2. Переведите на русский язык:

1) a) To put on …, to take off …, to (un)dress, to wash …, to comb …, to shave;

b) Clothes, hands and face, hair.

2) Составьте словосочетания, объединив глаголы, сопровождаемые многоточиями, необходимыми для подстановки существительными в роли дополнения.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Переведите глаголы на русский язык с использованием постфикса ся. Нужно ли при этом переводить на русский язык существительные?

Какие глаголы называются возвратными и невозвратными? Разделите на эти две категории глаголы и словосочетания из задания 1).

3. 1) Чем отличаются по значению слова homework и housework? Какое из них является синонимом словосочетания work about the house?

2) а) Прочитайте и переведите слова для построения предложений на темы «Режим дня», «Учеба», «Работа по дому»: homework, morning-exercises, a home task, a radio set, bed, notes, a plan, a story, a sentence, a sum.

Найдите слово, употребляемое в русском языке в единственном числе, а в английском во множественном числе.

б) Изучите случаи употребления глаголов to do и to make и заполните таблицу существительными из задания a), употребляя существительные во множественном числе:

To do	To make (with):
	hands	brains

4. 1) Изучите особые случаи употреблённого артикля при сообщении об использовании некоторых предметов по прямому или непрямому назначению:

Case	Using about:
	Students	Other people
Educational institutions	To go to University	To go to the University
Some furniture	Eating, sleeping	Other purposes
	To go to bed To sit down to table	To go to the bed To sit down to the table

2)Раскройте скобки и употребите определённый артикль там, где он нужен:

а) Tom is a student. He (to attend) classes at--------university every weekday.

б) Mary Smith is a biology teacher. She (to have) classes at--------------institute every working day.

в) Sam (to go) to----------------bed at 12 o’clock midnight.

г) You often (to lay) in------------------and (to watch) TV in the evening.

д) Ann (to make)-----------bed before doing morning-exercises.

е) Victor is in-------------bed because he is ill.

IV. 1. Прочитайте и переведите слова: breakfast, dinner, supper, lunch, a shower, lectures, practical classes, a bath.

2. Разделите данные слова в три группы по значению (и переводу) и впишите их в нужные колонки таблицы:

Еда (завтракать и т.д.)	Водные процедуры (принимать)	Учебные мероприятия (присутствовать на…)

3. 1) Образуйте словосочетания, объединив эти слова с глаголом to have. Употребляйте артикль только с теми словами, которые его требуют.

2) а) Прочитайте и переведите слова: heavy, light, buffet, cold, interesting, important, necessary, essential, hot, warm.

б) Найдите среди прилагательных антонимы и синонимы. Выпишите их напротив друг друга в колонки таблицы соответственно:

Синонимы	Антонимы

3) а) Используйте прилагательные из задания 2) в качестве определений к существительным в составе словосочетаний по двум образцам:

• о еде: I have a heavy dinner;

• остальное: I have a warm shower.

Ответьте на вопрос: Чем отличаются словосочетания на тему о еде, включающие глагол to have, с определением перед существительным и без него?

б) Составьте предложения с разными подлежащими-местоимениями, используя прилагательные в качестве определений:

• warm---------------------------------------------------------------------------

• interesting----------------------------------------------------------------------

• hot------------------------------------------------------------------------------

• light------------------------------------------------------------------------------

• useful-------------------------------------------------------------------------

• heavy----------------------------------------------------------------------------

• necessary-----------------------------------------------------------------------

4) Переделайте вторым возможным способом данные предложения (см. упр. II 1. 1)):

а) It takes me 5 minutes to do my morning-exercises.------------------------------------------------------------------------------------------------------------

б) He needs 20 minutes to have breakfast.-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

в) It takes her an hour and a half to get from home to University.----------------------------------------------------------------------------------------------

г) I need 30 minutes to have a shower.-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

д) They need 4 hours to do homework.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

е) It takes us 5 minutes to clean our teeth.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

V. 1. 1) Найдите: а) синонимы-глаголы, употребляемые в разных контекстах; б) словосочетания Participle II с существительным, переводимые как одно слово: компот, яичница (два случая). Какое из двух эквивалентов слова «яичница» обозначает глазунью? болтунью? Почему? (Обратите внимание на значения на значения глаголов, от которых образованы соответствующие варианты Participle II.)

2) Подчеркните пары синонимов в таблице разноцветными ручками.

2. 1) Прочитайте и переведите слова на тему “Meals”.

Breakfast

а) A sandwich: cheese, bacon, sausage, salami, tuna, ham, caviar (red, black), bread (white, rye, bran).б) Porridge: oatmeal, semolina, buckwheat, rice, millets. в) Bacon and eggs. г) Omelette: green peas. д) Cottage cheese: milk, cream, raisins. е) Coffee: milk, cream. ё) Tea: lemon, milk. ж) Cocoa: milk.

Dinner а) Soup: chicken, meat, fish, mushrooms, sorrel, peas, cabbage, beetroot, beans, cream, noodles, meatballs, potatoes, dill, parsley. б) Meat: beef, pork, veal, mutton, sauce, tomato, cream, horse-radish, mustard. в) Table birds: chicken, duck, turkey, dried bread-crumbs, apples, sauerkraut. г) Fish: carp, navaga, codfish, flatfish, trout, dudgeons, sprats, salmon, herring, dried bread-crumbs, sauce (natural, dill, wine, tomato). д) A sausage: tomato sauce, horse-radish, mustard. е) Potatoes: butter, cream, dill, parsley, green onions, gravy. ё) Macaroni: cream, butter, cheese. ж) Salad: tomatoes and cucumbers, radish, cabbage, lettuce, sauerkraut, beetroots, meat, crab, fruit, cream, sunflower oil, mayonnaise, green peas, corn. з) Fish (meat) – in – aspic / horse-radish. и) Fish-fingers: tomato sauce. к) Green peas: butter. л) Mushrooms: cream. м) Beans: cream, nuts, tomato sauce. н) Meat-dumplings: cream, butter, tomato sauce. о) Marrows and aubergines, cabbage: sunflower oil. п) Ice-cream: vanilla, chocolate, fruit, wafer, cone, nuts, condensed milk. р) Juice: apple, orange, pine-apple, pear, grapes, pomegranate, carrots, tomato. с) Mineral water: still, sparkling, lemon. т) Cranberry water.

Supper a) Pancakes: jam – strawberries, cherries, peach, cranberries, apple and raisins, red caviar, butter, cream, meat. б) A pie: cabbage, apples, lemon, mushrooms, potatoes, fish, meat, cheese, butter. в) A cake: cream, vanilla, chocolate, wafer, biscuit, raisins, nuts, candied fruit, cocoa chips. г) Sweets: chocolate, lollipops, marsh mellows, marmalade, wafers, nuts, filling (chocolate, marmalade, cream, jam: strawberries, cherries). д) Biscuits, cookies, crackers. е) A bun: jam – cherry, strawberry, poppy seeds, march-pane, cinnamon, cream. ё) Fruit-dumplings: cream, cottage cheese, jam – cherry, strawberry.