Определение среднего диаметра, средней высоты и запаса насаждений
- •4. Определение запаса насаждений по массовым разрядным таблицам
- •5. Определение класса бонитета
- •6. Определение полноты насаждения
- •36,7 : 36,4 1,0, Т.Е. Равна 1
- •7. Определение среднего прироста насаждения по запасу на 1га
- •Задачи №51-100
- •1.Определение формы насаждения и его полноты.
- •2.Определение состава насаждения
- •3.Определение класса бонитета
- •4. Вычисление средней высоты каждого яруса насаждения
- •5. Определение запаса насаждения различными способами
- •1. Определение разряда высот
- •2. Материально-денежная оценка
- •3. Определение среднего объёма хлыста по данным перечёта
- •Ведомость материально-денежной оценки
- •Контрольная работа № 3 (классная)
- •Площади поперечных сечений древесных стволов (в см2) по диаметрам (в см) и объёмы однометровых цилиндров (в м3) при перенесении запятой влево на четыре знака
- •Объёмы двухметровых цилиндров м3, по диаметрам на середине, в см и мм
- •Объём круглых лесоматериалов в м3 в зависимости от длины и диаметра в верхнем отрезе – гост 2708-75
- •Выписка из госТа 2706-75 Объёмы круглых лесоматериалов в зависимости от длины и диаметра в верхнем отрезе
- •4.9. Коэффициенты для перевода складочных мер дровяной древесины в плотные кубометры и обратно (по гост 3243-88)
- •Средние значения коэффициента полнодревесности кладей хвороста и хмыза
- •Для установления разряда высот сосновых древостоев
- •Стандартная таблица сумм площадей сечений, м2 и запаса насаждений, м3 при полноте 1,0 на 1 га
- •Процент текущего прироста по объёму у ствола растущего дерева, найденный через относительный диаметр
- •Распределение насаждений по классам бонитета (по Орлову)
- •Видовые числа стволов (по Ткаченко)
- •Ведомость главной рубки на период с 2001 до 2010 г на арендном участке (фрагмент)
МИНИСТЕРСТВО ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
ЛЕСНАЯ ТАКСАЦИЯ И ЛЕСОУСТРОЙСТВО
Методические указания и контрольные задания
для студентов-заочников образовательных учреждений
среднего профессионального образования по специальности
2604 Лесное и лесопарковое хозяйство
п. Правдинский
2001
Методические указания составлены
в соответствии с примерной
программой по дисциплине
«Лесная таксация и лесоустройство»
специальности 2604 Лесное и лесо-
парковое хозяйство, утвержденной
Управлением кадров Рослесхоза
03.03.1998 г.
Авторы: Черкасенко В.В., зам. директора по учебной работе
Апшеронского лесхоза-техникума, заслуженный
лесовод России
Марченкова О.В., преподаватель Апшеронского
лесхоза-техникума
Рецензенты: Седова В.В., зам. директора по заочному обучению
Правдинского лесхоза-техникума
Пилипенко А.И., преподаватель Муромцевского
лесхоза-техникума
Денисенко С.Н., заведующий отделением «Лесное и
лесопарковое хозяйство» Апшеронского лесхоза-
техникума
Лебедь Т.П., преподаватель Апшеронского лесхоза-
техникума
Редакторы: Соснин В.Ф., зам. директора УМЦ МПР РФ
Нехайчук О.Г., методист УМЦ МПР РФ
Компьютерный
набор: Малова Л.Н., УМЦ МПР РФ
Ответственный
за выпуск: Отставнов Б.Д., директор УМЦ МПР РФ.
Подлежит возврату на заочное отделение техникума
Введение
«Лесная таксация и лесоустройство» – одна из основных лесохозяйственных дисциплин, на которой базируется технология ведения лесного хозяйства.
Ведение лесного хозяйства и лесопользования без проведения лесоустройства, согласно статье 74 Лесного кодекса Российской Федерации, запрещается. Составленный при лесоустройстве проект организации и развития лесного хозяйства включает в себя систему мероприятий по обеспечению рационального и непрерывного использования лесного фонда. Он основывается на данных лесной таксации. При решении многих лесохозяйственных вопросов, касающихся рубок леса, лесовосстановления и других мероприятий для определения вида работ, места их проведения, объёма и т.п. используют таксационные описания, составляемые лесоустроителями на данный лесной массив.
Согласно ст. 73 Лесного кодекса Российской Федерации, все лесоустроительные проекты, составленные в результате проведения лесоустроительных работ на том или ином объекте (лесхозе, ЛПХ и на других предприятиях) являются основными документами по ведению лесного хозяйства на этом объекте на предстоящий ревизионный период.
Все виды лесохозяйственных и лесокультурных работ, места их проведения и объёмы, отмеченные в таксационных описаниях, являются обязательными для ведения лесного хозяйства при наличии соответствующих отметок в таксационных документах и проектных ведомостях.
Изучаемая дисциплина вооружает будущих специалистов лесного и лесопаркового хозяйства знаниями и умениями в области лесной таксации и лесоустройства.
При изучении программного материала следует учитывать структурно-логические связи данной дисциплины с математикой, почвоведением, ботаникой, дендрологией, лесоводством, экономикой и управлением в лесном хозяйстве, геодезией, лесными культурами, основами лесного товароведения и древесиноведения, основами лесопаркового хозяйства и другими дисциплинами.
В результате изучения дисциплины студент должен
иметь представление:
о задачах, содержании лесной таксации и лесоустройства как дисциплины и её связи с другими дисциплинами;
о вкладе отечественных и зарубежных учёных в развитие лесной таксации и лесоустройства как науки;
о применении компьютерных технологий в лесной таксации и лесоустройстве;
знать:
назначение, устройство и технику применения в лесной таксации приборов и инструментов;
значение лесной таксации и лесоустройства при решении задач рационального использования, охраны, защиты, воспроизводства, повышения продуктивности и экологического потенциала лесов согласно Лесному кодексу РФ;
методы определения таксационных показателей отдельного дерева и древостоя;
таксацию лесных материалов;
методику составления лесотаксационных таблиц;
инвентаризацию лесного фонда;
нормативную документацию;
содержание и технику лесоустроительных работ;
охрану труда и технику безопасности при проведении лесоустроительных работ;
уметь:
определять таксационные показатели;
пользоваться лесотаксационными приборами и инструментами;
определять объём круглых лесоматериалов, пиломатериалов, дров, хвороста, хмыза;
закладывать пробную площадь, проводить полевые работы и камеральную обработку результатов;
производить отвод и таксацию делянки, определять её материально-денежную оценку;
применять лесоустроительные документы в процессе назначения лесохозяйственных работ.
Учебная дисциплина «Лесная таксация и лесоустройство» изучается в объёме 140 часов при очной форме обучения. Студентам-заочникам на дисциплину «Лесная таксация и лесоустройство» выделяется 56 часов, в том числе: лабораторно-практические занятия 50 часов. Выполняются две домашние контрольные работы по разделу 1 «Лесная таксация» и одна классная контрольная работа по разделу 2 «Лесоустройство».
Прежде чем приступить к выполнению контрольных работ, следует изучить программный материал в следующей последовательности: