Тема 1 Арт-терапія як перспективний напрямок в системі соціально-педагогічної роботи (2 год.)

Підготувати повідомлення на тему:

1. Історія розвитку терапії художньою творчістю. Форми та методи арт-терапевтичної роботи соціального педагога з різними категоріями клієнтів.

2. Варіанти арт-терапії: використання вже існуючих творів мистецтва через їх аналіз і інтерпретацію клієнтами; спонукання клієнтів до самостійної творчості; творчість фахівця; спрямована на взаємодію з клієнтом; робота з клієнтами в групах.

3. Розвиток пізнавальних і творчих здібностей клієнтів засобами арт-терапії.

4. Естетична сутність і специфіка декоративно-прикладної творчості. Основні поняття і терміни.

5. Художньо-прикладна творча діяльність як засіб розвитку естетичної культури майбутніх соціальних педагогів

Форми контролю: перевірка повідомлень

Основна література: : 4, 2, 3, 6, 25, 41, 37, 53, 76

Додаткова література:

Тема 2 Види декоративно-прикладного мистецтва та його застосування соціальним педагогом (2 год.)

Підготувати повідомлення - презентації на тему:

1. Народна творчість як сукупність видів, жанрів, родів - поетична творчість, театральне, музичне, хореографічне, декоративне, образотворче мистецтво.

2. Традиція і канон. Професійне декоративне мистецтво. Самодіяльна художня творчість. Декор; живопис (монументально-декоративний, станковий, декораційний, мініатюрний живопис, іконопис, темпера, фреска, мозаїка), вітраж; графіка (станкова, книжкова, плакат, промислова, газетно-журнальна, учбово-оформлювальна), гравюра (ксилографія, офорт, літографія, гравюра на лінолеумі), скульптура (кругла, рельєф, барельєф, горельєф); архітектура (романський стиль, готика, ренесанс, бароко, класицизм, рококо, модерн и т.д.).

3. Структурні одиниці морфології: вид, рід, типологічна група, художній твір.

4. Види ДПМ: художнє ткацтво, килимарство, вишивка, в'язання, мереживо, вибійка, розпис, одяг, прикраси, художнє плетіння, художня кераміка, художнє скло, художній метал, художня обробка кістки та рогу, витинанки, писанкарство.

5. Основні центри розвитку художніх промислів на Україні.

Форми контролю: перевірка повідомлень

Основна література: : 4, 2, 3, 6, 25, 41, 37, 53

Додаткова література:

Тема 3 Основи композиції в декоративно-прикладному мистецтві Кольорознавство та його терапевтична роль у роботі з клієнтами (2 год.)

Мета: ознайомити студентів з поняттям кольорознавства та особливостями впливу кольору на особистість.

Підготувати повідомлення - тези на питання:

1. Композиція в ДПМ як провідній фактор досягнення краси і виразності речей.

2. Система композиційних закономірностей в ДПМ. Головні композиційні закони: новизни, цілісності, тектоніки.

3. Другорядні (локальні) закони: масштабу, пропорційності, контрасту.

4. Композиційні прийоми: ритм, метричність, симетрія, асиметрія, статика, динаміка.

5. Виражальні засоби композиції: фактура, текстура, колір, графічність, пластичність. ажурність.

6. Семантичні засоби: метафора, символ, атрибут, алегорія, емблема.

7. Характеристика поняття кольорознавства. Проблема кольору в науковому кольорознавстві. Дія кольору на психіку людини. Національні колірні символічні системи.

8. Систематизація кольору. Ахроматичні кольори. Світлотні діапазони ахроматичних кольорів. Хроматичні кольори. Колірний тон. Насиченість. Асоціативні контрасти кольорів. Колірна гармонія. Колорит.

9. Застосування діагностичної методики М.Люшера при роботі з клієнтами.

10. Принципи перетворення пластичних форм предметного, рослинного та тваринного світу в декоративний образ. Складання відкритих та закритих декоративних композицій з використанням стилізованих елементів.

Форми контролю: перевірка повідомлень

Основна література: : 4, 2, 3, 6, 25, 41, 37, 53

Додаткова література: