- •Факультет менеджмента
- •1.2. Организационно-методические указания
- •II. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Тема 1. Введение. Цели и задачи курса.
- •Тема 2. Методологические основы оценочной деятельности.
- •Тема 3. Правовые аспекты оценочной деятельности.
- •Тема 4. Основы оценки денежных потоков во времени.
- •Тема 5. Метод дисконтирования денежных потоков.
- •Тема 6. Метод капитализации доходов.
- •Заключение
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий
- •VII семестр – 104 часа
- •V семестр – 104 часа
- •III семестр – 104 часа
- •IV. Перечень семинарских занятий
- •4.1.Семинарские занятия
- •V.Перечень тем контрольных работ
- •Рекомендуемые темы контрольных работ:
- •VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература:
- •Дополнительная литература
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1 Методические рекомендации по организации работы студентов в ходе лекционных занятий
- •2.2. Методика конспектирования учебного материала
- •3.Методические рекомендации по семинарским занятиям
- •3.1 Общие положения
- •3.2 Темы семинарских занятий
- •3.3 Методические рекомендации для подготовки рефератов, докладов и сообщений на семинарах
- •1. Общая схема (план)
- •2. Требования к оформлению доклада (реферата)
- •3. Литературные источники
- •4. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •4.1 Общие положения
- •4.2 Перечень тем контрольных работ
- •4.3 Методические указания по выполнению контрольной работы
- •4.4 Требования к оформлению контрольной работы
- •5. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •6. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине
- •6.1 Контроль качества подготовки студентов, содержание контролирующих материалов
- •6.2 Вопросы для контроля знаний
- •6.3 Тесты для контроля знаний Тесты по теме № 2 Методологические основы оценочной деятельности.
- •Тесты по теме № 3 Правовые аспекты оценочной деятельности.
- •Тесты по теме № 4 Основы оценки денежных потоков во времени.
- •Тесты и задачи по теме № 5 Метод дисконтирования денежных потоков.
- •Тесты и задачи по теме № 6 Метод капитализации доходов.
- •Тесты и задачи по теме № 7 Методы сравнительного (рыночного) подхода в теории оценочной деятельности.
- •Тесты по теме № 8 Основы затратного подхода в теории оценочной деятельности.
- •Тесты по теме № 9 Специфика оценка нематериальных активов.
- •8. Словарь терминов по дисциплине
1.2. Организационно-методические указания
Оценочная деятельность является составной частью процесса реформирования экономики и создания правового государства. Развитие оценочной деятельности ставит проблему подготовки квалифицированных кадров в данной области рыночной экономики. Изучение дисциплины «Теория и практика оценочной деятельности» предполагает формирование у студентов системы знаний связанных с применением фундаментальных экономических принципов и методов оценки различных объектов и прав собственности в решении сложных экономических отношений в условиях современного рынка движимого и недвижимого имущества, а также материальных и не материальных объектов оценки.
Преподавание дисциплины базируется на знаниях, полученных при изучении курсов «Экономические основы технологического развития», «Экономика предприятия (организации)», «Теория антикризисного управления», «Теоретические основы реструктуризации собственности» и других базовых дисциплин. В свою очередь, знания и умения по дисциплине будут востребованы при изучении курсов «Оценка недвижимости», «Оценка стоимости предприятия (бизнеса)», «Оценка оборудования и транспортных средств», «Экономическая оценка земельных участков» и других оценочных дисциплин.
При изучении дисциплины предусмотрены следующие виды учебных занятий: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа студентов.
На лекциях дается теоретический материал по методологии и теоретическим основам оценки различных объектов в соответствии с тематикой предусмотренной рабочей программой данного курса. Из общего бюджета времени на лекции отводится 40% учебного времени, которое распределено в зависимости от сложности и объема материала на 10 тем.
На семинарских занятиях производится закрепление теоретического материала лекционного курса, разбор конкретных вопросов связанных с адекватным восприятием студентами изложенного материала на лекции, а также разбор примеров оценки конкретных объектов, в виде решения практических задач используя изучаемые методологии оценки.
Во время самостоятельной работы студенты изучают первоисточники, лекционные материалы, готовят доклады и выступления для семинарских занятий, а студенты заочной формы обучения и экстерната выполняют контрольные работы и производят подготовку по контрольным вопросам дисциплины.
Контроль успеваемости и качества подготовки студентов по учебной дисциплине включает текущий контроль успеваемости, рубежный контроль, промежуточную аттестацию и итоговый контроль по дисциплине.
Текущий контроль успеваемости осуществляется в ходе всех видов учебных занятий в форме устного опроса, докладов и письменным тестированием в ходе семинарских занятий.
Промежуточная аттестация основывается на результатах текущего контроля знаний или в виде тематического тестирования.
Итоговый контроль по дисциплине проводится в форме экзамена. К экзамену допускаются студенты, выполнившие требования учебной программы.
Знания, полученные при изучении данной дисциплины, используются при написании выпускной квалификационной работы (контролируются на междисциплинарном экзамене по специальности).