
- •Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя выступает составной частью учебного процесса, определяется им и включает в себя основные виды самостоятельной работы студентов – это:
- •Тема 1. Философия, круг её проблем и роль в
- •Тема 2. Развитие философии Древнего мира:
- •Тема 3. Философия Средних веков (3 ч)
- •Тема 4. Философия эпохи Возрождения и Нового
- •Тема 5. Философия эпохи Просвещения и немецкая
- •Тема 6. Спецкурс. Философско-теоретическое
- •Тема 7. Русская философия XIX – начала XX вв. (3 ч)
- •Тема 8. Западная философия в контексте
- •Тема 9. Философское понимание мира: бытие,
- •Тема 10. Диалектика как методология научного
- •Тема 11. Гносеология и эпистемология (3 ч)
- •Тема 12. Философский анализ природы. Ноосфера (3 ч)
- •Тема 13. Социальная философия и философия
- •Тема 14. Философия культуры и цивилизации.
- •Тема 15. Социальное прогнозирование и глобальные
Тема 7. Русская философия XIX – начала XX вв. (3 ч)
Цель: выяснить особенности развития русской философии, религиозных исканий мыслителей России XIX – начала XX вв., их сходство и отличие от западной философии; научиться различать идеи славянофилов и западников; выяснить роль русского космизма и его влияние на развитие науки; исследовать истоки русского анархизма и его связь с народничеством; выявить специфику русского марксизма и его отличие от западного.
Форма проведения: выполнение упражнений, сравнительный анализ
Задания:
1. Соотнесите автора и названия произведений:
Таблица 8 – Русская философия XIX – начала XX вв.
Авторы: |
Названия произведений: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Произведите философский анализ следующих понятий, выполняя последовательно следующие шаги:
дайте определение указанных понятий;
найдите сходства в определении данных понятий;
найдите различия в определении данных понятий:
1-й вариант |
2-й вариант |
|
|
|
|
3. В 30-е – 40-е гг. ХХ века философия в СССР находилась в жестких рамках, обозначенных в произведении Сталина:
а) «Материализм и эмпириокритицизм»
б) «Наши разногласия»
в) «Краткий курс истории ВКП (б)»
г) «Головокружение от успехов»
Методические рекомендации:
1. Ответы на вопросы можно оформить в виде таблицы
2. Для выполнения упражнений следует пользоваться конспектами лекций, глоссарием, другой учебной литературой.
Литература: /1.9 - 1.17, 2.2 -2.9/